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第11章 演讲幽默:舌灿莲花的智慧禅(4)

某大学举办毕业生茶话会,与会者是本校中文系的全体学生。首先是系主任讲话,主要是向毕业生表示祝贺,虽然是短短3分钟的即兴讲话,却让每个即将离校的学生们感慨万千。接着是王教授讲话,他引用了列宁的名言,然后主要强调了自己的期许,他希望同学们继续努力学习。第三个讲话的刘教授朗诵了高尔基的《海燕》片段,声声美词,句句都显示出了勉励,毕业生们很感动。紧接着,毕业生们欢迎宋教授讲话。在毫无准备而又难以推辞的情况下,宋教授站起来,先简单地回顾了数年来与同学们交往的几个难忘片段,最后一字一顿地说:“前面几位给大家提出了殷切的希望,同学们觉得怎么样呢?”台下学生附和道:“很好啊!”宋教授笑着说:“所以我决定说他们说过的话。第一,我要祝同学们胜利毕业!第二,我希望同学们‘学习、学习、再学习’。第三,我希望同学们像海燕一样勇敢地搏击生活的风浪。最后这句是我的原创,我希望同学们不要忘记母校,不要忘记辛勤培育你们的老师们!”话音一落,全场响起了轰隆的掌声。宋教授的概括就是以一种互动的形式呈现出来的,别具特色。

不过互动式的幽默也要注意一些禁忌:首先,若期望听众参与,请避免一开始就运用开放式的问题,以免导致冷漠或尴尬的场面;其次,当演讲者对自己的问题都无法有效掌握时,应尽量避免运用;最后提醒大家注意,那种现场调控能力较弱的人是不适合互动幽默的,以免在起、承、转、合上无法收放自如。

好钢用在刀刃上,好话说给对的人

演讲是在特定的环境场合中,借助有声语言和态势语言的艺术手段,面对广大听众发表意见、抒发感情,从而实现艺术的感召力。因此,在开玩笑,玩幽默的过程中,也得分清场合,区别好对象,要有主次、有先后,不要不顾一切地为讲笑话而讲,要让你的笑话为你的演讲服务。

就场合来看,一般不宜在庄重严肃的场合开玩笑,就开玩笑的对象来说,每个人的身份、性格、心情不同,承受能力不一样。一般来说,晚辈不宜同前辈开玩笑,下级不宜同上级开玩笑,男性不宜同女性开玩笑。同辈人要掌握对方的性格特征(内向型、外向型)与情绪信息。

在一辆公共汽车上,由于车子突然急刹车,车厢中有个人猝不及防,撞到一个姑娘的身上,姑娘抬眼看了一眼撞她的人,是个年轻的小伙子。

姑娘很尴尬地责怪了一声:“德行!”

年轻人立刻解释道:“对不起,这和‘德行’无关,是‘惯性’!”小伙子的话引起了乘客们的一阵笑声。

公共汽车上经常会出现这种情况,拥挤的人群,颠簸的车程,难以预料的急刹车,小伙子撞到了姑娘身上,姑娘觉得自己被占了便宜,骂人家缺德也在情理之中。小伙子当然知道“德行”是骂人的话,但是在当时那种场合,他若一本正经地对姑娘解释,或是回敬一句不好听的话,很可能会引起争吵,从而使自己陷入更窘迫的境地,甚至还有可能引起公交车上的骚动不安。而聪明的小伙子那一句幽默的“惯性”,既是对自己没有站稳的科学解释,又是对姑娘骂人话最好的纠正与回敬!可谓妙哉!

正如上面的例子所言,我们可以看出,幽默并不是随意乱用的,尤其是像演讲这样很重要的场合,主讲人一定要在开讲前对自己要演讲的环境和对象有一定的了解,知己知彼才能百战百胜。

春秋战国时期的外交家苏秦一直对自己的言辞颇有自信,作为一个成功游走于诸侯各国的游说者,他还没怎么碰过钉子,直到遇到了秦王,才让他第一次有了挫败感。那天他到秦国去游说,无论是他那一套毫无破绽的策略,还是那颇有艺术说辞和准确的道理都没有任何用处,他被秦王婉言谢绝了。后来他的同窗张仪到秦国去,也是去游说秦王,但不同的是,张仪就很顺利地说通了秦王,而且还当上了秦国的宰相。苏秦一直为这件事情耿耿于怀,他想不通这到底是为什么。其实张仪的成功并不是因为他比苏秦高明,而是他找对了时机。无独有偶,汉文帝时,洛阳才子贾谊曾给汉文帝提了许多合理化建议,而统统未被采纳,甚至被贬到了长沙,于是他感到不得志,年纪轻轻就死去了。其实只是因为时机不到,汉文帝才没有实施他的建议。

无论是苏秦的耿耿于怀,还是贾谊的含冤而死,都很明确地点明了一个主题,那就是说话一定要把握时间和场合,演讲也一样,如果你对着老学究们大谈流行民俗笑话,对着小学生们大谈未来的宏图规划等,那么你的演讲注定是失败的。

明朝的开国皇帝朱元璋起初是个和尚,穷得叮当响,自然也被不少人接济帮助过。后来他做了皇帝,昭告天下要好好感激这些曾经帮助过他的人。于是很多人都纷纷跑来领赏。

其中,有个很穷苦的人特意从乡下赶来,看到皇帝忙说:“我主万岁!当年微臣随驾扫荡芦州府,打破罐州城,汤元帅在逃,拿住豆将军,红孩儿当关,多亏菜将军。”

皇帝听了大喜,这话说得他心里很高兴。也隐约记得他的话里像是包含了一些从前的事情,所以,就立刻封他做了大官。

看到别人这样容易当大官,就又有人前来领赏,他心想:“同是那时候一块儿玩的人,他去了既然有官做,我去当然也不会倒霉吧?”见到了朱元璋皇帝,他立刻说道:“我主万岁!还记得吗?从前,你我都替人家看牛,有一天,我们在芦花荡里,把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟,大家就抢着吃,把罐子都打破了,撒了一地的豆子,汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃,却不小心连红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口,苦得你哭笑不得。还是我出的主意,叫你用青菜叶子放在手上一拍吞下去,才把红草叶子带下肚子里去了……”

皇帝越往后听,就越听不下去了,他觉得这个人太不会顾全体面了,还没等听完就连声大叫:“推出去斩了!推出去斩了!”

同样是和皇帝朱元璋一起吃过苦的两个年轻人,一个瞅准了时机,说对了话,升官发财,前途无量。另一个人实话实说,却身首异处。他的无知害了自己,他没有区别对方的身份就说实话,朱元璋现在是皇帝了,岂能让这样丢面子的话传出去毁他的名誉,于是就酿成了悲剧。

一次成功演讲的全部魅力,不仅仅表现在丰富多彩的语言和充实有趣的内容上,同时也得分清场合,区别对象的主次,找准时间来讲笑话,好钢要用在刀刃上,幽默也要用到对的地方才能发挥最大的效应。当然也要显示出自己的鲜明个性,强调自己的喜怒哀乐,强调自己独特的观点与感受。

我们的身体也会讲笑话

语言除了有声语言表达外,还有辅助语言,这就是态势语。态势语言是通过人体器官的动作或者某一个部分形态的变化来进行思想和情感交流的一种方式。据研究表明,像态势语这样的无声信息,在我们的生活中所占的比重是相当大的,就像我们看见别人的表情常会说“我看见你就知道你要说什么”。所以,凡是通过手势、身姿、眼色和面部表情来进行信息传递、思想沟通、感情交流的活动方式,统统称为体态表达或态势表达。

演讲,其实就是演与讲的统一,有讲就有演,讲的内容与演的形相辅相成,缺一不可。只有演和讲配合默契,才能呈现出最棒的演讲。而在演讲中在讲与演的结合上,现场感是一个至关重要的因素。

上海市长陈毅在演讲时,时常运用自己夸张的面部表情和肢体语言向听众诠释演讲内容,效果很好。20世纪60年代的一次关于落实知识分子政策的会议上,陈毅对着台下的年轻知识分子们大声疾呼:“不能够经过了几十年改造、考验,还把资产阶级知识分子这顶帽子戴在所有知识分子头上!”说着说着,陈毅就很配合自己所说的话,他摘下自己的帽子,向在场的各位知识分子代表深深地鞠了一躬,然后大声说道:“今天,我给你们行脱帽礼!”这真挚的感情和恰到好处的幽默,使与会者为之动容。

陈毅这深情的一鞠躬和脱帽子的体态语,在幽默的同时,让在场的每一位与会者感到了尊重和感动。没有什么效果会比与听众情感交融更能吸引人了。这正体现了体态语的优势。

身体语言是历史最悠久的交际方式,是源远流长、必不可少的;它是对口头表达必要的补充和辅助,当然它传递的所有信息都受表达环境的制约。所以演讲者要根据自己演讲的内容和对象,配合辅助的身体语言,为自己的演讲加分,其实我们的身体也会讲笑话。

美国前总统林肯就曾经专门研究过用体态语来表达自己的观点。那是他还在当律师的时候,他时常能够看到并听到一些传教士挥舞手臂、声震长空的声音,于是他觉得很有趣,回去后也学他们的样子,对着树、树桩、成行的玉米练习这些动作。当然他的痴狂却不止于此,他甚至为了要学习发表辩护的真实感觉,经常徒步行走30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论,如何做手势,而且一边倾听一边模仿。就是这样执著和专注的学习,让林肯成为一个富有激情的演讲者和政治家。

从个人来说,每个人的体态语言不仅能够反映人的性格和心理,而且还能反映人的真实感受和内心需求,同时还可以弥补有声语言的不足。在演讲中,由于时间和情绪的影响,演讲者也不能干巴巴地在台上一个劲地说自己的台词,倘若你能适度地“搔首弄姿”“嬉皮笑脸”一下,动静结合的演讲才是真正的演讲。

世界著名的内科医生约翰·舍莱恩是德国人,他的幽默细胞一直很令人赞叹。他不但有着高超的医术,而且还善于用启发式的教学方法来引导学生。有一次实习课上,他给大学生们讲述:作为一个医生应该具备两种品质:第一,要有敏锐的观察力;第二,不苛求清洁。他讲到一些老医生为了更了解病情,甚至在诊断某病例时,去亲口尝一尝病人尿液的味道。

说到这一做法,舍莱恩决定亲自给同学们示范一下,他把一根手指浸入盛有尿液的小杯子里,然后伸到嘴里舔了舔。做完这个动作,舍莱恩问学生们:“谁来试一遍?”

学生们看到老师的这种牺牲精神,以嘴试尿,都很感动,于是马上就有一名勤奋的学生举起手来,愿意尝试。当这位学生尝完尿液之后,舍莱恩摇摇头对他说:“同学,你能亲自去尝试,这很好,但是,你缺少观察力,难道你没有发现吗?刚才我把中指浸入小杯子里,而舔的却是无名指。”其他同学被老师的解释逗乐了,同时也知道对一个医生来说,观察力真的很重要。

故事里的约翰·舍莱恩就是用体态语言来和同学们互动教学的,很明显这种教学方式很成功。有时候,用体态语言能更形象地传递信息,表达思想;更有利地传达情感,反映情绪。正如在演讲时,你若适当地加入一些拍案叫绝、暴跳如雷、扪心自问、趾高气扬等动作,整个现场一定会充满笑声和感染力。体态语言从一个侧面有效地昭示心灵,帮助听众加深理解,使你们之间的交流变得更得体。

英国有一个勋爵,总认为自己功高盖主,不可一世,大事小事总会大惊小怪的,在外人看来有点神经兮兮,整个小镇上的人都受够了他那高傲的态度。有一次他去赛马场驯马,不小心摔伤了,擦破了点皮,他就紧张得不得了,赶紧去召请全国著名的外科医生塞缪尔·夏普。夏普给勋爵检查后,眉头紧锁,立即吩咐勋爵的仆人速速跑到药房去取药。

这位勋爵本来就有点紧张,又看到了夏普医生紧皱的眉头,听到了他急促的吩咐声,顿时吓得脸色发白。他慌张地问外科医生:“我的伤口看来很危险吧?”

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