单纯的我还以为可以就这样~慢慢地成长,慢慢地享受,可是真的是世事无常啊~
我不知道是不是真的有命中注定,或许老天爷是想让我的生活先苦后甜,想磨练我的意志,所以给我制造了一点挑战。
从那天以后,所有事都发生了改变,我那一直以来无忧无虑的生活也一去不复返了。之后,我更加向往自由,向往那不受拘束、任意奔跑的自由,那个我再也无法触及的感受。
那天的体育课,我和班上的小伙伴们开心地玩耍着,我们玩老鹰抓小鸡游戏,我作为队伍里的最后一只小鸡,由于比较容易被老鹰抓住,所以跑得也比较多。
然而,这剧烈运动开始后10分钟左右,我只能停下那一直跑动的脚步,我感到胸闷气短、呼吸困难,一直站在操场上喘息、咳嗽,感到很辛苦。
这时我其中一个好朋友晓敏担心地问道:“小兔,你怎么了?”。可是这时我已经没有精力去回应了,只能一直喘息着。同学们都围起来看着我,都不知所措的样子。
“老师,老师,小兔不知道怎么了,一直喘气,好像好辛苦的样子!!”,周围的同学们也知道情况危急了,赶紧去找体育老师帮忙。
老师奔跑着过来,看了我的情况后,脸色紧张对班长说:“班长,你带其他同学回课室自习,我带小兔去一下医院!”,然后抱着我就立刻出校门,把我带到附近的医院。
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到医院后,体育老师抱着我连忙奔向急诊室,紧张地喊道:“医生,医生!”,“这孩子一直喘气,好辛苦的样子,怎么回事啊?”
医生看了我的情况,见我一直喘息、咳嗽,向老师问道:“这孩子刚刚有剧烈运动了吗?”
“有!刚刚在上体育课,应该跑多了。”
医生带着听诊器,把听诊器另一头按在孩子的心脏和肺部上,认真听诊后摘下听诊器,神情严肃地对老师说:“根据诊断,这孩子心率增快,肺部可闻及明显哮鸣音,并且剧烈运动后出现胸闷、气短、呼吸困难、喘息,大汗的症状。初步诊断是哮喘,而且是运动性哮喘。我先开些止喘气雾剂控制他的病情,再对他做些检查,你马上联系这孩子的家长,我需要了解他们的家族遗传史。”
它就这样第一次发作了,毫无预兆,就这样悄悄的来了。
我静静地躺在病床上休息,爸爸妈妈匆忙赶到医院后,神情紧张地问医生:“医生,我小孩怎么了?”
“是运动性哮喘。这么看来这病情是第一次发作吧?”
“对,我小孩之前都没有出现这些情况的,我家也没人有哮喘啊,怎么我小孩突然有哮喘了?”
“运动性哮喘又称为“运动诱发性哮喘”,是支气管哮喘的一种特殊表现类型。运动可作为一种单独的诱发因素作为多种诱发因素的一种,存在于特定的哮喘患者中。运动性哮喘发作可发生于任何年龄,不过儿童的发病率较高。”
“医生,那怎么办啊?这哮喘可以治吗?”
“这病比较难根治,而且会反复发作。我们只能让孩子经过药物治疗,并且学会预防保健,尽量减少发病几率”
医生又对他们说道:“我先和你们讲述一下运动性哮喘的临床症状:多数患者在剧烈运动开始后6~10分钟待运动停止后2~10分钟出现胸闷、气短、呼吸困难、喘息,肺部可闻及明显哮鸣音。哮喘发作在0。5~1小时之内可逐渐缓解;少数严重患者可持续2~3小时。当运动性哮喘发作时,应立即停止运动,并吸入pZ受体激动剂。”
“最后,特别强调,哮喘患者不应该因为这哮瑞而停止参加一切体育活动。很多的运动性哮喘患者会惧怕运动,从而逃避运动,这样也会使身体的抵抗力逐渐降低,对病情的恢复无益。坚持锻炼能提高机体抗病能力,活动量以无明显气急、心跳加速及过分疲劳为度。患者要适当的加强体育缎炼,提高自身的素质和抗病能力。可以选择医疗保健操、太极拳、五禽戏等项目,运动前做好热身运动,并且应注愈运动的强度、运动的时间以及采取正确、合理的预防和治疗方法。”
我侧着身躺在病床上,听着他们的对话,心想:我还只是个10岁大的小孩,还没享受够自由,就要承担这些我从没想过,没接触过的痛苦。运动性哮喘!我以后该怎么办啊?!然而尽管我接受不了,却什么都改变不了,只能默默地承受。或许,这,就是命吧!