“是，我要和学校争取这个权利，为什么我不能恋爱，遇到这个女孩才让我知道世界上并不是所有的女人都像我妈妈那样。她帮助我全面地了解了女性，让我觉得生活还有意义。遇到她之前，我已经绝望了，现在拼死拼活地学习，目标无外乎就是两个，有个好工作，有个好家庭，但世界上的女人如果都像我妈妈这样，家庭简直就是地狱，为了这个地狱努力工作又有什么意义呢？当这两个目标没有存在的价值了，学习还有什么用呢？幸好，我遇到这个女孩，我知道了女人有好的，有能够给男生带来幸福的，这才坚定了我继续活下去的决心。
“我妈妈知道我恋爱后，真的是疯了，您不知道那天她多么可怕，多么恶毒，她骂女孩的话简直比世界上所有的泼妇还可怕。如果语言也能杀人的话，她肯定是刽子手。我不允许她亵渎自己心中纯洁的女孩。当时我突然理解当年的爸爸了。原来我一直认为爸爸不负责任，太花心，但现在我知道了，谁遇到我妈妈这样的人都得跑，在与别的女人交流中证明自己还是男人。那天我回房间认真地思考我爸爸为什么要频繁地更换情人，他其实没有和任何一个人动真感情，或者说他担心自己或对方真的动感情，所以到一定火候就结束。这充分说明他是爱我的，是爱家庭的，只是我妈妈不给他爱的机会。尽管我们生活在同一套房子里，但他们就是陌路人，彼此不说话。这种环境能够把人逼疯。”
我在婚姻辅导中，经常遇到这样的家庭，丈夫的情感因为各种原因从家庭中走开了，或是忙于事业，或是常年在外地，或是将心留在他母亲身边，或是又遇到新的女性……妻子最先的感受，是失落、挣扎，希望与那个将丈夫从自己身边带走的力量进行较量、争夺，但当一切努力没有结果时，她就放弃了，将自己的情感全部投入到另一个男人身上——自己的儿子。儿子的一举一动都会牵动她的每一根神经。她对儿子的爱既像母亲，但更像情人。随着儿子的成长，只要儿子不谈恋爱，母子会相亲相爱，一团和谐，而儿子一旦恋爱，将进入如何平衡两个女人的矛盾之中，一种选择是继续遵从母亲，那么他的恋爱很难幸福。另一种就是自主地生活，拉开与母亲之间的心灵距离，这会使母亲非常不适应，将所有的怨恨投射到儿子的恋人身上，有的甚至会不择手段地进行各种破坏。
刘安妮坦诚地接受我对他们一家三口的情感流向的分析，承认的确把对丈夫的那份情感全部投放到儿子身上，由无法容忍丈夫不准时回家，逐渐接受了他不回家的事实，后来索性不喜欢他在家。冷静下来她也分析，为什么当自己知道儿子恋爱时，情绪像遇到情敌一样的不可控制。她接受了我的系统心理辅导，将自己与儿子的不属于母子情的那部分情感全部剥离。她在后续的面谈中告诉我，自己越是放手，姜鹏的心就越向自己靠拢，开始正确地面对学习和自己未来的人生问题了。
【丽珊女性幸福心理学】
在婚前指导课程中，我建议恋爱中的青年要认真审视对方的原生家庭，避免误入不良的家庭模式，使自己的感情生活过于辛苦。“家庭系统排列”是德国心理学家海宁格发现的，他指出：在家庭系统中每个人都严格地遵循自己在系统中的位置，这样的家庭就是幸福而稳定的，一旦发生越位，一切动荡和痛苦则随之而来。与老公关系不和谐的母亲一定要不断地解读自己对儿子的感情，给自己一个稳定的心灵归属，孩子总有一天会构建属于他自己的生活世界，该放手时就放手，这样无论是对自己，还是对孩子都是拥有幸福和安宁的选择。
当母亲将儿子当作自己生命中的那个男人……
老公的情感因为各种原因从家庭中走开了，或是忙于事业，或是常年在外地，或是将心留在他母亲身边，或是又遇到新的女性……妻子最先的感受是失落、挣扎，希望与那个将老公从自己身边带走的力量进行较量、争夺，但当一切努力没有结果时，她就放弃了，将自己的情感全部投入到另一个男人身上——自己的儿子。儿子的一举一动都会牵动她的每一个神经。她对儿子的爱既像母亲，但更像情人。
为给儿子一个完整的家，母亲忍辱负重
刘安妮是电台生活广播“丽珊热线”的听众，她打来电话，希望我能够宏观地讲讲如何与青春期的孩子沟通，当我询问她与孩子沟通的具体困难时，她马上闪烁其词，让我不得要领。我感觉到她有不便在直播节目中袒露的难言之隐，于是建议她可以发邮件到我的邮箱，将自己的问题表达清楚，以便我的心理支持更有针对性。她千恩万谢之后，却迟迟未发邮件。过了一段时间，她又将电话打进直播间……几次反复后，她在导播的建议下与我进行了面谈。
尽管刘安妮瘦削得令人担心，但依稀看出她曾拥有美貌。“我是有病乱投医，亲戚们都知道我被儿子快折磨疯了。前些天我去找一个特别灵验的算命大师，所以没有及时给您发邮件。大师说我上辈子触犯了天条，这个儿子是上天派来惩罚我的……”我真切地感受到与儿子不和谐的沟通，已经剥夺了她理性思考问题的能力。
到心航路心理机构求助的母亲有89%接受过中等以上教育，她们大多拥有稳定而体面的职业，有相当一部分是事业上成功的女士。这个统计数据既说明目前的心理咨询还是一种比较高的消费，能够享受这种服务的还是小众；也说明了受教育程度高的母亲对孩子的成长寄予更大的希望，事业的顺利和成功使他们难以面对不成功的孩子。当孩子进入青春期，强烈的成人感使他们不再听任父母的主观安排，有的母亲就会一改工作中的精明，变得过于感性，极易受暗示，甚至将问题的解决寄托到算命师父，或是临时抱佛脚，情绪被外界所掌控，无意中会将亲子沟通困难升级。
刘安妮的儿子姜鹏上高中一年级，他曾经是妈妈最贴心的人，是妈妈维持不幸婚姻的唯一支柱，现在却迷恋网络、谈情说爱、不听教化、暴打母亲……刘安妮开始讲述她与儿子的故事。
姜鹏两岁时，刘安妮发现花心丈夫有外遇了。这十几年间，他换了多少个情人，可能连他自己都记不清了。为了给孩子一个表面上完整的家庭，也为了职业形象，她放弃了女人的尊严，对丈夫睁一只眼闭一只眼。姜鹏从小就很聪明，对他感兴趣的事情可以做到过目不忘，小学时成绩特别好，还是学生干部，老师们都很喜欢他。小学毕业时他不仅考入重点中学，而且还考过了钢琴八级。最让刘安妮感到欣慰的是儿子特别有正义感，刘安妮将丈夫的事情讲给他，儿子经常义正词严地责问爸爸为什么不负责任，不爱孩子，不爱这个家？丈夫为了照顾自己在孩子心目中的形象，稍微有所收敛，姜鹏成了捍卫母亲权利，维系家庭免于解体的唯一力量。
姜鹏进入重点中学后，再也没有小学时的辉煌了，学习成绩平平，尽管几次推荐自己，但还是没能当上班干部，他泄气了，觉得老师对他有成见。从此他做事总是心不在焉，一副漫不经心的样子。随着成绩的逐步下滑，他对课堂学习的兴趣没有了，迷上网络游戏，学习成了他在厌倦一款游戏而没有更好的游戏取代时的替代品，一旦发现新款游戏，学习就被他无情地抛弃。姜鹏在老师面前总表现出聪明、有礼貌、乖巧，就算迷恋游戏根本不学习，他也会微笑着面对老师对他的批评，只是不往心里去而已。对姜鹏教育的毫无成效使老师们失望，最终都选择了放弃。姜鹏以他自己的状态维持着与老师之间的平衡。
中考成绩不好，姜鹏面临着被母校淘汰的命运，看着同学都纷纷与母校签约，而自己将被扫地出门，他真的着急了。就在这个时候，爸爸拿出八万块钱的“赞助费”，为他创造了留在母校的机会。姜鹏曾不止一次地跟妈妈说，当孩子遇到重大困难，只有爸爸理解男孩子的心理，有魄力有实力“拔刀相助”，为孩子解围。
姜鹏留在母校，尽管从表面上满足了他的虚荣心，但基础知识上的差距使他难以与同学保持同步，几经努力未果，他又放弃了，每天在学校就是迷恋篮球场，回家根本没有精力念书了，还经常唉声叹气。为了激发他学习的热情，妈妈把他当做男人一样，深入倾诉自己为了他拥有表面上完整的家庭而忍受的耻辱和痛苦，讲到动情处泪如雨下，希望他能够不辜负妈妈的期待，为妈妈争气。如果是原来，姜鹏会和妈妈一起抹眼泪，但这次他表情木然地说，“你烦不烦呀？拴不住男人却不反思自己，总是没完没了和我说，管什么用？”
家庭中成人之间的关系直接影响孩子的心理状况。青春期孩子本身就充满了成长中的矛盾和冲突，父母关系不和谐使孩子缺乏家庭的安全感，父亲对家庭的不专心会使孩子错误地归因为是自己不可爱，内心更加烦躁。每当母亲提起自己的付出，都在强化孩子内心的失落感，而母亲不理解孩子的真实想法，总是希望从孩子对自己付出的感恩中获得心理的慰藉，母子之间不良的人际互动会使她对自己的婚姻状态有更多的不满意，于是在婚姻和亲子关系之间产生了“连动性不安”。
社会转型对传统的婚姻观念产生了巨大的冲击，每个人都要面对由此带来的对婚姻质量的考验。如果婚姻已经丧失了继续存在下去的基础，友好地分手比维持焦灼混乱的状态对孩子的成长更有利。
恋爱使母子冲突升级
高一下学期，班主任给刘安妮打电话，说姜鹏谈恋爱了，总是跑到女生班里，在老师和同学中影响特别不好。前些日子班主任找他谈话后，他表面上答应，但下课之后还是去女生的班里，班主任又批评他，但不见效，他经常是早上把书包放进教室，人就不知道去哪里了，希望母亲给予关注……
刘安妮听着班主任的话，全身燥热，心跳加快，这种感觉有点像当年第一次知道丈夫有婚外情一样，半天没有说出话来。她请假回家，整理自己的情绪，打算晚上好好和姜鹏谈谈。晚上，姜鹏一进屋，刘安妮控制着自己的情绪，追问他为什么谈恋爱？为什么也像他的爸爸那样好色？为什么没有责任感？姜鹏开始不理不睬，妈妈说多了，他就歇斯底里地冲妈妈乱吼：“滚！让我清静会儿，你是世界上最讨厌的女人，整天絮絮叨叨，好像你为周围的人奉献了自己的一切，其实你最自私，你让人不得安宁，长大了我也会像爸爸一样离家而去，你是注定让家人无家可归的恶魔……”刘安妮被他彻底激怒了，口不择言：“你现在就滚，我现在就让你成为无家可归的人……”姜鹏二话没说，真的走了……
那三天刘安妮找遍了全市所有的网吧，也没有找到他，她整天提心吊胆，既怕他被别人伤害，又怕他伤害别人……第四天晚上他终于回来了，刘安妮悬着的心落下了，三天来所有的焦急和牵挂化成一腔怒火，她冲上去打了他一巴掌……
“当时我愣了，因为我从没有打过他，而更让我震惊的是他竟然恶狠狠地还击。我的脑子完全是空白，已经不能控制自己的行动，我和他扭打起来。他像发了疯似的打我，一边打还一边喊‘是你使我变成今天这个样子的，是你，是你……’慢慢地我招架不住了，我的脸被他打肿了，我的心被他打碎了……我不再反抗，我想如果他把我打死，可能也是一种彻底解脱的方式……
“门被重重地摔上的声音使我又恢复了知觉，他回自己的房间了。我从地上爬起来，茫然地走出家门，走到海河边，几次想跳下去，让这一切彻底结束，但他未来如何生活？如果和他爸爸在一起，会学成什么样子？我在街头徘徊到深夜，手里一直攥着电话，多么渴望姜鹏能给我打个电话，表示他的愧疚和对我的关心，让我快快回家呀。但，始终没有，我漫无目的地走着，我希望通过我的离家出走触动姜鹏，唤醒他内心的亲子情，反思自己的行为……我离家出走还有另一个原因，既然我们无法同在一个屋檐下，那还是把他留在家里安全些……”
目前家庭暴力有新的动向，原来是父母打孩子，现在有的孩子开始打父母了。爱孩子却无法走进孩子的心灵，无法将自己的爱有效地传递给孩子，付出的是爱而收回的却是仇恨，这是人世间最痛苦的感受了。我一直倡导做“学习型父母”，通过系统的学习，把握孩子心灵成长的脉动，掌握辅导孩子的理论和技能，用爱心，更要用智慧来陪伴孩子成长。给自己的心灵放一个假，反思自己的教育观念和教育行为。“好妈妈课堂”深受母亲们的欢迎，许多母亲都是流着泪完成课程的，他们第一次真切地感受到孩子在成长中要面临那么多的压力和痛苦，他们需要父母无条件的接纳和积极的健康向上的心理支持，而自己给予孩子的却是最不恰当的挤压、打击……孩子总是将妈妈的爱和关心说成“你们想方设法地整我、压迫我”，母亲们起初很委屈、很迷茫，为什么在孩子的眼里自己的爱被扭曲成“压迫”，为什么自己成了孩子心中的恶魔？学习之后明白了是不当的教育使孩子的心离妈妈的心越来越远。
进入重点中学，姜鹏的心理面临巨大的落差，没有了鲜花和掌声，不再是老师喜欢的学生榜样，此时母亲如果能够体察孩子的心理感受，给予充分的理解和向上的支持，帮助他适应新的角色，孩子会很顺利度过这个时期。“是你使我变成今天这个样子的，是你，是你……”的呼声证明孩子对自己目前的状况是不满意的。
