一个类似科学怪人的发明家制造了模拟人爱德华，这个爱德华具备人类的一切肉体和精神的功能，但发明家还没来得及为爱德华装上双手就去世了，只留下一双剪刀手作为代替。孤独的爱德华隐居在远离人群的神秘古堡之内，不敢面对正常的人类。派格发现了这个少年，出于对爱德华处境的同情，把他带回了家。
爱德华很快以灵巧异常的剪刀手和温和的性格博得了人们的欢迎。他能用剪刀手修剪植物、剪出奇妙的发型。派格的女儿金逐渐爱上了这个爱德华，但给爱德华带来的却是痛苦——他甚至不能拥抱自己所爱的人。在影片的结尾，爱德华在冰雪纷飞之中，用一樽表达爱情的冰雕献给深爱的女孩。
这是电影《剪刀手爱德华》的基本剧情，走出银幕步入生活，“剪刀手爱德华”可怕地走进了我们的视线。
2005年11月30日，一名网友在互联网上披露：“复旦研究生张明（化名）在半年内以帮忙收养小猫为由，从学校同学手中骗取小猫大约20只(只少不多)，平均9天换一只，全部挖眼后丢弃，任小猫自生自灭。另外还从宠物市场等渠道收集小猫，供其虐待。”此事在网上披露后，立即掀起了轩然大波。
具体的情况是怎么回事呢？事情是这样演变的。复旦大学周边一直都有一些流浪猫出没，一些爱猫的学生就在学校BBS的动物版上找领养人，一名研究生就发帖表示愿意领养小猫，就这样，该研究生（这名研究生就是张明）领养了近30只小猫。有一天，寝室的同学在笼子里发现了一只右眼流血、脖颈皮破带伤的猫。这名研究生承认，是自己用剪刀划伤了猫的眼睛。然后是认错，请求保密。后来这位上网贴帖子的人在答应这位研究生后还是背弃了自己的信义，把这件事情揭露了出来。
后来有记者采访，张明说：“小猫可爱，我可以摸它，我可以欣赏它可爱的地方；但是另一方面，我觉得如果我愤恨的话，小猫也可以提供一个给我这样发泄的……”
说这段话时，张明的语气相当平静，外表斯文的他让人难以与一个虐猫成性的人联系起来。但就是这样一个名牌大学的研究生，正在申请进入世界某著名大学就读的男生，2005年7月至11月这段时间却陆续虐待、遗弃、杀死了近20只小猫……
而张明对此是这样承认错误的：7月中旬回家，回家的第一天就被家人禁止养猫，但是我还是坚持把这个小家伙留下来了，家里因为新近装修，所以我们在使用上都非常小心，而我更是如此，早上皮皮却总是在猫沙中跳进跳出，颗粒溅得到处都是，喝止和轻拍都未果，如此几次，我便变得失去耐心，重重地打了它的小脑袋，记得当时它吓得——可能也是因为疼痛——趴在地上不动了，然后我就把它丢弃在小区中，中午气过以后想把它找回来时，已经发觉是不见了。过后的几天都是在回忆和空虚中度过的，无数次翻皮皮的照片，我决定再次领养小猫，除了再次在家中收留的一只小黄猫，其它都在寝室，我也因此在寝室住了一段时间，在这段时间中因为一些事情心烦气躁时，我就忍不住把压力发泄的对象停留在猫咪身上。现在想来，对弱小而没有反抗能力的小生命的摧残，是可耻和怯懦的行为。有时候会因为猫咪一时的错误和不听话而打它们，然后丢弃他们，程度由轻到重，从开始的仅让他们受惊让自己解气的地步，到打得有些猫已经奄奄一息，而个别甚至几乎已经没有生还的可能了。虽然每次打完和丢弃之后，我都会有负罪感，也曾想过自此不再养猫。但过一段时间后，对小猫外表的喜爱和抚摸它们的感觉就像上瘾一样让我再一次次领养新的猫。为了更容易得到我喜欢的那些小猫，我还不负责任地向那些把猫托付给我的猫主承诺要照顾猫的一生。我当时没有认识到自己这一系列行为的极端错误，没有思考过这样做对猫猫产生的严重后果。
直到有一天版友察觉这种异乎寻常的举动，集合上门质问我小猫的下落。由于害怕承担责任，我编造了一个又一个的借口和谎言。这件事情他们最后处理的很低调和宽容，也是出于对我的保护，没有公开。而我不但没有反省自己，反而感到侥幸和自得，甚至还曾为自己在最短的时间内，得到了最多的小猫而得意。随后一段时间我非常忙，这件事情也就逐渐淡忘了。10月中下旬的时候我清闲起来，陆续从花鸟市场购买数只小猫，他们的境遇基本上也是这样吧，有的被打过几下后便放了，有的则打的非常重。
这件事情曝光后，部分网友看似尖刻却是正确的指责，我才会静下心来反省自己，是所有人的观念错了，还是我的观念错了？
从刚开始我一味的抵触和掩盖，到现在的坦然面对，说出真实的过程，正视自己的错误，我经过了一个非常痛苦和激烈的斗争过程。是掩盖事实真相，不让大家得到告发我的材料，还是如实地说出事情经过。我最终选择了后者，承认错误，才是今后我能改正的第一步。
事情过后不久，有记者采访了华东师范大学心理咨询中心的心理学家。心理专家分析说，可能当事人在以前生活中也遭遇到类似被遗弃的情景，会通过不断领养猫、再遗弃猫的手段获得心理补偿；也有可能当事人学业和生活压力比较重，又不懂得如何排遣，所以通过遗弃猫将压力转嫁。还有一个可能是，当事人的人格存在偏差，通过当事人从事的学科以及爱整洁的习惯来看，他是个非常理性的人，情感世界比较淡漠，不认为猫等一些小动物是有生命的，在对待人和物上没有太大区别，因此他才会不断的遗弃猫。
心理专家认为，事件发生后产生的争议，甚至网友对其的言语攻击行为，或许可以成为他成长契机，可以重新学会体验到人与动物之间的情感，学会情感投资。心理专家也认为，这一事件对于张明来说，也是一次很大的心理创伤。如果他能够真心悔过，那么希望网友停止对他的人身攻击，让他学会感受一些细腻化的情感体验，感受到小动物也是值得人类珍惜和保护的。
显然，从某种意义上说，这位施暴者和那些无辜的猫咪一样也是受害者。对于他，他的家庭缺少关爱，他的同学也缺少关爱，于是才有了他的扭曲。他的同学说，"即使最要好的朋友来找他，他也要隔着门缝和人说话。"他的家庭虽然非常富足，却只关心其学业，对他的心理需要非常冷漠。而他的同学，从这个事情看，那位答应他不上网贴帖子的同学的一番"背信弃义"，会换来他对周围人的如何看法？是绝对正义还是两面三刀？
此类事情，至少反映了人心之中期许真善美的力度在弱化，趋恶的因素在增加，这种倾向是令人心悸的。现代社会的人都生活在巨大的压力中，无论穷者富者都承受着压力，无论强者弱者也都如此。前些日子，某城市新区的一个地方成立了专供妇女发泄怒气和暴力的地方，有委屈的人可以猛烈捶打"橡皮人"。可是令人担心的是，一旦让人形成这样的"发泄习惯"，当找不到"橡皮人"的时候，谁会受虐待？
在遇到心理问题时，应积极地去看心理医生，千万不要因害羞与世俗的偏见而讳疾忌医。 另外，除了找心理医生咨询、疏导和治疗外，大学生也应该积极进行日常性的自我调适。
１．确立新的适合自己的追求目标。
从心理学角度来说，有一个明确的目标，会使心理指向集中于一处，这样无形中会转移注意力，削弱心理问题对心理的影响，并有了内在驱动力，可促使人变得积极向上，从而更有利于克服各种心理问题和疾病。
２．正确对待学习、生活与就业所带来的压力。从心理学角度来说，一个人以一种自信、坚强、乐观的精神面貌面对生活，是有助于及时调整心态，从心理困境中走出的。
３．积极转移注意力，学会自我宣泄。
转移注意力，是有助于摆脱心理困境的。
４．正确对待情感问题。
情感的困惑与恋爱的危机，始终是诱发青年大学生心理问题的一大因素。面对失恋的打击，大学生应学会理智地应对，如积极转移自己的注意力，从事其它事情诸如外出旅游、找知己倾诉等等以冲淡心理的压抑与痛苦。
知识窗：
心理学专家认为：虐待小动物的行为实际是一个人心理障碍的行为表现，在很大程度上是其发泄心中郁闷、缓解紧张情绪的一种方式。人具有攻击和破坏的本能，当他遭遇心理压力和挫折境遇时，就可能重新激发他的侵犯动机，出现攻击性。当一个人处于某种原因而不能对侵犯者还击时，往往会找一个替罪羊发泄一通。
对少数虐待动物成“癖”的人，家长及相关部门可以给予批评教育，使他们明确认识自己行为的错误。有些当事人虐待小动物，是想用欺强凌弱的方式来表示自己的能耐，对此家长更应应从严教育。要奖惩分明，在使用惩罚时，要首先使其明白为什么受惩罚，该怎么做，不该怎么做。
