高考真题
考题解读
2010年广东省高考作文题目，继续以“贴近学生生活、突出学生主体地位”的特色面世，平凡之中蕴含新奇。说它平凡，是因为邻居是我们生活中实实在在的，它贴近生活，贴近学生的思想与生活的实际，使每一个考生有话可说。说它新奇，是因为标题中“你”的指向多元，“邻”的解读纷纭，给考生留下了很多发挥的空间，便于进行选拔性考试，并且暗合了时代“和谐”的主旋律，具有很强的时代意义。
要写好这个标题作文，离不开对原材料的解读。首先是写作的主体，谁“与你为邻”？当然是“你我为邻”中的“我”。这个“我”，可以是现实中的“我”，也可以是另外的主体“我”。而标题中的“你”指的是谁？根据“邻，无法回避，却可以有所选择”可知，“你”应该是“我”所选择的，应该是有助于“我”的发展与提升的，或者说应该是积极的、向善的。这样看来，“你”，可以是身边的朋友、同学、孩子、长辈，他或他们在生活中对自己赋予积极影响；可以是非身边的，包括历史上的或者是社会生活中与自己有一定距离的人物，或者是文学艺术中的，或者是未来时空中的，比如苏轼、李清照、洪战辉、丛飞、林黛玉甚至是外星人等等；还可以是“无形”的“你”，包括事物的借代与替指，比如“用朋友赠送的礼物”代指“朋友”，与之同类的还有“照片” 、 “遗留物”等能够代表“你”的特质“物象” ； “无形”的还包括抽象的精神，比如一句“名言” ，一首励志的“歌曲”，一本有教育意义的“书籍” 、一部深受感染的“电影”……甚至可以外延至某个集体或者国家，都可以具像成为题中的“你”。
“邻”是什么？原材料说“你我为邻，相互依存”，可见“邻”是动态的，是与“我”密不可分的，是无法回避的，任何人不能把自己和社会孤立开来。“邻”是“相靠、隔壁”的意思，或者说“相距较近” 、 “与‘我’关系最为密切的其他个体”。 “邻”暗含了与“我”具有一定的距离，不能相互融合，只能引以为鉴，感召或者引领“我”前进的意思。“邻”，还暗含了应该给予对方必要的尊重， “与你为邻”，应该是尊重“你”的“私生活”或者说不是对“邻”的全面认知，而应该是“有显有隐”的邻居。
原材料中的“邻，无法回避，却可有所选择”，很显然，“却”是转折，强调的是重点，这也是命题者抛给考生最佳的思维空间。面对“相互依存”的“你”，我们该怎样放出眼光，来作出最有价值的判断呢？我们认为，要有助于“自身的发展与提升” 、有助于“个人与整体的发展”。与你为邻，就要抛弃个人的自我封闭、自我欣赏、自我陶醉，摆脱社会中人人防范、人人自危的“不信任感”，要善于敞开心扉、打开门户，善于接纳人，在此基础上，进行聪明的选择，怎么选择呢？要明白自身的需要；要尊重对方；要谦虚向对方学习等等。也可以论述“与你为邻”中“选择”的重要性，不选择，有时虽是邻居，却远在千里；有选择，虽然相隔千里，却胜比邻居。
题目要求考生“联系自己的生活体验和感受”，意在要求考生写出自己的思想，使文章有自我的思考，考生可以用记叙文或记叙散文写自己真实的生活体验，也可以用议论文或议论散文写自己对选择与“与什么为邻”的利弊感受或认识。要想得高分，关键是有无个性化的表现，尤其那些有独立思考、独立见地的作文将表现出思想锋芒和个性特征，从而获得高分。
满分作文赏读1
与你为邻
广东一考生
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。而这背后，都需要我们有一颗坚强的心，敢于攀登，敢于跋涉，敢于挑战世界屋脊。如果说，让我选择一生相伴的精神追求，我将与坚强为邻，惟其如此，此生才会有意义，今生才算没白活。
坚强，是“穷且益坚，不坠青云之志”的豪迈；坚强，是荆轲高唱“壮士一去兮不复还”的果决；坚强，是无法摧毁的美丽，且愈是摧毁愈是美丽。与坚强为邻，因为坚强就是力量。
历史的河流滚滚向前，我感叹古人，也喟叹今人，因为他们都是坚强的化身。
挺拔如松的坚强是嵇康。我们欣赏嵇康，是欣赏他被雪压而挺且直的精神。这种精神一旦植入我们脑海，它就让我们充满激越与豪情，哪怕单衣立于寒冬，也无畏风霜的侵袭。
柔韧如水的坚强是沈从文。这位被汪曾祺称之为“20年前，生长在沅水边上，20年后生长在沅水记忆中”的可敬老人，用自己纤细而柔韧的心灵抚平了多少生活在黑暗中的中国人的伤痕。古语有云：“哀莫大于心死。”可他担负的正是净化国人心灵的重担，犹如鲁迅先生之弃医从文，两位国之脊梁，不知唤醒和抚平了多少麻木而创伤的心。我真希望自己永远静静的在沅水边，聆听你如水般的坚韧。
稳如磐石坚强的是邓亚萍。邓亚萍，一个身体瘦小，却走在世界体坛之巅的巨人。在运动场上，她充满豪情，身手矫健，意志坚强，取得了很多辉煌的战绩，为个人、为中国女乒获得了很多荣誉。退役后，她又凭借坚强的意志，把“半路出家”的自己送到剑桥大学的博士帽前，享受成功的荣耀和喜悦。
坚强是人生的财富，是战胜困难和挫折的法宝。李丽，一个童年从未站立起来过的姑娘，40岁再遭厄运，使她下半身瘫痪，从此与轮椅为伴。她身体被命运折磨，但心灵却发出强者的声音。她把坚强当拐杖，毅然投身于社会教育工作，5年的时间，她温暖了几万个受伤的心灵。身残志更坚，用坚强在自己人生蓝图中勾勒出最美的人生轨迹。
我们学学牛汉的那只鹰吧：“即使被烧成焦炭，爪子始终紧紧张着，双眼始终紧紧盯着湛蓝的天空。”有了这份坚强，
何愁打不开成功之门？与坚强为邻，用坚强书写人生。
【阅卷感受】
本文成功在于一是紧扣中心展开全文。文中的“你”便是“坚强”，考生紧紧围绕坚强做文章，列举了诸多历史人物，详略得当，并从不同人物身上抽象出背后的“坚强”品质，有力地证明了观点。二是语言优美，综合运用比喻、引用、排比等修辞手法，并用记叙、议论和抒情相结合的表达方式，不同手法巧妙结合，相得益彰，共添精彩。
【满分理由】
文笔洒脱，情真意切。
满分作文赏读2
与你为邻
广东一考生
大自然中，当幼鹰长到足够大时，鹰妈妈便会把巢穴中舒适柔软的铺垫全部扔掉，然后“无情”地把它们推向谷底。鹰妈妈看着自己的孩子落向谷底“无动于衷”，幼鹰出于本能的反应拼命拍打着自己柔弱的翅膀来支撑自己脆弱的身体。最后，它不仅保住了性命，也学会了作为一只鹰的基本本领——飞翔。
幼鹰在生死的边缘学会了飞翔，人也应在逆境中来挖掘自己的内在潜能。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有在逆境中不断成长，才能够真正成熟。有人说过：“你可以没有金钱，但却不能没有自信。”自信，是成功的基石，然而自强却是成就事业的起跑点。有人说：“走自己的路，让别人去说吧！”其他人在你的人生道路中只是起着引领的作用，而不能代替别人。所以我们靠的只有自己，只有自己学会了自立自强，才能在人生道路上走得更远。
爱默生说过：“强者容易变强，正如弱者容易变弱。”“感动中国”十大人物之一的洪战辉，湖南怀化学院的一名普通大学生，11岁那年家庭的重大变故，让他不得不用自己稚嫩的肩膀来承担家庭的重担，如今已半工半读照顾了与自己没有血缘关系的妹妹12年，正是这种自强不息的精神感动了中国13亿人。自立自强，使他在大千世界中独树一帜，使他坎坷的人生道路上有了一份光彩。
生活中人们只惊叹蝴蝶的美丽，却忽略了她美丽背后是一条布满无数荆棘的路，她的一生要经历过多少坎坷和挫折。蝴蝶妈妈产卵之后，七八天便开始了第一次蜕变，至少要三十天才能变成蛹，成蛹之后，再过二十天，还要经历蝴蝶一生中最艰难最痛苦的过程——化蝶。蝴蝶独特的美丽就是这样一步步不断经受痛苦考验的结果。“不经历风雨，怎么见彩虹？”只有经过磨难的洗礼，才有辉煌的成就；只有在逆境中自强，人才能走向成功的巅峰。
想想贝多芬，想想海伦·凯勒，再想想如今的我们。不经百炼，难以成钢；不经风雨，难以成树！爱迪生告诉我们：“失败乃成功之母，从哪里摔倒就从哪里站起来。”在我们人生的道路上不管遇到什么样的困难，我们应该拥有与面对，不轻易低头，更不能屈服。想想那些名人，我们更应该学会自立自强。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”在人生道路上，自强不息决定人生的态度，是人们不可或缺的朋友，是成功的基石，更是指引你前进的明灯。与自强为邻，我们也会跟洪战辉一样，纵使生活异常艰难，最终也会成就自己的壮美人生；也会跟蝴蝶一样，纵使经历万般曲折，最终也会张开自己的美丽翅膀。让我们带上自强上路，满载一船星辉，收获一片黄金。以自强为旋律，谱写我们人生的壮丽之歌。
【阅卷感受】
本文成功之处有两个方面，一是由物及人的写法。文章由鹰及人，由蝶及人，鹰和蝶尚且如此，更何况作为高级动物的人呢？扣住中心，发人深省。二是善于引用。文章多处引用名人名句支撑自己的观点，与所列举材料一道，增强了文章的说服力，深化了中心。
【满分理由】
情理交融，文笔灵动。
满分作文赏读3
与你为邻
广东一考生
花儿说：“与苦难为邻，风雨中，我学会了坚强；灼日下，我懂得了生存。”
鱼儿说：“与苦难为邻，风浪中我拥有了意志，龙门前我明白了追求。”
树儿说：“与苦难为邻，狂风中，我拥有了定力，学会了拼搏；暴雨中，我知道了崛起，明白了上进。”
人生活在天地间，和大地一样要接受风雨雷电的洗礼，要历经种种苦难，我们应该学会面对。不是说： “不经历一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”所以，其实与苦难为邻就无形中伴随着坚强。
少时苦难可磨砺个性，也可抑浊扬清成就事业。南非前总统曼德拉少年时，因反对种族隔离制度被捕入狱，白人统治者把他关在荒凉的小岛上整整二十七年，有几个看守总是找借口欺辱他。但在1991年曼德拉出狱并当选为南非总统时，当年在监狱看管他的三名看守也被邀请去参加他的就职典礼，曼德拉还恭敬地向他们致敬。此举让到场的每一位来宾都肃然起敬。后来，曼德拉解释说，他年少时性子很急，脾气很暴，正是漫长牢狱岁月的悲惨遭遇让他学会控制自己情绪，学会了坚强与忍耐。磨难使他清醒，使他克服个性，使他变得坚毅有耐性。
与苦难为邻最能考验人的毅力，发掘人的才能，甚至能够造出惊世之作。
就说90后的张悉妮，三岁因药物中毒而永久性失聪。她没有抱怨命运的不公，而是在自己崎岖的人生道路上蹒跚学步，跌倒了，爬起来，哭过了，擦干泪水，凭着自己坚强的意志，她走出了阴霾，造就了自我。在安静的世界里，她超越想象，改编了《此地无银三百两》，而后又创写下了长篇小说《童年无忌三国志》，谱写了她的文学之梦。
人生就是如此，要尽力去渡过每一个难关，不管遇到什么困难与挫折都要永不言弃。要坚信：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；登上山顶，看见的便是积翠如云的空蒙山色。
奥斯特洛夫斯基曾说： “大的生命似洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。”
是呀， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”嘛。
生命在苦难中升华。
思想在残酷与冷漠中更跃进。
意志在徘徊和不幸中更坚强。
苦难虽苦，但在人生的长河与你为邻也很美丽。
【阅卷感受】
本文成功之处有二：一是大胆运用排比的方式开头结尾，形式上给人以新颖之感。开篇三句排比，将三种对象写活，赋予它们人的情感。结尾三句排比，将三种抽象概念具体化，增强了现实意义。二是事理结合。重点选用了两则人物故事，陈述的同时又穿插深刻的道理，有理有据，逻辑严密。
【满分理由】
事理兼备，富有才情。
满分作文赏读4
与你为邻
广东一考生
长吟“万里悲秋常作客，百年多病独登台” ，辛弃疾选择了与忧国忧民的情怀为邻；高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ，李太白选择了与豪放乐观的心态为邻；低吟“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明选择了与归隐田园的情操为邻。我仰天长啸，我该选择与谁为邻？
我选择了认真，我就选择了与价值为邻。漫漫人生路，何者能万古长存？时光或长或短，我面对你的眼睛，我笑靥如花。你知道吗？你在我的身旁一直督促着我。你的追随者——齐白石，用他的一生在追随你。他不知用了多少墨水，不知浸染了多少张宣纸，画出了无数只生动鲜活的虾。画中的虾只用墨点，没有任何色彩，却透露出一种清韧，一如你的笑靥。
我选择了乐观，我就选择了与快乐为邻。你是千万朵花中最明艳的一朵，你摇曳的身姿，你飘逸的裙摆，无不让我陶醉。你最忠实的仆人——西汉的贾谊，用他的《过秦论》向世人宣告他的卓越远见。他提出改革，在旧地主阶级的嘲笑声中，他没有放弃，他用乐观的心态坚持不懈，他为老百姓着想，最终得到老百姓的拥戴，快乐地离开这个尘世。乐观让他的快乐永世留传。
