4.表示转折关系
but，however，while，though，or，otherwise，on the contrary，on the other hand，in contrast，despite，in spite of，even though，except （for），instead，of course，after all，
5.表示并列关系
or，and，also，too，not only …but also，as well as，both…and，either …or，neither …nor
6.表示因果关系
because，because of，since，now that，as，thanks to…，due to…，therefore，as a result （of），otherwise，so…that，such…that
7.表示条件关系
as（so）long as，on condition that，if，unless
8.表示让步关系
though，although，as，even if，even though，whether…or…，however，whoever，whatever，whichever，wherever，whenever，no matter how（who，what，which，where，when，whom）
9.表示举例
for example，for instance，such as…，take…for example
10.表示比较
be similar to，similarly，the same as，in contrast，compared with （to）…just like，just as，
11.表示目的
for this reason，，for this purpose，so that，in order to，so as to，
12.表示强调
in deed，in fact，surely，certainly，no doubt，without any doubt，truly，obviously，above all
13.表示概括归纳
in a word，in short，in brief，on the whole，generally speaking，in my opinion，as far as I know，As we all know，as has been stated，as I have shown，finally，at last，in summary，in conclusion
四、掌握常用句型
1.in order to
为了实现他的梦想，他学习非常努力。
He worked very hard in order to realize his dream.
2.in order that
她拼命干活以便到六点时把一切都准备就绪。
She worked hard in order that everything would be ready by 6o’clock.
3.so…that
他们太累了，除了伸懒腰什么都做不了了。
They were all so tired that they could do nothing but yawn.
4.such…that
天气非常冷，以致于街上一个人都没有。
It was such a cold day that there was nobody on the street.
5.would rather do…than do
他宁愿听他人讲而不愿自己说。
He would rather listen to others than talk himself.
6.prefer doing to doing
他宁愿在精心准备后去做报告。
He prefers making speeches after careful preparation.
7.prefer to do…rather than do
比起女人，男人总是宁可在家睡觉也不愿花那么多时间来购物。
Compared with women，men always prefer to sleep at home rather than spend so much time shopping.
8.not only…but also
在短短的三年的时间里她不但完成了所有课程，而且还获得了博士学位。
In just three years，she had not only finished all the lessons，but also received her doctor’s degree.
9.either…or
如果考试过关，你可以买一个MP3或去云南玩一趟。
You could either buy an MP3or go to Yunnan for a visit if you pass the exam.
10.Neither…nor
他是一个无聊的人，既不爱娱乐，也不爱读书。
He is a boring man.He likes neither entertainment nor reading.
11.as well as
他善良又乐于助人。
He was kind as well as helpful.
12.…as well
这个小孩活泼又可爱。
The child is active and funny as well.
13.One…the other
你看见桌子上有两只笔吗？一支是红色的，另一支是黑色的。
Have you seen two pens on the desk？One is red，the other is black.
14.Some…others
每个人都很忙，有些在读书，有些在写作。
Everyone is busy in classroom.Some are reading，others are writing.
15.make…+adj /n
我们所做的可以让世界更美丽。
What we do will make the world more beautiful.
16.not…until
直到他告诉我发生的事，我才了解真相。
I didn’t know the truth until she told me what happened.
17.as if
他夸夸其谈好像什么事都知道。
He talks a lot as if he knows everything.
18.It is no use （good）doing…
假装不懂规则是行不通的。
It’s no use pretending that you didn’t know the rules.
19.find it +adj to do…
我觉得作听力时有必要作笔记。
I find it necessary to take down notes while listening.
20.It is +time since…
我已经有两年没见他了。
It is two years since I last met him.
21.It is +time when…
我到电影院时已经八点钟了。
It was 8o’clock when I got to the cinema.
22.It is +time before…
不久我们就会再见面的。
I won’t be long before we can meet again.
23.It is…that…
我最珍视的是友谊。
It is friendship that I value most.
24.It is +n /adj +that /to do…
每个人都必须懂得如何使用计算机
It is a must that everybody should know how to use computers.
10.英语冲刺的“超级菜单”
随着高考的日益临近，英语复习已经进入最后冲刺阶段，这段时间不仅仅是一个查缺补漏的过程，也是丰富语言使用经验、增强语感、使原有的听说读写能力上升到一个新水平的过程，更是提高综合分析、观察判断等思维能力、学会自学、改进应试能力的过程。那么，冲刺阶段各种题型的备考应该如何进行？怎样利用最后的复习时间提高自身的英语成绩和能力呢？
超级菜单一：词汇部分
相对于基础比较薄弱的考生来说，最后三个月，背会并明确考纲词汇用法将是提升成绩的一个重要突破口。
另外，考生还应参照考纲，明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配，特别关注实词（如名词、动词、形容词、副词。据统计，实词的考查在高考中通常占到75％的比例），考生可以把2000个词汇中的高频词进行整理、分类，参考平时考试中自己的答题习惯以及失误习惯，提出相应的注意事项。
比如，occasion，situation，position，condition等词的词义辨析；because of、with都是介词，却又都可以表示“原因”的区别；分析with和for（作为连词）的区别，关注介词后面不能是句子，而只能是名词或名词短语；for后面需要是完整的句子，需要有谓语动词等；
再有，关注日常用语的积累，明确情景对话等相关命题习惯答法，比如熟记感谢话语的答法，如：you are welcome，that’s all right，my pleasure，it is a pleasure，not at all等等；
此外，了解并掌握同义汉语意思不同的英语表达方法，比如汉语“……怎么样？”，英语的问法就有至少what do you think of it？How do you like it？how do you find it？等等，只有知道这些句子具体是什么意思，答题的准确率才会得以提升。
超级菜单二：语法部分
考生应以悟题代替多做题。高三适当的“题海”是必要的，但是更重要的是一定题量后的触类旁通，而这个过程就需要考生自己“悟题”，即对自己曾经答过的题重新加以整理、分析，从而发现某些题的命题规律，找到自己解题的切入点，形成较强的答题技巧，提升自己的分析能力。因为语法毕竟是英语的基础，是核心部分，通过语法的训练，懂得答题方式，才是“悟”的真谛。
另外，高考冲刺阶段，由于时间有限，考生可选用历年的高考原题作为精题，通过分析做题的得失，做到知己知彼，达到“悟题”的境界。
超级菜单三：完形填空部分
考生要特别关注完形填空的训练。从现在开始，每天至少进行一篇完形填空的训练，一方面提升自己的阅读分析能力、了解命题的规律，另一方面熟悉该题型的答题方法。
解答完形填空题时，首先要通览全文，把握大意。由于完形填空题主要考查考生对文章语境的理解，所以考生在答题前应先花几分钟时间快速阅读全文一遍（跳过空格，也不看选项），以便抓住文章的主题，把握作者的思路及上下文的逻辑关系。由于文章首句多是说明故事的背景，一般不设空，所以这一句一定要认真阅读，了解其背景。
其次，顺其语境，初选答案。在了解文章的大意后，就可以结合文章内容，逐题做出答案。具体填空时，一定要注意在语境理解方面下工夫，要抓住上下文的内容联系和逻辑关系。同时也要注意一些改变语境的关键词，如but，however，while，though，otherwise等表示转折关系；besides，what‘s more，besides，to make the matter worse，what’s worse 等表示递进关系的；first，second，then，finally，at last，suddenly，soon 等表示时间或顺序关系；as long as，so long as，on condition that，if，unless等表示条件关系。
对于较难的题目，要认真阅读其前后的句子或跳读有关句子，联系上下文，寻找信息词。在完形填空中，句子中的空格除了由该句的信息词提供信息外，往往还由另一个句子中提供信息。因此，考生要仔细琢磨句与句之间的关系，领会信息词的暗示，选出最合乎逻辑的答案。
最后，重读原文，核实答案。做完后，考生应从头至尾再通读全文，通读的目的是通过“语感”来核实自己的答案。在通读中，若发现明显不对的答案应予以改正，对于可改可不改的没有把握的答案，则不宜随便更改，要相信第一感觉。
另外，考生应注意平时训练的答题时间的限定，一般来说完形填空题所需要的时间在12到15分钟之内，过多的时间投入就会挤占后面阅读、改错以及写作的时间，所以只有平时多训练、多按要求训练，才能在高考中得心应手。
超级菜单四：阅读理解部分
阅读理解是高考英语试卷中所占分数比值最高、难度最大、短时间内提升分数最难的部分，也是考生最容易忽略的题型，需要予以特别关注。目前，英语高考阅读理解部分的命题强调题材、体裁灵活，有记叙文、说明文、议论文等多种文体；有日常生活话题的简短文字材料，如广告、报告、人物传记、故事、叙事，也有书刊、杂志中关于一般性话题的简短文章。
考查内容为：理解主旨要义；细节理解；根据上下文推测词义；作出简单判断和推理；理解文章的基本结构；理解作者的意图和态度。
考生的阅读能力以及理解能力来源于阅读量的积累和良好阅读习惯的养成，因此，在高三最后的冲刺阶段，需要每天至少两篇以上的阅读量和练习。特别是相对于成绩目前较低的考生，学会在最后阶段养成先阅读试题，然后再读文章，即带着问题阅读会对准确率的提升很有帮助，因为细节理解题的分值在整个阅读题的设置中占有更高的比率。
