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第27章 一代宗师——顾天云的服装科研与职教生涯(3)

裁剪学院的学生都是来自公会会员商店的职工或学徒,学习课程主要包括西服裁剪、英文和财会。为保证他们学习工作两不误,裁剪学院的上课时间定为每天上午7时至8时半,学制为5个月。1943年后,裁剪学院又增设夜校。顾天云的著作《西服裁剪指南》是学员们必备的学习教材,学员们有的购买,有的向已经结业的师兄借书,上课时人手1册。实用的课程,良好的教风和学风,裁剪学院的办学颇有成效,培养了不少新人。

但这种短期的利用业余时间的教学方式,覆盖面狭窄,而且毕竟缺乏专业性和系统性。据此,顾天云向上海西服同业公会指出:“鉴于世界物质文明日有进进,培植西服业裁剪技术人才的专科学校,在欧美已如星布”,中国也应该培养更多的红帮接班人。见多识广的顾天云深知学校的重要性,可是中国当时还没有一个专门的西服学校,这不能不说是西服业发展中的一个遗憾。

1947年5月,上海西服商业同业公会在“荣昌祥呢绒西服号”王宏卿、“汇丰号”王继陶、“宏泰号”顾天云、“星星号”王星仲等34位名店经理的发动下,正式筹建“上海市私立西服业工艺职业学校”。学校的筹建,得到了会员商店齐心协力的帮助。“培罗蒙”、“雷蒙”、“汇利”等名店及呢绒公会、毛纺织公会等兄弟公会纷纷慷慨解囊。据统计,共有250多家店号捐款,筹募法币45.74亿元,金圆券1550多元。“众人拾柴火焰高”,西服工艺学校依靠社会力量,闯出了一条成功的办学路子。这是我国国人自己创办的第一所西服工艺学校,是红帮裁缝以历史为己任,不满足现状,勇于探索的又一重大创举。

在大家的希冀中,校董会成立了。校董会由15人组成,公推董事1人,主持一切会务。校董会组成人员的资格:一是西服商业同业公会的理监事;二是学校发起人、创办人;三是热心教育、愿捐助学校的人。1947年11月4日,理事长王宏卿聘请顾天云为学校筹备主任,后委任为校长。顾天云实践经验丰富,见多识广,知识广博,并有深邃的理论知识,况且他有志于职业教育,早已积累丰富的教学经验,他自然是担任校长的最佳人选。

西服工艺学校的招生简章中,可以看到该校明确的办学宗旨:“遵照教育部公布的职业学校规程,以提倡职业教育、培养西服工艺为主旨。”学校对入学者严格筛选,要参加国语、算术、常识、口试、体格检查等关口的层层筛选。

报考者还必须满足2个条件:一是在公立或已立案的私立高级小学毕业,得有毕业证书者或有上述同等学力者;二是年龄须在14足岁以上,17足岁以下者。第一学期招生50名,分保送生与招考生2类,保送生由会员商店推荐,每个会员商店原则上只能推荐1名保送生,而且保送生总名额也严格控制,仅占总数1/5。保送生也得参加入学考试。招考生与保送生分别授课,招考生课程与普通学校相同,保送生的本业技术教授,重于普通课程。学校学制3年,其中一年半在校学习理论,其余时间到会员店实习。课程设置丰富,有国文、英文、数学、图画、缝纫、售货术等12门。学校实施的纲目为:①锻炼强健体格;②陶融公民道理;③养成勤劳习惯;④充实职业智能;⑤增长职业道德;⑥启发创业精神;⑦研进西服艺术;⑧培植技术人才。我们不禁感叹,即使以今人的眼光来评判,60年前的西服工艺学校的办学理念无疑也是先进的。

西服工艺学校坐落在上海市闸北宋公园路(今和田路)与兴中路的交叉点,即当年北长生公所附近的一块空地上,计有一个多足球场那么大,四周围着竹泥笆,校舍较为简陋,都是砖混结构的平房。学校校舍教室4间,学生宿舍1间,全校共有30多位学生,都是男性,一律寄宿在学校。另外还有厨房、食堂、公厕等附属建筑。校内有一块空地,种着蔬菜,由炊事员种植,弥补学生伙食。

1948年,在一个桂花飘香、秋高气爽的秋日,西服工艺学校迎来了第一届学生。在盛大的开学典礼上,以王宏卿为首的上海西服业代表纷纷到校祝贺,大家都兴高采烈、情绪高昂,期盼着西服工艺学校顺利发展,使西服业后继有人,为发展壮大西服业发挥模范表率作用。而此刻,入校的30多位学生也欢天喜地,他们看着学校为自己描绘的美好蓝图,内心的激动不可名状。

在学生们的印象中,顾校长脸庞白皙,个子不高,但西装笔挺,他当时已是60多岁的老人,一头白发,一口假牙,鼻子上架着一副金属框的眼镜,看上去文质彬彬,一副善良的面相。虽然是校长,但是顾天云一点架子都没有,他为人谦逊又体贴,平易近人,学生们对他只是敬没有畏。宋公园路距离顾天云南京路的寓所颇有几分远,顾天云每天从自己寓所乘无轨电车到宝山路站或宁海路口站下车,然后一路步行来学校。不管寒暑或风吹雨打,顾天云8点钟上课前准会到校,从来不迟到。他每次来校都拎着一只内装盒饭的布袋,这盒饭是他自己带来的午餐。据说同业公会只给他一些车马费,没有薪俸,看着校长日日奔波,吃着粗茶淡饭,学生们都可以想象到他的辛苦。

但顾天云自己从来不觉得苦,繁忙的教务,简陋的设施,朴素的生活,没有动摇他对事业孜孜不倦的追求,没有动摇他对教育、对学生的热爱。对学生的生活,他给予春风般的温暖关怀,对学生的学习,他向来都是严格要求。

学生刚入学,首先要了解学校的办学宗旨,然后熟读顾校长专著《西服裁剪指南》的绪论,以此确立学习的远大目标,端正学习态度。在专业训练上,第一项任务就是练好基本功。第一关是用针。当时,学生的年龄在十七八岁,男孩子干干重活粗活还可以,可缝衣捏针这些心细的活儿,很多男孩很难去适应。此时,顾天云不厌其烦,手把手地传授要领,不久,学生们渐渐熟能生巧,最终运用自如。第二关是缝布。练习此番活时,不仅手指要灵活,全身的肢体都要协调,人要站立,吸腹,胸部略向前倾,双手悬空操作。顾天云还教学生一个窍门,在旁边放一桶冷水,缝时会出手汗,将手浸入水中,这样即可消除手汗之弊,避免弄脏衣料。第三关是教手工活中的其他方法,如“挠”、“甩”、“花绷”(当时没有拷边机,为防止呢料边缘毛出来,皆用白线手工花绷)。以上3关大约花了1~2个月时间。这2个月循环往复的练习,让很多学生都感到枯燥。在这段中日子中,顾天云总是谆谆诱导,几次三番讲述手艺人靠本领吃饭的重要性。顾天云为避免老生常谈空洞的大道理,他还用自己鲜活的亲身经历,让学生明白事理。

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