周志丹谢荣光江瑜王琦峰谢敏
一、前言
地方性高等院校人才培养目标的定位是要培养适应地方经济社会发展需要的应用型人才。地处经济发达地区的浙江省对外贸易活跃，外向型、中小型企业集中，新技术、新产业更迭快速，工作生活节奏明快，要求高校在学科专业设置、培养规格确立、教学体系改革等方面必须与此相适应，所培养出的应用型人才不仅要有过硬的专业能力，还要有良好的社会适应能力、职业转岗能力和较强的继续学习能力、对外交流能力。因此，对我校信息管理与信息系统专业培养的信息管理人才的社会适应性的调查，分析人才需求的结构与规律，以论证信息管理应用型人才的规格定位具有重要的现实意义。
我国高校毕业生就业体制在由计划经济的统包统分向市场经济的自主择业、双向选择转变的时代背景下，以“高素质应用型人才”为培养目标的高校，很有必要对毕业生的现状、就业后的发展状况进行了解，作为检验办学目标、育人方案是否完善的重要指标之一。只有了解市场情况和需求，才能对确定我校未来的办学方向、办学规模和办学效益提供市场依据，为今后的专业建设和发展规划提供一些建设性的意见。
2008年暑假期间，信息管理与信息系统专业开展了对2004届至2007届部分毕业生的回访工作。通过与毕业生面对面的访谈，从一定程度上了解社会的人才需求情况，了解用人单位，明确用人单位对高校毕业生的具体要求，并针对毕业生回访中提出的部分建议和经验介绍，掌握信息管理与信息系统专业毕业生在社会上创业、成功就业的典型事例，形成总结性材料。
二、组织与实施
在这次毕业生回访之前，我们做了大量的前期准备工作，从组织实习团队，分派回访区域，收集各区域的优秀毕业生名单，到编写回访问题提纲，并进行反复修改，与毕业生联系等都经过了细致周密的考虑。回访的对象主要集中在2004届至2007届的部分毕业生，通过当面回访，调查问卷的发放与回收并进行统计分析，以及毕业生的个人总结和体会的收集，最后形成研究报告。
（一）回访问题和调查问卷的设计
回访问题和调查问卷是综合考虑了信息管理与信息系统专业特点和毕业生的个人情况所设计的，包括多方面的问题。
回访问题是用于与毕业生当面交流的一个提纲，并针对每个毕业生的不同对回访提纲的内容有所增减。调查内容主要包括：你的基本情况、你对学校工作的基本评价和你对学校管理工作的评价等三个大方面的35个问题。
（二）回访工作的具体实施
本次回访根据毕业生集中的区域将回访的地区人员分为多个区域进行，分别为杭州、金华、宁波、温州、嘉兴、台州、绍兴等地。大部分地区由教师带队，辅以参加专业认识实习的学生，个别地区毕业生少的以学生为主，每一地区至少有两名学生，地区之间都互相保持联系，以便于交换回访心得。
8月中旬到9月上旬，问卷和毕业生个人体会回收完毕，将回访结果和数据进行总结，录入计算机，形成电子版本。
9月上旬到9月中旬，综合分析调查问卷和已有的相关数据，整理成回访报告。
（三）回访总结
2008年7月中旬到8月上旬，各个地区开始对优秀毕业生回访，同时分发调查问卷。
杭州地区首先拉开序幕，由周志丹老师和王琦峰老师带队，由两名同学跟队，回访了冯海华、曾继平等15位优秀毕业生。这些毕业生分布于各行各业，但每一位都在自己的岗位上做出了不小的成绩。有了杭州回访非常顺利的开端，其他地区的回访也相继开始，先后有谢荣光、江瑜、谢敏等老师分赴金华、台州、温州等地区。每一天，协助回访的学生都会及时将回访的情况进行总结，并制定第二天的回访计划。众多的优秀毕业生，不同的岗位，不同的城市，不同的成功，但相同的是他们都曾经是万里学子。
2005届毕业生冯海华现任浙江成钢工贸集团有限公司资源部经理，他目前的工作主要是用ERP管理公司的采购、物流环节，及时跟踪货物进出，为销售和财务结算提供保障，这在公司里是一个非常重要的环节。来自杭州地区的陈娟芬是2007届毕业生，作为世界500强的海尔集团杭州分公司彩电部门培训经理的身份出现在回访人员面前。回想参加工作，时间并不长，她刚进海尔的岗位不是培训经理，而是样机管理员，青岛总部培训老师看中她有两点：一是有激情；二是学得快。2006届毕业生曾继平毕业那年曾以笔试第一、面试第一，总分第一的成绩考入杭州市公安局，引起轰动，我校校报曾采访过她。她现在在杭州市公安局网监分局工作，任网监分局团支部副书记，工作至今获嘉奖一次、优秀公务员一次、市局优秀团员一次。她认为如果有什么想做的事就大胆去做，不要害怕失败，也不要害怕从头再来，无论什么事，只要你做过，就都会有收获。工作时要挑自己的优势同别人比，不要随大流，不要别人考什么部门你也考什么部门。
同样是杭州地区的王弘毅也是非常优秀的，毕业时曾在激烈的竞争中击败了许多名牌大学的毕业生，进入浙江省建设银行的网路技术部门工作，一度引起轰动，现任浙江海虹药通网络技术有限公司技术部经理，从万里毕业后考取了复旦大学软件学院的在职研究生。如此优秀的毕业生在谈及学习方法时，认为首先要规划自己将来可能要做什么，然后再看现在自己需要学什么，最后决定用什么方法去学。
来自宁波市的李佳是2007届毕业生，现任宁波海曙太平人寿培训部主管。她曾有着曲折的求业经历，毕业后就一直在寻求适合自己的工作，现在她负责太平人寿工作人员的培训工作。2007届毕业生张伟，毕业后曾从事过业务员，现在是L&；D磁砖的销售商，任人事部主管。2004届毕业生杨玲玲，现在是着名的船运公司——长荣香港有限公司负责出口工作的组长，而且表现很优秀。宁波地区的陈建英是很多毕业生中较为优秀的一位，这位毕业生在校时曾被学校推荐作为交换生去韩国留学一年，现在宁波一家跨国公司工作，她的口语很好，能讲多门外语。她认为自己从学校成长到社会的过程就像学习数学的过程，越基础越简单的数学越是有固定的答案，越难越高等的数学就越是动态的，没有固定的答案。
三、调查问卷的统计分析
此次调查问卷采用原班级随机发放并通过回访毕业生填写的形式，共收到有效问卷63份，有的问卷虽然个别项目没有填写，但并不影响统计结果的分析。问卷的前两部分为客观题，后一部分为主观题，一部分毕业生对于主观开放性的问题没有填写。下面我们按问卷的主要内容作以下分析。
（一）毕业生基本情况
1.毕业生就业单位
在国有企业、事业单位、民营（私营）企业、中外合资企业、外资企业、教育单位、创业、其他等项选择中，毕业生集中在民营企业、国有企业和事业单位，分别占到了26.98%、20.63%和20.63%，三者合计超过七成。而从事教育单位的最少，只有1.59%，其他的选项中有少数学生正在攻读硕士研究生。
