“什么？你没接小宣？”一个身穿西装、戴着一副近视眼镜的中年男人对着手机着急地问。
电话那边不知道说了什么，只见中年男人转身对着温老师急切地说：“老师，我爱人没来接孩子，可是小宣她怎么就不见了呢？”
温老师只感觉头“嗡”的一声，不能啊，放学的时候贺小宣还站在队伍里，只一转眼的时间，她就没影了。现在正是下午放学的时间，学校门口的家长摩肩接踵，孩子们更是一个接一个地走出校门。全班50多个孩子，只靠班主任一个人看管还真是满有难度的。不过，温老师还是非常细心的，从接这个班到现在，一直没有出现过任何的差错。她下意识地擦着头上的汗，大脑在飞速地旋转，可是一幕幕闪过，唯独贺小宣是怎么丢的没有任何片断。刚刚小宣的爸爸也和家里人联系过，没有人接小宣。难道——
温老师不敢想下去，现在只有两个可能，一个是小宣自己走回家，没有和老师打招呼；另一个可能是小宣被坏人领走了。一冒出这个念头，温老师就感觉到周围的空气无比的寒冷。而第一个可能是微乎其微，因为小宣胆子小得很，她根本没有那个胆量独自回家，何况还要过那么多人行横道，她的家离学校又很远。
“小宣爸爸，你先别急，我们一起想办法。”尽管温老师心慌得要命，可是她还得强装镇定安抚家长。
这个时候，关键老师也闻讯赶来了，他的眉头紧锁，当下决定和温老师分头给班级的孩子打电话，了解一下放学的时候有谁见过贺小宣以及在校门口时有没有人来接贺小宣。
一个个电话拨出去，结果却不是所期待的，几乎所有的同学都说只在放学的时候看到小宣在队伍里，至于在校门外有没有人来接当时都没太在意，也不敢乱说。
这个时候，小宣爸爸已经无法镇静，他打算立刻报警，他实在不敢想像接下来会发生什么事。温老师和关老师这个时候，也是焦急万分。如果没有什么新的线索，也只能报警了。温老师打算马上向学校汇报这件事。
小宣爸爸颤抖着双手掏出手机，沉重地按下“1－1－”，在“0”还没有按下去的时候，手机又响了，仔细看时是自己的爱人打来的，“快回来吧，小宣在家呢。是我接的，就是想和你开个玩笑。”
“什么？”小宣爸爸不知道是惊还是喜，好半天，他才火冒三丈地骂道，“你神经病啊，开这种玩笑？我都要报警了你知不知道？学校老师都要急疯了，你知不知道？”说完，他气愤地挂断手机。
站在那里，小宣爸爸的心情久久不能平静，还沉浸在刚才的紧张中。
温老师和关老师这个时候总算舒一口气，从刚才小宣爸爸的电话中他们也已经猜出小宣没事了。不过，温老师因为刚才的惊吓眼里已经涌出担心的泪花。
小宣爸爸转身面对两位老师，无比抱歉地说：“对不起，让你们和我一起担心了。都是我爱人不好，还敢开这种玩笑，孩子是她接走的。当时没有告诉你。”
“只要没事就好”，温老师劝慰道，“只是以后绝不能拿这种事开玩笑。我们都伤不起。”
关老师也走上前，轻轻地拍了拍小宣爸爸的肩膀，“没事就好，快回家吧！”
小宣爸爸回到家以后，和他的爱从大吵了一架，气得连晚饭都没吃。
而同学们对这件事更是格外关注，一致炮轰小宣的妈妈精神有问题。因为这件事温老师还向学校领导做了检讨，同时，温老师也建议每天放学除了班主任以外，还要再配一名科任老师一起帮着管理，防止真正发生此类事情。
虽然是一个玩笑引出的问题，但是学校雷厉风行，立马完善机制，切实加强放学监管力度，同时对上学时校门口的安全问题也加大了力度，不仅增加了巡视人员，同时划定家长驻足区，不得阻挡孩子上学通道。
现在，贺小宣在班级都有点儿不愿意面对同学了，因为谁都知道她有一个精神有问题的妈妈。所以，一下课，她就逃也似的跑到操场玩，直到上课铃响才回来。
温老师为此专门占用一节自习课的时间，疏导同学们的思想。她说无论是谁的妈妈都是爱自己的孩子的，这次小宣的妈妈只是不经意地开了一个玩笑，她也没想到会惹出这么大的麻烦。但是事情已经发生了，都平安无事就好。同学们不要总拿这个说事儿。因为无论是谁，也都是爱自己的妈妈的。没有人愿意自己的妈妈一直成为别人的话题。在生活中，总会出现这样那样的插曲，关键是我们怎么对待它。就让所有的曲折慢慢变成直线，就让所有的困惑终究变成快乐。她希望同学们永远那么阳光、那么豁达，那么快乐！
接下来，同学们还进行了热烈的讨论，就是当面对突发情况和意外事件的时候，如何动脑筋想办法，如何学会自我保护。
郑成硕第一个站起来，他说有一次在郊外放风筝，碰到一个陌生人问路，然后还请他带路。当时，他想到有的坏人就是以带路这个借口骗走孩子。虽然说自己碰到的不一定是，但有一份戒心总是对的。所以他巧妙地拒绝了。
肖婉宁说有一次她坐公交车口渴了，旁边的一位阿姨热情地递给她一瓶矿泉水。虽然她很想喝，但还是拒绝了，因为她听大人们说过有的坏人就是在水里放药将人迷昏，然后再做坏事。
同学们七嘴八舌，将在电视上、广播中、身边听到的所有危险的事情都拿出来讲，课堂非常热闹。
宋佳说有一次爸爸妈妈出去办事，她一个人在家。这个时候查电表的人敲门，当时她还以为是爸爸回来了，就问了一声“谁”。结果外面的人知道家里有人说什么也不走，非要进门查电表。后来，她急中生智，研究了半天电表，虽然不知道什么意思，反正把上面的数字全都抄下来告诉了门外的人，就是不给开门。她心里想，如果告诉了表走的数字，那个人还要进门，她就给爸爸打电话或者干脆打110。
同学们听得入了迷，直到宋佳坐下了，他们才反应过来，全都鼓起了掌。
滕可跃也讲了一件事。有一天，他从市场路过，看到两个卷发男青年鬼鬼祟祟地跟着一个拿着手包的胖男人。他只是不经意地瞄了一眼，结果那两个男青年恶狠狠地瞪了他一下。当时他心里一激灵，赶紧收回目光，走自己的路了。
“这样做是对的”，费一然站了起来，“虽然我们发现有坏人可能要做坏事，但是我们现在还小，连自己都保护不了，怎么和坏人斗啊。我们首先得保护好自己。”
同学们不停地点头，虽然有几个同学有异议，但是在激烈的辩驳中也渐渐认同了这种做法。
米若想了半天，终于想起一件事。有一天上英语课外班的时候，下课铃响半天了，妈妈也没有上楼来接她。于是她就自己收拾好书包到楼下找妈妈。可是那几个休息室都找遍了也没有。这个时候，不仅家长没有几个，连她们那个班的同学也都走光了。虽然她很着急，但是她站在一楼的大厅里没有再继续走出大门，而是返回楼上找到英语老师。然后，又借老师的手机给妈妈打了电话。后来，她才知道，那天是妈妈把她下课的时间给记错了，整整比正常下课晚半个小时。
当时，妈妈气喘吁吁地跑上楼，一把搂过米若，直夸她聪明机智。
同学们热烈地发言，奇事难事一个接一个，不仅自己讲故事，还从别人讲的事件中吸取教训，学到本领。
温老师非常高兴同学们的成长，也从孩子们的故事中发现了无数的闪光点。她也万万没有想到三年级的小孩子竟然也悄悄地积蓄了那么多的安全意识，发挥了那么多的聪明智慧。
现在，她真的是越来越喜欢这些孩子们了。
