名言警句往往都有很强的说服力，因为它是被很多人肯定并流传的，暗含着深刻的道理。所以亲爱的父母们，如果你想让你说的话对女儿更有效力，不妨适当地引用一些名言警句，相信会比较容易让女儿接受，同时沟通的效果也更好。
听听女孩的心声
爸爸妈妈：
我现在对你们说的话越来越怀疑了，你们说什么就是什么，好像什么都是你们说了算似的，难道只有你们说的话才是对的，我说的话就不对了吗？就拿昨天的事情来说吧，我想要吃冰激凌，爸爸不同意。我问为什么，他说冬天不能吃冰激凌，对身体不好。我就反问他谁说的，有没有依据。结果爸爸对着我吼道：“你管谁说的啊？我说的行了吧？我说不能吃就是不能吃，你别在这儿跟我顶嘴！”每次都是这样，要求我按照你们的意愿去做，却不给出我有力的依据，你们这样对我即使按照你们想的做，那也不是心甘情愿的。所以，爸爸妈妈，你们在对我说一些话的时候能不能给出“依据”来啊？
女儿：萍萍
父母要注意的和女儿沟通的细节
随着女孩年龄的增长，以及知识的不断增加和累积，尤其是对那些比较“较真”的女孩，父母在和她沟通的时候，单纯的叙说可能显得比较“无力”。比如当父母和女儿因为某一个问题而争论不休的时候，父母明明知道女儿的理解是错误的，但是在女儿看来，自己通俗的语言又没有什么说服力，不足以让她信服。遇到这种沟通障碍的时候，父母就可以引用一些与此相关的名言警句，这样说服力可能会更强。
利用“外力”和女儿沟通，不仅更具说服力，效果也会非常棒
有位教育专家曾做过这样一个“小游戏”，他找来两个同龄的孩子，然后就“学生学习不好，是因为老师懒惰”这个问题跟这两个孩子进行沟通。跟第一个孩子沟通的时候，他用自己的话解释：“你想想老师本来是负责教学生知识的，可是学生没有学会，那肯定就是老师的原因了，是因为老师懒惰，没有严格要求，没有尽到自己的责任心。”他跟第二个孩子沟通的时候，引用了名言《三字经》中的“教不严，师之惰”这句话，并解释说，很明显，教育学生不严格，就是因为老师懒惰。最后的沟通结果显示，第二种沟通的说法要比第一种沟通的说法效果显著得多，也更容易让孩子信服。
想让自己的话更具“效力”，父母就必须提高自己的说话水平
我们也可以看出，同样的话语，如果只是按照自己的理解说出来远远没有引用相关的名言警句有说服力。同样，父母在跟女儿进行沟通的时候，如果能引用一些名言警句，也可以让自己对女儿说的话更有效力。所以，父母在跟女儿沟通的时候，可以以此来提高自己说话的水平，使自己说的话更有说服力。
给父母的建议
有的父母可能说，我又不知道那么多名言警句，再说了，也不可能每次跟女儿说话的时候，都能立即根据说话的主题信手拈来一些名言警句啊，这很不现实嘛。其实这只是父母给自己的“懒惰”找的借口罢了，只要父母有这个意识，能够认识到在说话时引用名言警句的“力量”，那么也就一定可以做到擅用名言警句。
父母在平时应该多留意和搜集一些名言警句
要想在跟女儿沟通的时候，名言警句可以信手拈来，父母就必须具备一定的名言警句“储备量”。这就要求父母能够在平时的时候多读一些书，在生活中多留意，多记忆。尤其可以多搜集一些教育孩子之类的，在跟女儿进行沟通的时候一定能够用上。遇到觉得不错的，或者很有说服力的名言警句，父母可以立即记下来，将自己搜集的这些专门记在一个本子上，没事的时候拿出来多学习一下。时间长了，“储备量”自然也就会有所增长，在跟女儿沟通的时候也就可以做到“信手拈来”。
最好多引用女儿比较熟悉的名言警句，并且要与沟通的主题相符合
父母在引用名言警句的时候，还应该注意一些问题，比如要尽可能地多引用孩子比较熟悉的，在平时耳熟能详的，例如学习上的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“吃得苦中苦，方为人上人”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等；交际上的“大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑天下可笑之人”、成功学大师卡耐基的“你想要别人怎样对待你，就得先那样对待别人”等。并且在引用这些名言警句和女儿沟通的时候，父母还要根据沟通的主题来选，不能胡乱引用，只有这样，你的话语才能更有说服力，也才能更容易让女儿接受。
所以亲爱的父母，如果你想提高自己说话的水平，同时也更让你对女儿说的话有效力和说服力，那么一定要善于引用名言警句。相信你如果能引用得合理、得当，那么不仅你的话会更有说服力，并且你与女儿之间的沟通也会有很明显的效果。
