退一步换一个角度说，即使收缴“违章电器”在目前条件下不失为一种减少宿舍安全隐患的有效手段，那么，是否应该考虑不同地区和学校实际情况灵活处理而不是全国一刀切呢？在北方的冬天，尤其是一些热水供应条件相对落后的高校，在安全用电的前提下适度放宽“违章电器”的禁令是符合以人为本的要求的。我们没有理由在强制大学生内宿之后再逼迫他们降低生活水平。人不断追求更高生活质量的权利绝不是一句发扬艰苦朴素的口号就可以剥夺的。其次，对于一些用电条件相对较好的学校，没有必要对大功率电器进行过于严格的管理。就拿有的学校来说，宿舍的配电箱上标明了额定电流为20安，但经过一个简单的换算也知道该电路所能承受的用电功率为4400瓦。这样一个数字，已经达到了一般家庭电路的水平。在不装空调的情况下，正确使用所谓的“违章电器”是不可能出现因短路而引起火灾的情况的。
综上所述，面对上海商学院火灾事件，面对大学宿舍用电安全隐患，应当把安全用电教育和知识普及摆在战略位置，通过长期反复的教育，让每个学生懂得如何安全和正确地使用电器；如何选购符合安全标准的电器；如何在火灾等安全事故发生时有效地保护自己。其次应当加强宿舍电路的维护以及消防设备的更新，创造一个良好的用电环境。这样，才能将用电安全隐患降到最低程度。至于要不要收缴“违章电器”，这应该是学校好好考虑的问题。
出了事故就严查，不出事故就不查，这是“亡羊补牢”式思维。表面看来，严肃查处收缴违规用电设备能做到“消除火灾隐患”的目的，但实际并非如此，大学校园里违章用电屡禁不绝的事实告诉我们，这样一场收缴行动只能治标，不能治本，随着时间的推移很快就会回归故态。
违章用电在大学校园长期存在不是没有原因。不排除有部分同学抱有侥幸和偷懒的心理，一来可以节省开支，二来能够少费腿脚，而抱后者心态的人在宿舍楼层较高的同学中尤为普遍。是什么原因使大学生不顾“血的教训”，怀着侥幸心理涉足“雷区”呢？
据了解，我国大部分高校的热水供应系统存在时间问题。开水房供应热水有时间限制，一般只是在早、中、晚三餐时供应，而通常情况下学生只有一个暖瓶，热水远远不够用。对于住在高楼层的同学来说用水更是不方便。
“如果能够随时随地用上热水，谁会用‘热得快’？我们也是出于无奈才使用的。”这或许才是大学生们的心声。因此，解决大学生冬季洗漱用热水问题才是确保大学用电安全的关键。有条件的学校可以将热水管道直通每个宿舍或者在学生宿舍楼安装太阳能等设备，并且在每层楼都安装几个热水龙头，使大学生们能方便、安全地用到热水。唯有如此屡禁不绝的“热得快”才会不禁自绝，学生宿舍违章用电问题才能得到有效遏制。
解决高校用电安全问题绝不能简单应付了事，应分门别类、有重点地处理各种存在的问题。依靠查处收缴只能解决表面问题，收到的只是短效，只有从深层次上改变学生们的用水用电环境，建立方便的用水用电机制，才是解决问题的根本所在。
农村学生触电事故分析及对策
随着科学技术的发展，电能已成为工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源之一，电气设备的应用也日益广泛，人们接触电气设备的机会随之增多。如果没有安全用电知识就很容易发生触电事故，危及生命。我国用电安全水平虽在逐年提高，可触电死亡事故率仍远高于世界上经济发达国家。触电事故主要发生在农村，农村触电事故是城市的6倍之多，农村学校也是触电多发区之一。如何把农村学校安全用电水平提高到一个新的高度，是目前急需研究的重要课题。
农村学校触电事故的特点
低压触电事故多高压电网人们不容易接触，低压电网覆盖面大，电气设备多，因此人触及的机会也多。加之设备简陋，管理不严，人们思想麻痹、缺乏电气安全知识的人员接触机会就更多。
单相触电事故多单相触电事故多于两相（指相对相）触电事故，且事故点多发生在分支线、接户线、地爬线、接头、灯头、插头插座、开关电器、控制电器、熔断器等处。这些是人们容易接触的部位，又容易发生短路、接地和漏电。
触电事故季节性强每年的6～9月是触电事故的高发季节，主要原因是夏、秋季多雨潮湿，电气设备绝缘性能下降；天气炎热，人们多不爱穿戴工作服和使用绝缘护具，且人体多汗，皮肤电阻下降。此外，正值农忙季节，农村用电量增加，学生接触和操作电气设备的机会明显增多，各种条件的不利，加上主观上的麻痹大意，便成了触电事故高度集中的季节。
农村架空线、接户线、临时用电线路触电事故多据统计资料分析，在农村架空线、接户线、临时用电线路上发生的触电事故竟达70%以上。在构成触电事故的诸多因素中，仅有一个因素引起的触电事故不足10%，有90%以上的触电事故是由两个或两个以上的因素引起的。
农村少年儿童是触电事故发生的主体农村由于各种环境、条件相对较差，很多孩子缺少游玩的场所，对新鲜事物都非常感兴趣。他们或爬到电杆上捣鸟窝，或登上变压器台摸变压器或摇摆电力拉线、触摸低压导线等，从而造成触电事故的发生。轻则少胳膊缺腿，重则丢了性命。越是在偏僻、贫穷的山村越容易发生触电伤亡事故并以小学生和辍学孩子居多。
农村触电事故的原因
电气设备安装不合理导线间交叉跨越距离不符合规程要求；低压架空线过低，对地高度、与建筑物的距离不符合规程要求；低压电杆拉线固定部位不合理，工艺不良，又无隔离绝缘子；用废铝线或铁丝作电线；接头不合格；电气设备金属外壳未接地或接地不良；用绝缘层破损或老化的电线作进户线或电器引线；广播线与电力线安装距离不符合要求造成相互搭连；螺口灯头与灯泡不符合标准要求，且零线、相线接错，使灯泡金属螺口带电外露；单向开关误接在零线上，使灯头长期带电等。
维修管理不及时大风刮断导线或洪水冲倒电杆后未及时处理；瓷瓶破裂后漏电接地；相线与拉线相碰；电动机绝缘或接线破损使外壳带电；低压接户线、进户线破损漏电；电杆拉线锈蚀，导线断股及接头老化，造成断线倒杆；电器受潮、绝缘老化；外壳的保护接地或接零线断开；橡胶绝缘线护套、软电缆护套和绝缘层破裂，软电缆接头绝缘包扎物选用不当或松散脱落；开启式负荷开关（胶盖闸）、灯头及插座的绝缘护罩、护盖失落或破碎；剩余电流动作保护器失灵，强行送电等。
违章作业带电搭接电源线或修理电气设备；未切断电源，带电移动有漏电故障的电气设备；在架空线下面建房或起吊器材又无安全措施；趁供电停电之机，擅自在停电设备上工作；违反安规，进行约时停送电等。
私拉乱接，违章用电装接一线一地照明；直接用导线挂、钩架空线用电；私设电网电鱼、电鼠；用破旧导线拖拉地爬线、拦腰线等。
缺乏安全用电知识学生在高压线附近放风筝，或爬上杆塔掏鸟窝；架空线断落后误碰；用手触摸破损的胶盖刀闸、导线；儿童触摸灯头、插座或拉线；赤手拨拉断落的带电导线，赤手拖拉触电者；将三孔或四孔插头、插座的保护极误接在相线上，造成电器设备外壳带电；爬登电杆或变压器；任意将刀开关放在地上运行；用非绝缘物包裹导线接头或破损处；将插头用导线直接接在电源线上；潮湿场所用电未采用安全电压；随意操作带电设备。
不装漏电保安器或选用劣质的漏电保安器农网改造前家用保安器安装率很低，漏电流较大的农网电路一般选用电流型总保安器误动作太多，且漏电流动作整定值过大，无法保护人身安全。农网改造后虽家用保安器安装率提高，可许多假冒、伪劣产品涌入农网，农村触电伤亡事故仍不断发生。
防止触电事故的对策
加强对少年儿童的教育针对少年儿童好动、好奇的天性，家长、学校及全社会都应该加强对孩子进行安全知识的教育，使他们从小就知道要爱护电力设施不乱攀变压器台，不乱摸电线、拉线等要远离带电线路及带电设备熟悉用电常识。
加强安全用电常识的普及，在危险地带设警示标牌各级农电部门除印发宣传材料，利用广播电视等形式经常宣传外，还要利用一切可利用的机会、场所，结合以往发生的事故实例，进行反事故宣传教育，还要重点在农村中学校进行安全用电教育。对学生教育好了，可以解决近1/5人口的用电安全问题，同时也可以借助学生进行安全用电的宣传。要走街串户对农民进行重点的面对面的宣传讲解，使他们学懂学会，特别应学会触电急救的方法。
在危险地带设立警示牌。比如在鱼塘附近有高压线就要在鱼塘边写上“附近有高压电垂钓注意安全”；在变压器上应挂：“禁止攀登，高压危险”；在配电区域要有“行人止步高压危险”；在极易攀登的杆塔上要写“禁止攀爬杆上有电”等标示牌提醒人们注意安全。
大力提高农村电工和青少年的素质大力提高农村电工和青少年的素质，使他们能有效地掌握必要的电气知识，避免悲剧的发生。
供电部门要提高优质服务水平供电部门在日常工作中要对线路和设施做到勤巡视、勤维护、勤检修发现事故隐患及时消除，发生故障及时排除，认真履行好供电服务承诺。
增强全民法制观念，共同维护电力设施农村群众发现供电线路、设备有不安全的因素或发现倒杆断线应及时向供电部门报告；发现有人破坏、盗窃电力设施应主动制止，并及时报告有关单位。发现有人违章用电或在线路下违章建房应积极向有关部门反映。
切实引起全社会的重视要树立“以人为本”的安全理念，创建一种安全文化，增强自我保护意识。做到在自己不受伤害的同时，也防止别人受到伤害，最大限度地减少农村触电事故的发生。
触电事故往往发生得很突然，且常常是在刹那间就可能造成严重后果，因此找出触电事故的规律和原因，采取相应的安全措施加以防范，对防止触电事故的发生，有着重要的意义。
全国“安全用电进校园”活动汇编
恩施供电公司安全用电“进校园”活动
2010年6月13日，风和日丽，湖北省恩施土家族苗族自治州沙地乡中心小学校园里的灯笼树郁郁葱葱，恩施供电公司与沙地乡中心小学联办的安全用电“进校园”活动在这里举行。孩子们的脸在有“安全用电”标示的小红帽的映衬下显得更加神彩风扬！
安全用电知识讲座，在沙地中心小学的电教室举行，公司经理工作部副主任王玲是这堂课的老师，身着电力工作服的她用亲切、生动的语言、用安全警示牌、插座板等道具，向小学生们传授安全用电知识，教室里不时传出一阵阵掌声和笑声。在互动环节，同学们积极为安全用电知识动画片配音更加将课堂活跃气氛推向一次次高潮。
“哎呀，我的风筝挂在电线上了，哎……（双手用力使劲拉），啊……（触电发出惨叫）”。这是一男同学为在电力线路近放风筝的动画配音。
“配音很棒，看了动画片，我们学到了什么？”王老师一边表扬参与配音的同学，一边向全班同学提问。“不要在电力线路附近放风筝！”同学们异口同声。
一个个引人入胜的动画片，让孩子们对安全用电知识有了更生动的理解。
“雷雨天不要在大树下避雨。”
“不能在电杆或拉线上拴牲口。”……
“如果家里用电不正常，同学们知道打什么电话吗？”
要打“95598”。
不知道的同学迅速记在纸上，还有的小朋友干脆把号码记在手心里。
一堂生动、精彩、实用的课在同学们的依依不舍中结束。活动进行到下一环节——安全用电知识大PK。看谁掌握的安全知识最多，谁就是最后的赢家。
同学们围着公司的几位同志，争先恐后地举手报名参加。“发生火灾时，不能带电泼水救火、”“严禁向电线、变压器上扔东西”、“不准爬电杆、变压器台和铁塔”……他们把刚在课堂上学的东西现蒸热卖。答错的同学一个个败下阵来，台上还剩下2名选手。“还知道什么？”王老师笑着问。“不准在电力线路下放炮”、“发现电线断落时，不要靠近。要离开导线的落地点8米以外，并看守现场，立即找电工处理。”五（一）班的杨晋有条不紊地回答。“啪啪啪”公司安全监察部副主任康涛情不自禁地鼓起掌来，在场所有的小学老师和电力工作人员也鼓起掌来。
宣传资料发放现场，孩子们把发放资料的几位同志团团围住，“阿姨给我一张吧，我要把它带回家让我的爸爸、妈妈学。”“阿姨给我一张吧，我要把它带回家读给爷爷、奶奶听！”……
“别着急，人人都有。”工作人员耐心地把一份份资料递到同学们的手中。
尽管放学的铃声已过了很久，准备回家过端午的孩子们没有急匆匆往家赶，他们拿着资料或站着、或就地坐着认真地读起来了。“哦，原来是这样子的呀！”不时发出这样的感叹。看完资料的孩子们小心翼翼地把它折好放进书包里。
“一定要把安全用电知识带回家哟！”工作人员一遍遍叮嘱孩子们。
“一定会的！”孩子们背着书包、挥动着小红帽肯定地回应着！
