（1995年1月28日）
建立现代企业制度，概括起来就是十六个字：产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。主要目的是增强企业活力，使企业真正成为自主经营、自负盈亏的商品生产经营者。科学管理包括民主管理。强化民主管理，充分发挥全体职工的积极性，这是建立社会主义市场经济的需要。活力主要表现为竞争能力，没有活力就无法进入市场去竞争。我们说的竞争能力包括产品质量高，价格低，供货及时和产品售前售后服务。竞争能力从哪里来？前几天，我说过至少有三条：技术上的高起点，管理上的高水平，职工的高素质。提高技术和管理水平，必须提高人的水平与素质，这就是为什么要加强企业职工教育的道理所在。大家都知道，企业竞争说到底是人的素质的竞争，是人才的竞争。企业进入市场要立于不败之地，关键在于极大地提高人的素质。所以，企业职工教育要适应发展的需要，要拓出新路，这样，企业的发展才会有前所未有的动力，才能形成生产需要教育、教育促进生产的良性循环。因此，依靠企业职工教育开发人力资源是企业改革的重要组成部分。
现在有些企业在转换经营机制过程中存在撤销职工教育机构、教育基地，遣散职工教育教师等做法，这对企业进一步进入市场是极为不利的，是一种短视行为，是对职工教育在企业发展中的重要地位认识不清。有人认为教育是外部的、潜在的、远离经济利益的，甚至还想把它推到社会上去，这是一个误区，也是目光短浅、没有长远观点的做法。随着企业深化改革，教育已更新角色，教育将在企业经营机制的转换中直接发挥作用，教育也将成为干部、职工上岗的依据，转岗的措施，下岗再就业的条件。同时，教育还要围绕企业热点转，跟着厂长难题走，如此就会产生效益，不再是“编外”，而成为“医病除痛”的良药。教育的投入产出就会成正比，就会富有生机和活力。
发达国家的企业都十分重视职工教育，不仅因为新技术、新工艺发展快，而且由于体力劳动日益减少，白领、蓝领的比例发生了变化，因而要求职工整体水平要提高。我国企业现在正在进行的干部聘用制、工人合同制和分配制度的改革，将逐步取消干部和工人的区别。这必将对所有职工提出更高要求。这确是一个新问题，要建立现代企业制度，要在本世纪末把社会主义市场经济体制基本建立起来，就必须进一步提高全体职工的素质，必须在继续加强岗位培训的基础上，对企业全体职工进行系统教育，使职工的知识面更宽更广，用工的双向选择余地更大。这中间，职工教育极其重要，我们要看远些，做职工教育工作要有超前意识，要从发展趋势上着眼。因此，我说职工教育是继续教育，是终身教育。所以，建立现代企业制度，必须相应建立一套适应企业发展的现代企业职工教育制度。
所有企业都要从思想上高度重视企业职工教育，把它列入厂长（经理）的任期目标责任制中，要逐步建立起本企业的职工教育制度。《企业法》规定：“企业应当加强思想政治教育、法制教育、国防教育、科学文化教育和技术业务培训，提高职工队伍的素质。”这就是法律要求企业领导人有搞好职工教育的责任，没有不搞职工教育的权利。我希望，在今年国有企业深化改革过程中，要十分注重配套措施的改革，尤其是企业职工教育的改革，把建立现代企业职工教育制度放在企业深化改革的重要位置，真正做到生产、教育、效益同步发展。
