汝荣兴
半个学期下来，年轻的李老师颇多感慨：做老师原来全然不像自己在师范读书时所想象的那样轻松和简单呀！那些十五六岁的学生也真是的，他们怎么会显得那样的活跃和复杂又常常不把读书当一回事呢？记得自己读初三的时候，只知道一天到晚地看书和写作呢……
不过，令李老师感到很欣慰的是，班里毕竟还有着像小芬那样的学生。小芬今年十六岁。课堂上，她那对圆圆亮亮的大眼睛总是一个劲地朝着讲课的你扑闪，生怕你会突然溜出教室去似的；集体朗读课文时，声音最清脆响亮的也准是她……而且，差不多每天放学以后，别人都早已出笼的鸟儿一般四散飞开了，她却还时常会来办公室或者干脆就直接闯进宿舍去提出这样那样的问题。哦，这小芬心里似乎有着永远也提不完的问题呢。而且，每次提出问题之后，她总喜欢静静地站立在离你很近的地方，微红着脸听你的解释；有时候，听着听着，她还会忽然弯下腰，将头凑在你的脸旁，然后轻轻柔柔地说一声：“是不是这样的……我懂了。”
小芬确实是懂了。她的成绩便是最好也最有力的证明。这次期中考试是全区统考，小芬的语文得了93分，位列全区同年级第三名。李老师自然很为小芬的成绩而高兴并自豪——学生的“丰收果”里，有她的一半也有我的一半呢！
期中考试之后，小芬还是一如既往。
这天是星期六，下午不上课。李老师正在自己的宿舍里看书，随着吱呀一声门响，小芬进来了。小芬穿了身李老师还不曾见她穿过的很亮丽的连衣裙，头发显然刚洗过，还飘散着淡淡的洗发水的幽香。她手里拿着本软面抄，说是自己写了篇作文，来请李老师看看。
李老师当然很乐意，就放下手里的活，接过小芬的作文看了起来，小芬则微红着脸，扑闪着一对圆圆亮亮的大眼睛，与李老师离得很近地静静地站立着……
这时传来了敲门声。然后又有人进了屋子。接着便见李老师一下跳了起来，极兴奋地朝进屋来的人嚷起来：“是你呀！怎么不先打个电话，我好去车站接你呀！对啦，你是怎么找到这地方的呀？”
来人是个与李老师差不多年纪的留披肩发的姑娘。李老师那么嚷完后，就过去一把拉住这姑娘的手，然后向小芬介绍说：“叫她张老师吧——哦，不，你应该叫她李师母才对呢！”
听了这话，那姑娘似乎忍不住，就伸手打了李老师的肩膀一下，而这时的小芬，却忽然起了自己的肩膀一阵麻木的感觉，然后，她便拿起那本已被李老师扔在桌子上的软面抄，说了声：“我，我回去了。”就头也不回地转身走了。
自这之后，小芬不仅再也没去过李老师的宿舍，就连办公室也不去了。起初，李老师还有些不知不觉，可当他有一回检查作业时发现唯独缺了小芬的那本后，便终于发现了问题——小芬最近怎么啦？对啦，上课时为啥再也见不着她那圆圆亮亮的大眼睛，再也听不到她清脆响亮的声音了呢？她又怎么会连作业都不交了呢？
李老师就去找小芬谈话，问她为什么突然对语文失去兴趣了。但无论李老师问的是多么的亲切和气，说的是多么的苦口婆心，小芬却总是不作回答。于是，李老师忍不住，就失望又无奈地训了小芬一句：“你简直莫名其妙嘛！”
这时，小芬眼里就滚落了两行泪珠。而到了晚上，她的日记本便又会少去一页——小芬总是先在那页纸上胡乱地画一阵，然后就撕下来扯个粉碎，并恨恨地扔出窗去。
如果将小芬扔掉的纸片拼起来复原，我们就会发现：那些纸上原来总画着一个人，一个留披肩发的姑娘，样子极像小芬只见过一面的“李师母”。
