人才学认为，科学创造最佳年龄区在25岁到55岁之间，峰值年龄为37岁。其中：化学家、物理学家、数学家比较靠前，生物学家、人类学家比较靠后，作曲家最佳年龄在35岁一40岁。
哲学家最佳年龄在35岁。
油画家最佳年龄在32岁一36岁。
建筑家最佳年龄在40岁一44岁。
体育运动健将最佳年龄在25岁一35岁。
文学家最佳年龄在31岁一35岁。
经济学家最佳年龄较迟，五届诺贝尔经济学奖金获得者乎均年龄67岁。
人才学研究材料证明，人才的使用有一个时机问题。因为人的一生的发展，无论从生理和心理，都不是均衡发展的，客观上存在着一个抛物线过程：才能的萌发一发展一鼎盛一衰减一薄暮。美国巴特尔研究所认为，理工技术人员45岁以前，每年以5%的速度递增，60岁以后开始急剧下降。东京大学名誉教授渡边茂提出，一个人的一生可以划分为三个阶段，第一阶段以出生到27岁，第二阶段28岁到54岁；第三阶段以55岁到81岁。恰好，这三个阶段三万天，每个阶段一万天。
用人有时机要求，主要来源于两个因素。一方面表现为的发展变化有其一定的客观规律。对一个人来说，生理的发展变化，不管是使用还是闲置，由年轻到年老单一方向的发展是不可抗拒的。如果在一个人身强力壮的时候不能充分发挥其作用，敏捷的思路、健壮的体魄就会闲置过去。另一方面表现为人的心理素质的发展变化。一个人的心理素质从低到高再到老，也是不可抗拒的自然规律。如果在一个人各方面比较成熟的时机不能大胆起用，同样会造成浪费。相反，在一个人心理素质较低或老化的情况下，担任重要工作，也会给工作造成损失。有人认为，对老年人来说，不仅有去世的问题，还有老化的问题。
掌握用人的最佳时机，当然是一件极为复杂的事情。每个人的生理、心理的成熟发展状况也有区别，各行各业的要求也不尽相同，因此，必须因人因地而宜，不能按照同一个模式。但应该有一些基本原则，比如，用人之长、人尽其才，不要闲置，也不要乱安置。掌握用人的最佳时机，还要把那些在岗位上不起作用或相形见拙的人及时撤换下来，创造良好的竞争机制，使人才能在自己最佳时期充分发挥作用等等。
