②“坐下”的训练：“坐下”的训练必须分三步进行。第一步是将狗牵引至主人左侧站立，随即发出“坐下”的命令，此时，右手上提项圈，左手压按狗腰角，强迫它坐下，当狗坐下时，应给予食物、抚摸和表扬等奖励。经几次训练后，狗就能养成“坐”的习惯。第二步是近距离训练。将狗牵在主人的正前面，左手握住牵引绳（也叫训练绳），右手做出“坐下”的手势，左手迫使狗坐下，狗坐下后即给予奖赏。经反复训练，狗听到主人命令或见到手势后就会立即坐下。第三步是远距离训练，使狗在主人远离时也能较长时间地坐着。训练方法是，先让狗在主人身边坐下后，主人才慢慢地离开狗1～2步远，如此时狗有起立或走动的表现时，主人应再次立即重复“坐下”的口令，并提起绳子，迫使狗返回原位坐下，然后再按上述方法进行训练，如狗能在主人离开后还能坐上3～5秒钟不动，就应给予奖励。以后就可逐渐延长狗坐的时间。当狗能自行坐下5分钟时，此时，即可逐步增大人与狗的距离，并去掉绳索，最后就实现到狗离主人20米以外时还能坐着不动的训练目标。
③卧下的训练：此动作应在学会坐下动作后进行，其训练方法是，主人先将狗坐在左侧，然后主人的右腿向前一步，身体则向前下方弯下，此时，右手持食物对狗进行引诱，当狗表现为获取时，就乘机将食物慢慢地向前下方移动，同时发出“卧”的口令，当狗卧下时，就可用食物加以奖励。经多次训练，随着条件反射的形成和巩固，就可将食物刺激取消，主人仅以口令或手势就可命令狗卧下。另一种训练方法是使狗在主人的左侧坐下后，主人的左腿后退一步，并呈蹲下的姿势，然后两手分别握住狗的两前肢，再发出“卧”的口令，双手拉着狗的两前肢向前平伸，同时再用左臂压迫狗的肩胛，当狗正确卧下时，就可立即给予奖励。此后，就可让狗在一定距离内，在主人口令和手势的指挥下很听话地做卧下动作，直至卧下动作能坚持5分钟以上。
④“游散”的训练：所谓“游散”就是让狗在主人的指挥下进行自由活动，这种训练可缓解狗的紧张神经，也是对狗的一种奖励方式。开始训练时，主人收紧牵引绳，先带着狗奔跑一段路，让狗兴奋起来后，再发出“游散”的口令，语调应温和轻松，同时放松绳索，让狗自由活动几分钟后，再使狗回到主人身边，给予奖赏。经若干次训练后，就可解除绳索，让狗自由地尽兴活动，但必须做到召之即来。此外，活动范围不宜超过离主人20米远。如离得太远，就应立即召回。
⑤“随行”的训练：“随行”是使狗靠近主人的左侧并排行走散步。训练时应在室外平坦宽阔而清静的地方，主人手拉牵引绳，让狗依旁在左侧，并发出“靠”的口令，以较快的步伐行进，行进中当狗超前或落后时，再发出“靠”的口令，或用绳子进行纠正。经过几次训练后，主人就可放松绳索，并逐渐改变步速，或在较复杂的环境中继续进行训练，直至主人不用绳索也能使狗在口令的带领下，在主人的左侧、不前不后地行进。
⑥前进的训练：其训练方法是，先让狗在清静的地方坐下，主人向前走出20米时，做出假放物品的动作后，再迅速返回狗的右侧，然后以口令（口令：“去”）和手势（手势：主人取左腿跪下姿势，右臂平伸向前，手掌指向前进方向）令狗前进。当狗到达假放物品的地点后，再令狗坐下，主人再迅速给狗予以奖励。经过反复训练，以后主人只需用口令和手势，即可使狗前进。
⑦等待的训练：这一训练可在主人带狗散步时进行，先让狗坐下，然后主人发出口令“不准动”，此时，主人可拿起牵绳的末端，再缓慢地后退，并绕狗的周围走一圈，如狗改变了原来坐的姿势，就应从头开始训练。经多次训练后，主人就可放开牵绳走到更远的地方，让狗在原地耐心地等待。
⑧两腿“站立”的训练：这种训练是主人先让狗坐下，然后发出“立”的口令，同时做出右臂自下而上、向前平伸、手掌向上摆动的手势，紧接着，主人的右手握住项圈或提牵引绳，再将左手伸向狗的后腹部向上托，迫使和协助狗站立起来，随后松开手，此时，如狗还能站立片刻，就应立即给予奖励。如在训练时，狗一时掌握不住重心、不能站稳，主人可利用墙、柱等让狗靠着，再用食物引诱它慢慢地离开墙、柱而自行站立。训练中，当狗听到“立”的口令能两腿站立时，主人可立即离开狗的身边，以锻炼它站立的持久能力。在此基础上，再经多次训练，狗就能单独按主人的口令或手势较长久时间地进行站立。
⑨“伸手”和“握手”的训练：这一训练主人可先让狗坐下，与狗面对面，主人随即发出“伸右手”或“握手”的口令，再用右手轻轻摸狗的右前肢。此时，如狗抬起右前脚，主人就用右手握一握它的脚掌，随即给予奖励。经过多次训练后，只要主人发出口令并伸出右手，狗便会自觉的伸出右前脚供人握，最后，只要主人一发口令或一伸手，狗就会立即伸出右前脚。右肢训练成功后，就可再训练左肢。
⑩“跳跃”的训练：训练“跳跃”时，可先跳30～40厘米高的小板桥。将狗牵离小板桥4～5米处，主人带着它向小板桥方向奔跑，当即将接近小板桥时，主人发出“跳”的口令，同时稍用力，提起牵引绳向小板桥的斜上方拉起，狗就会一跃而过，当狗跳过后应给予奖励。经几次训练后，就可解除绳索，让狗在离障碍数米处坐下，主人却站在障碍的另一边，再手拿食物进行引诱，同时发出“来”的口令，让狗朝自己的方向奔跑过来，当接近障碍时再发出“跳”的口令，狗就会跳过障碍，此时，可用食物奖励它。经多次训练后，只要人站在障碍物旁边，用手向狗一挥，并发出口令，狗就会顺顺当当地跳过障碍物。往后，再逐步增加障碍物的高度，或将障碍物进行变化，如跳栅栏、跳高架、跳圆环等。
上下障碍物的训练：训练这一科目时，主人可将狗带到阶梯前，发出“上”的口令，同狗一起登上，在上登过程中，再不断发出“上”和“好”的口令。当狗登上平台后，即予以奖励。之后，主人发出“下”的口令，带狗慢慢下来，在下的过程中，要不断发出“下”和“好”的口令。此外，在训练中也可用食物进行引诱，即把食物放在平台上或摆在阶梯的各层，然后发出“上”的口令。当狗学会上阶梯后，就可进一步训练它根据口令和手势自行上下。其训练方法是，令狗距离阶梯1米处面向阶梯坐下，此时，主人发出“上”的口令和做出向上的手势，如狗的表现犹豫不前，主人应提高音调重复喊出口令。待狗上去后，稍停一会儿，主人再发出“下”的口令，并装出要离开的样子，诱狗下来。当狗能按主人意愿上下时，要及时给予奖励。当狗学会能在阶梯上单独上下后，就可进一步训练登天桥、走独木桥等，其训练方法同上。
“匍匐”的训练：当狗学会听口令能做出“坐下”、“卧倒”的动作后，就可进一步训练它“匍匐”前进。主人先令狗卧下，在发出“匍”的口令时，两手前伸，掌心向下，做一伸一缩的拉锯状动作，此时，如狗能匍匐前进就给予奖励；如狗不会匍匐前进，而成站立状，此时则应再令其卧下，并以左手按压其背部，强迫其匍匐前进。经反复训练，狗就能在口令或手势的指挥下匍匐前进了。
“衔取”的训练：“衔取”是多种训练科目的基础，对宠物狗来说，也是经常训练的一个动作，其目的是训练狗能将物品衔给主人。衔取的训练比较复杂，其内容包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等，因此，在训练时必须分步进行，逐渐形成，绝不能操之过急。
对狗先要训练其“衔”、“吐”的条件反射。最初应能让狗咬住小棍子或小皮球之类的小物品，并发出“衔”的口令，若它衔不住，主人可将小物品强行塞入它的口中并用手帮助它咬紧，使它能在“衔”的口令下咬住物品。然后再训练它“吐”的动作。先让狗衔一会儿小物品，主人发出“吐”的口令，此时如不吐出来，主人就应用手取下，如能自动吐出，则应给予奖励。当狗学会“衔”和“吐”后，就可结合“来”的训练动作，将所衔的小物品走过来交给主人。接着的训练，就是主人用手势指物并发出口令，让狗按主人的指挥叼回小物品，或接住主人抛出的小物品再衔交给主人。此时，还可用诱导法进行训练，先选择一个清静的环境，再选择一个易引起狗兴奋的小物品。主人的右手持小物品，并不断地在狗的面前摇晃，引起狗的兴奋，随之立即抛出1～2米远，再立即发出“衔”的口令，在狗即将到达小物品前，主人还应重复发出“衔”的口令，如狗能衔住物品，应给予“好”的口令，并加以抚拍，当狗衔住小物品片刻（约30秒钟左右）后，主人即应发出“吐”的口令，接下小物品后，主人应给予食物奖励。经反复多次训练，即可形成条件反射。在此基础上，主人方可对狗进行衔取抛出物和送出物品的训练，还可训练其具有鉴别式和隐蔽式的衔取动作。
在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品），当狗衔住物品后，应马上发出“来”的口令，当狗吐出物品后要给予奖励。如狗衔回不来，则可利用训练绳强拉狗前来。
鉴别式的训练方法是，先将相近的几件小物品摆放在一起，再把狗牵到离物5米处的地方坐下，主人从中取出一件小物品（先取狗常衔的），再在狗面前晃几下示意，然后再放回原处，令狗在众多小物品中挑出指定的那一件。如它鉴别成功，则应给予奖励；如发生差错，应令其吐出，并稍加指责，再重新进行训练。经几次训练后，狗就能准确的衔回主人所指定的物品。
隐蔽式的训练方法是，先让狗坐下后，主人取一件物品让狗看看、嗅嗅，随即就将物品送出30米以外的隐蔽之处，原路退回后，主人再令狗衔回。成功了应给予奖励，若衔不回来，主人就应引导它衔回。经反复训练，直至成功后，就可将小物品藏在地毡下或箱子里，再次训练狗能正确的衔回。与此相反，如是他人抛出的物品，则要训练狗不去衔取。训练的方法是，由助手抛物或发令，若狗主动去衔回时就要给予制止及惩罚，经反复数次后，狗就不会衔取他人抛出的物品。
（五）调教和训练中的影响因素
（1）主人的影响：在影响狗调教和训练的诸种因素中，主人对其影响最大，因狗在日常生活与饲养管理中，与主人接触的时间最长，并对其极为信任，还有依恋性，它在很大程度上受主人的支配。主人的外貌（面部表情、思想情绪等）、行动、声音和气味等都已成为它的各种刺激，并可形成各种条件反射，如处理不当，就可直接影响训练效果，归纳起来有以下几方面：
①对狗提出了过高的要求，常使狗在训练中受到挫折，并受到损害。如狗在无意中做错了事，主人就用威胁的音调痛骂一顿，还用绳抽打以示惩罚。这样，以后狗再听到主人的“来”的口令，就会不听话，甚至逃避。
②将训练中用的口令与平时同狗交流的话混同使用，这样，一方面不易使狗对口令形成强烈的条件反射；另一方面，不必要的语言却成了狗的新的刺激，引起狗的探求反射，这就影响它按口令来执行训练步骤。
③调教和训练中没有执行“因狗制宜，分别对待”的原则，主人总是用同一方法、同一种条件对狗进行训练，这就使狗只能执行极简单的信号。
④“超限”训练，是指主人对狗进行过分长时间的训练，并重复同一动作或同一科目，导致狗的神经系统过分疲劳，从而拖延了训练时间，有的狗甚至就此而被淘汰。因此，训练中要劳逸结合，不要让狗有过度的疲劳感。
⑤奖励是训练成功的重要手段，但必须正确掌握，而不适当、不科学的奖励，却会起到相反作用，使狗模糊了正确与错误的界限，所以，给予奖励时主人一定要有明确的目的和针对性。
（2）气候和环境的影响：
①气候对调教和训练的影响：风向、风速、风力都可影响训练的效果，尤其对狗的嗅认能力和气味鉴别能力的影响更大。如风向可帮助或阻碍口令声音的传播。
②气温对调教和训练的影响：气温升高甚至超出狗的正常适应限度时，就会使狗的神经系统产生疲劳。如气温在25℃时，狗的呼吸加快，神经兴奋性降低，这就影响了训练效果。当气温在0℃以下时，气味就不能上升或蒸发，而是逐渐下沉并浮于地表，这就明显的影响了狗在进行的追踪训练。
③环境对调教和训练的影响：狗训练场地环境不宜太嘈杂，如人员、车辆的流动量很大会对狗形成各种刺激。环境的各种干扰将直接影响狗的训练。
（3）饲养管理的影响：
①饲养对调教训练的影响：饲养与调教训练有着密切联系，只有坚持正确而科学的饲养，才能使狗参加正常的训练。如食具的不洁、饲料的不新鲜，甚至饲喂腐败变质的食物，饲喂不定量，不定时，又不保持一定的营养标准，都能直接或间接地影响狗的调教和训练。
②管理对调教训练的影响：对狗的管理不严格，甚至放任自流，纵狗与其他狗咬斗，或纵狗去追逐其他小动物等。狗的任性直接或间接地影响了对它的调教和训练，因此，在狗的管理中，要密切注意它的行动，以严防误咬事故和私自交配等情况的发生，提高训练的进度和水平。训练时的场地应干净、平整。训练之前要先让狗大小便；训练后也应让狗及时排便，并清除狗身上的污物，保持清洁，以确保狗的身体健康。
