下面是一组有关创造能力的测试题。请你准备好纸、笔和表，测试一下你是否具有创新的能力，是否会成为一位未来的发明家。
1请你用简洁的语言，说出圆珠笔的20种用途，注意最多不超过10分钟。
2现在请你看一看你家里的东西，你能否找出一样东西是你自己制作的。
A：能B：不能
3如果有一天晚上，你正在写作业，这时突然停电了，但老师要求作业必须第二天交，这时你该怎么办？
4在校园，如果碰到一个没有教过你的老师，而且旁边没有别人，你又突然想不出这位老师的姓名时，你将怎么办？
5你从学校回家后，发现门锁着，家里人全都出去了，这时你将怎么办？请你用1分钟时间，回答出五种解决办法。
6最佳方法：
把其他油箱中的油倒入起火的油箱，以减少导致爆炸的油气混合物。
分数；
答出上边的方法者，此题得5分；
答出其它方法救火者，此题得2分，但回答用海水浇灭或没有答出者，此题得0分。
此题得分：
7答出上面的方法，此题得5分；
答出其他错误方法或没有答出者，此题得0分
此题得分：
计分与评价：
请你将在1～7测验题目中的各个小题的所得分相加，相加后，你的总分：
6如果你是一位船长，你所指挥的船在大海中航行时，十个油箱中的一个油箱里突然起火了，这时你应该怎么处理呢？
7现在给你一本书和一根火柴，请你在五分钟的时间里想出一种办法，让火柴燃着后直立在这本书上。注意：不能将书损坏或烧着。
答案与得分：
1圆珠笔的20种用途可以有：
开启信封；写信；凿墙；雕刻；开罐头；染衣服；作筷子；在电咱中充当开关；刀；针；挂纸片；装水；在笔上做广告；挖东西；固定领带；水中作吸气管；挂在衣服上；作纸飞机头；储存信息；作楔子；指针，当作武器……分数：不限上述答案答出20种者，此题得10分答出15种—19种者，此题得8分答出11—14种者，此题得6分
答出7—10种者，此题得4分
答出5—6种者，此题得2分
答同5种以下者，此题得0分
此题得分：
2答“能”者，此题得5分；
答“不能”者，此题得1分。
此题得分：
3参考答案：
可以去别的同学家写或去买蜡烛等。
分数：
只要能想出解决的办法，即可得5分。
但如果答等来电后再写或明天对老师说明理由，作业先不写了，或答等第二天早上天亮再写者，此题得2分。
此题得分：
4参考答案：
只对这位老师打招呼说：“老师好”或说“您好”。
分数：
见到老师躲开，或不理睬或问老师“姓什么”的答案均得2分。
直接问“老师好”或“您好”或类似答案者，此题得5分。
此题得分：
5参考答案：
在门口等一会；去同学或邻居家玩；回学校；在附近商店里找找；问家人的同事或单位。
答出一种给1分，不限于上述的答案。此题共5分。
此题得分：
评价表：
总分0—29分30—59分60—65分
创造力的水平一般较高高
（1）创造力高者：
你敢想敢为，极有开拓精神，许多东西在你眼里是很有意思的，因此你能打破事物的一些原有规律，进行大胆的改革尝试，这于你来讲极有吸引力，你可能不喜欢遵循规律。因此会招到他人的反对，但只要你以知识为创造的基础，你就大胆地去做，总有一天你会成功的。
（2）创造力较高者：
你有成为发明家的潜力，你现有的创造能力已经能使你出新出奇了。创造力是人的一种很特殊的能力，是需要付出巨大的脑力和体力，依靠高级复杂的心理活动过程，因此，你在这次测试中的表现应当受到嘉奖了。
（3）创造力一般者：
在这个世界上，并非所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦的，因此，你应该坦然地对待你的成绩，没必要为此感到不安，更没有必要羡慕那些分数较高的同龄人，因为你会有其他的成才之路。
