“小琪，快点撒，这会儿老师没看！”
我又一次催着向小琪要答案。她是我唯一的希望，
小琪看起来并不是很在意，只是掠了我一眼，有种“你丫急啥？”的抱怨的味道。也是，我怎么可以这么急呢？才开考不到一个小时，就算她学习再好也不可能这么短时间就做完了所有的题。好吧，我再等会儿！
我翻翻卷子，看有没有能认识的单词。找了半天，只有“a”，“I”“am”“is”等几个初一时候记的几个单词。还有一个我认得怎么读，但不知道什么意思了，好像是如此写的——“there”。管他呢，就算知道了意思又有什么用？我叹了一口气，将卷子往桌子上轻轻一甩。我准备抬头再去喊小琪要答案，可是，有人挡住了我的视线——监考老师来了，他发现了我和小琪的秘密。
监考老师在我旁边站了一会儿又走了，也没有跟我说什么话，也没有瞪着眼睛看我。我很纳闷，他到底有没有发现我正在准备作弊？他一直都不转动，这会儿为什么会在我旁边？为什么他下来了又不给我打招呼？有点紧张。
小琪这会儿肯定也被吓着了。都不再抬眼看我。她是尖子班的，她如果被发现帮人作弊的话，将会被发配到普通班。这将对她造成很坏的影响。
我原本不想再去打扰她了，但是当我看到监考老师低头发呆的时候，当我看见自己白白的不知道突哪个选项的选择题的时候，当我看见她满满的答题卡的时候，我的头不自主的向她那边伸了过去，那句我说了好几次的“小琪，快点给我，没人看！”又自动的从我的口腔飞出。她瞪了我一眼。
不会吧？这么绝情？我只是想不让我们英语老师的平均分太低，也只是不想把这张白卷交上去而已。
其实，我很不愿意考英语的。我去跟班主任说过，但是，班主任不同意，因为，如果我不考试的话，我的成绩就是零，这会影响我们班英语以及班级的平均分。我就想不通，各科老师为什么这么重视平均分。
快下课了，我不抱向小琪要答案的希望了。我准备随便涂几个答案，碰碰运气了。我很悲伤的拿起了模板和2B铅笔，开始涂答题卡。这些答题卡好难画，一个个白白的方框，那么整齐的站着队列，我每画一笔都是一个不忍心。但我必须义无反顾的把这些白白的小框框都涂成黑的，涂成我现在的心情。
然而，我才画了不到十个，小琪就开始喊我了。这是真的吗？我不至于想抄答案想到这个程度吧？产生幻觉了？我猛的抬头，看看小琪，小琪一脸紧张的灿烂，手里半握着一个纸团。我看到后很惊讶，也很激动，几乎要叫出来了！小琪，你太好了，我想对你说，我好喜欢你，不是因为你漂亮，而是因为你愿意为我传答案！！！
答案到手里了！终于到手里了！我抬头看监考老师，看他是不是又在发呆，现在适不适合抄答案！但是看到的情景吓我一跳！他很愤怒的瞪着我，并且正在朝我快速的走来！
他发现了我手里的纸条。他伸出了手，拿手好大啊。指头很粗，半蜷着，做着握住一个很沉重很珍贵的物品的准备。手心下凹，还有他发呆时候憋出来的汗滴，湿湿的，我怎么都不愿意将小琪给我的答案给他！可是，我该怎么做呢？我想把纸条撕掉，但是他就在旁边；我想吃掉纸条，但是他就在旁边。
真主啊！我该怎么做？
小琪看起来紧张的要命。我不忍心啊！监考老师，你不会是要赶尽杀绝吧？
我抬头想给监考老师一个笑脸，但是，我怎么也笑不出来，反而觉得我的脸上有一股很强烈的怒气，时刻准备着冲向那张我不想看见的脸！
监考老师说话了:“拿来！”
我一愣，正在反应他要干什么的时候，我的手已经将纸团交到了那张丑陋的手里。
监考老师打开了纸团，看到了我还没有看到的答案。他把纸片反过来拿着，问小琪，“这是不是你传给他的？”小琪说，“是的。”声音有些颤抖，我确定她很紧张！
监考老师把纸片放在小琪的桌上，很果断的说，“把你的名字写上！”
我要崩溃了！我对监考老师用商量的语气说，“老师，可以只写我的吗？”他转过脸，说了一声，“嗯”，然后把纸条给了我。我认真的写了我的名字。
我已经做好了任何挨处分和替她，小琪，挨处分的准备！
