做游戏时的模仿无时不在。比如父母先拿着有声响的玩具摇晃给宝宝看，当宝宝听到声音之后，如果父母把玩具交到宝宝手里，宝宝就会模仿着摇出响声。再比如，父母教宝宝玩积木时，父母先拿一块放在桌子上，再拿一块摞上去，然后递给宝宝一块，让宝宝模仿，用不了几次，宝宝就会模仿着往上摞了。就这样，父母摞一块，宝宝摞一块，慢慢地宝宝就会自己玩积木了，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。还可以让宝宝模仿敲鼓，父母先拿小木棒敲打小鼓给宝宝看，宝宝在小鼓响声的吸引下，就会模仿着学，等宝宝亲自把小鼓敲响之后，父母可以在鼓声中摇晃着身体唱儿歌助兴。宝宝学会敲鼓和摇晃的动作后，父母就可以把着宝宝的手，边敲鼓、边摇动、边唱儿歌，最后就可以由宝宝用小鼓“伴奏”，父母唱歌，或者是父母“伴奏”，宝宝“唱歌”了。
怎样训练宝宝的判断能力
拉绳取物游戏的训练目标，是通过用手抓、拉等动作，训练宝宝的手、眼协调能力，并在游戏的成功失败中，培养和锻炼宝宝的判断能力。
第一步，先让宝宝坐在桌边，父母在桌上放两条绳子，一条绳子上系有玩具，另一条绳子则什么也没有。两条绳子的一端，都放在宝宝一伸手就能触摸到的地方，然后让宝宝朝自己的方向拉绳。如果拉到空绳，就让宝宝重拉，如果把玩具拉到自己身边，就给予奖励。经过反复训练，宝宝就会逐步判断出拉哪一条绳子才能得到玩具。在做这个游戏时，绳子上系的玩具应时常更换，最好在宝宝每次拿玩具时告诉宝宝玩具的名称，同时进行语言和认知训练。
第二步，父母可以把一个色彩鲜艳的塑料杯放在桌子上，然后把一条绳子穿过杯柄，并把绳子的两端都放在宝宝一伸手就能触摸到的地方。游戏开始时，大多数的宝宝都会凭借以往游戏的经验，用一只手拉这条绳一端，而不会用两只手同时拉动这条绳子的两端，这样做自然就得不到玩具。这时，父母可以握着宝宝的两手，同时拉绳子的两端，把塑料杯拉到宝宝跟前。然后，在杯子里放上一支鲜艳的塑料花或一个可以吸引宝宝的玩具，让宝宝反复练习。如果宝宝用两只手拉绳子，把杯子拉到自己身边，就把杯子里的塑料花或玩具拿出给宝宝玩，并夸赞宝宝。
直接经验对宝宝有什么好处
通过亲身实践和亲身体验所得到的直接经验，与别人告知而得到的机械记忆的间接经验相比，能记得更牢，并更能内化成个人能力的一部分。对此，在理论上所有的父母都会认可，但要落实到育儿实践当中，却有着不同的做法。
比如在两个家庭进行的“吃生饺子”试验，就是一个较为经典的范例。在第一个家庭，当什么都不懂的宝宝，抓起桌子上刚刚包好的生饺子要往嘴里送时，父母明明看到了，却没有丝毫要阻止他的意思，而是“眼睁睁”地看着宝宝把生饺子送进了嘴里，然后又看着宝宝把饺子吐出来。而另一个家庭的做法恰恰相反，在宝宝要拿刚刚包好的饺子时，父母马上制止，并告诉宝宝生饺子不能吃，等煮熟了才能吃。
这个试验结果表明，在第一个家庭，宝宝吃过一次甚至两次，知道不好吃就不吃了。而第二个家庭的宝宝说了多少次也难以制止。所以，直接经验往往会让宝宝记忆深刻。
能力的培养要依靠经验的累积，体验越早，经验越多，能力也越强。所以，应让宝宝尽早地通过亲身尝试来获得直接经验，发展和完善宝宝对事物的认知能力。同时，如果宝宝一遇到问题，父母就上前干涉，帮宝宝克服，替宝宝解决，久而久之就会使宝宝养成依赖父母的习惯。
怎样做到保护宝宝的好奇心
在婴儿时期，宝宝的学习能力和兴趣是很强的，对什么事物都特别好奇，这种探索外界事物的好奇心就是最突出的行为表现。这个时期的宝宝总喜欢东摸摸、西摸摸、什么都往嘴里塞，再稍微大一点的时候，就开始撕坏东西，弄坏玩具，如果宝宝会说话了，肯定还会“为什么”、“为什么”地问个不停。
宝宝每次要探索的东西，都是宝宝当时最感兴趣的东西，每次“亲身尝试”，都会有所收获。即使遇到一些困难，宝宝不仅不会在意，而且还会自己想办法去克服，在这种好奇的探索过程中，宝宝的自信心和认知能力都会得到加强。而那些事事都由父母代劳的宝宝，或随时被父母指教的宝宝很难获得成就感，自信心也无从建立。所以，父母要鼓励宝宝的好奇心，为宝宝提供一个探索和认识世界的环境，并加以适当的看护和引导，让宝宝自己获得经验并积累能力。
克服宝宝怯生有什么办法
怯生是儿童心理发展的一个自然过程，8个月的宝宝已经能够敏锐地辨认熟人和生人。这种怕与父母分离的怯生现象，说明了孩子对父母依恋的开始，同时也说明从这个时候起，宝宝就需要建立更为复杂的社会性情感、性格和能力了。
有关研究表明，怯生的程度和持续时间与教养方式有关。在这以前的几个月里，陌生人的突然到来，用眼睛盯着宝宝看，走到近前要从妈妈怀里抱走宝宝，就会让宝宝感到不安和恐惧。因此，不要随便让陌生人突然靠近、抱走自己的宝宝，也不要在陌生人到来时马上离开自己的宝宝。在日常生活中，父母应多让宝宝和自己的洋娃娃玩，听收音机里的人讲话，经常在他面前摆弄新奇的玩具。还要经常带宝宝逛大街、上公园或到亲朋好友家做客。如果有陌生的客人来访时，不要让宝宝急于接近客人，而要用你与客人之间的热情友好气氛去感染宝宝，让宝宝学会“信任”客人，然后让客人逐渐接近宝宝。如果客人也带着自己的小宝宝，就可以让两个小宝宝互相接触，两个小宝宝的亲昵也会让客人受到宝宝的欢迎。宝宝熟悉父母越多，体验的新奇视听刺激越多，怯生的程度就越轻，时间也就越短，这种怯生的过程，就会在短期内自然消失。
总之，在这个阶段，父母不要长期离开自己的宝宝，并要让宝宝及早步入“同龄小社会”，鼓励宝宝与年龄相仿的孩子接触、玩耍，努力培养宝宝的勇敢、自信、豁达、友爱和善于与人相处等现代素质。
怎样提高宝宝辨识危险的能力
在宝宝的养育过程中，显见的、潜在的危险时刻都有可能发生，所以，仅靠父母的看护和防范是远远不够的。因此，从这个月开始要对宝宝进行规避危险的教育，提高宝宝辨识危险的能力。为了提高宝宝辨识危险的能力，你可以参考以下方法。
告诫体验法。比如你在给宝宝热奶时，就可以告诉宝宝，牛奶很烫，不能碰，等晾凉了才能喝，即使这时的宝宝还不明白“很烫”就“不能碰”的含义，你不妨让宝宝稍微接触一下热杯子，以明了什么是“烫”。宝宝有了这次直接的体验，就会记住了。
视听联想法。教宝宝辨识危险还可以采用视听联想法。比如，每当你在宝宝面前使用剪子、刀子和针等锐利物品时，就要告诉宝宝，这个东西不是玩具，会扎破手的，只有父母才可以用。同时，你还可以假装用手指去碰剪刀的尖端，然后喊一声：“哎唷！”迅速把手指缩回，并做出痛苦的表情。宝宝通过所听到的和看到的情景，就会很快联想到剪刀是个危险的东西了。采用这样的方法，多换几样危险的物品，慢慢地宝宝就会提高辨识危险的能力了。
为什么不能抛摇宝宝
有些父母喜欢抱着宝宝，用力地摇晃或向空中抛扔。也有的为了哄宝宝入睡，将宝宝仰卧在自己的双腿上颠颤，或放在摇篮里用力地摇晃。有时又抱着宝宝边走边颠。父母还认为这是让宝宝乖乖入睡和不哭闹的好办法。殊不知，所有这些做法对宝宝的健康极为不利，甚至会导致严重后果。
这是因为，宝宝的大脑发展比较早，所以头部的分量相对比较重，而颈部肌肉却比较松软，抛扔时宝宝的头部容易受到较强的震动，使脑部受到伤害，这对宝宝的智力发育很不利。另外，大幅度地抛扔或摇晃宝宝，也容易导致其他严重后果，把宝宝抛扔上去却没有接住的惨剧也是有的。因此，父母们千万不要抛扔宝宝了。
8～9个月解开喂养过程中的诸多疑惑
乳汁与饭食如何转换
第9个月是宝宝生命历程中一个比较重要的阶段，因为一件重要的事情将在这个月发生，那就是，乳汁将从宝宝的主食变为辅食。而原来的各种辅食，成了宝宝的主食。随着食物结构的变化，也带来了宝宝身体的某些不适应。让宝宝尽快适应这个变化，是父母目前最重要的工作。
宝宝饮食怎样选择
从本月开始，妈妈要逐渐将喂奶的次数减少为1次，每天保证600毫升奶量即可，然后增加辅食的量、种类，可制作如肉末、菜末、土豆和白薯等含糖较多的根茎类食物。
宝宝的午餐、晚餐以辅食为主。注意不要给宝宝喂食以下食品：元宵、粽子等糯米制品；肥肉、巧克力等不易消化的食品；花生、瓜子、炒豆和果冻等易误入气管的食品；咖啡、浓茶和可乐等刺激性较强的饮料。9个月的宝宝不用喝果汁了，可以直接吃西红柿、橘子和香蕉等。苹果切成片状，让宝宝自己啃着吃，草莓可以磨碎了吃。
总之，要处理成没有块状物才可以给宝宝吃。点心类主要以软的为主，如面包、蛋糕等，但仍然不能给宝宝糖块吃。
宝宝饮食怎样调理
一般来说，给宝宝进行饮食调理，主要有以下几点。
常吃胚芽食物。谷类胚芽有很高的营养成分，将胚芽混在宝宝的食物当中，不仅提供相当成分的维生素、矿物质以及蛋白质，而且可以培养宝宝对此口味的喜好，等宝宝长大后，这样的嗜好有助于宝宝选择富于营养的食品。
少吃甜食。越少给宝宝吃甜食越好，有时宝宝甚至还喜欢食物的原汁原味呢。多让宝宝吃些蔬菜，偶尔喂宝宝一些果制饼干、蛋糕当然可以，但是不要成为每天的例行饮食，取代了新鲜的水果。
停止泥状食物。9个月的宝宝可以开始吃一些比较粗粒的食物，有些片状的食物也可以。如果给宝宝长时间食用泥状的东西，会使宝宝排斥需要咀嚼的食物，而越来越懒得用牙齿去磨碎食物。这对于摄取多样化的营养成分，以及对宝宝牙齿的发育，有很大的影响和阻碍。
少用盐。因为宝宝现在是以吃食物为主了，而食物本身已有天然盐分，宝宝并不需要多余的盐，所以妈妈在准备宝宝的食物时别再放盐，更别提供咸的零食，以免宝宝口味太重。
宝宝停掉母乳时容易出现哪些症状
宝宝9个月以后，各种谷类、面类、蔬菜、水果类的食品就会在他的饮食中逐渐增多。饮食的改变从某个角度来说是宝宝长大的最重要标志，饮食从流质到半流质，最后过渡到正常的固体饮食，一方面是宝宝身体成长的需要，同时也是宝宝咀嚼能力、消化能力、吸收能力发展的重要表现。在这个时期，即使母乳再充足，也不能作为宝宝的主食了，但有哺乳条件的妈妈还应哺喂母奶，要逐步减少，直至宝宝完全停掉母乳。
在这个停掉母乳的过程中，如果父母的准备工作做得充分，宝宝情绪和身体反应就不会那么大；如果硬性给宝宝停掉母乳，宝宝的身体必然要出现不适应症状。
爱哭、没有安全感。宝宝爱吃母乳的原因：一是母乳香甜，适合宝宝的口味，是宝宝与生俱来的最好的食物。二是宝宝在吃母乳的过程中，充分体验到了躺在妈妈温暖怀抱中的舒适惬意和特有的安全感。母乳喂养对宝宝来说，除了满足身体发育的正常需求之外，还满足了宝宝正常的情感体验。
消瘦，体重减轻。强行停掉母乳，使宝宝的情绪受到了打击，加上又不适应母乳之外的食物，对停掉母乳之后的新食物兴趣不大，吃饭时经常会拒吃。这样，就引起宝宝脾胃功能的紊乱，食欲差，从而使宝宝每天摄入的营养不能满足身体正常的需求，以致出现消瘦、面色发黄、体重减轻的症状。
抵抗力差，易生病。由于父母在给宝宝停掉母乳之前没有做好充分的准备，没有给宝宝丰富的食物，很多宝宝会因此养成挑食的习惯，比如只吃牛奶、米粥等含糖类的东西，不吃肉类、蛋类和其他类等含蛋白质、矿物质的食物，造成食物种类单调，从而影响了宝宝的生长发育，造成抵抗力较弱，爱生病，特别是容易造成缺钙而发生佝偻病。
怎么让宝宝适应辅食
循序渐进，辅食逐渐多样化：给宝宝添加辅食时，要采取逐步增加的原则，每天最多1～2种，而且还要观察宝宝吃后的反应，如宝宝没有什么不适，再增加新辅食。尤其是在宝宝身体不舒服的时候，千万不要强迫宝宝进食新食物。可以通过改变食物的做法来增进宝宝的食欲，使宝宝对食物感兴趣。在宝宝不愿意吃辅食的时候就拿开，但这并不等于不给宝宝吃，中间不要喂宝宝其他食物，等宝宝饿了时，就会吃了，每次的量不要多，保持少食多餐。
不要半途而废。既然已经开始给宝宝停掉母乳了，就要坚持下去，坚持很重要。即使宝宝出现不适应症状时，也不要因为宝宝哭闹就拖延停掉母乳的时间或半途而废。在这种情况下，父母要对宝宝进行情绪上的安抚，多抱抱宝宝，跟宝宝说话、玩游戏，陪在宝宝的身边，这样，宝宝情绪稳定了，就会逐步接受停掉母乳的事实。
用餐具喂宝宝。让宝宝习惯用餐具进食，即使喂流质食物也用餐具，比如，把母乳或果汁放入小杯中用小勺喂宝宝，让宝宝知道，除了妈妈的乳汁还有很多好吃的。当宝宝习惯于用勺、杯、碗、盘等器皿进食后，会逐渐淡忘从前在妈妈怀里的进食方法，而开始乐意接受新的食物了。
