第73章 全体教师会议形式革新了

2009年3月1日

自从学校工作渐入正常运作轨道后，教师工作会议就从每周一次变成了每月一次，开会的时间一般是在每月最后一周最后一天的下午4：00-5：30.前天，本学期的第一次工作会议，即二月工作会议按约定召开了。这次工作会议与以往的工作会议具有根本性的区别，因为以往的教师工作会议都是我一言堂为主，在交流和交代中教师有什么想法和要求可以直接插入、提出，在整个会议过程中，可以用老师的一句戏谑话来形容：好像是在菜市场买菜。

随着学校的逐渐“长大”，以往的这种“沙龙式”的工作会议形式已不再适合。在教师的建议下，从本学期开始，工作会议的程序变成了：青年教师演讲 教导处主任、总务处主任和少先队大队辅导员分别就教学工作、后勤工作和学生工作作主题发言 我做小结，小结的过程中若教师有什么问题或建议，还可以像以往一样当场提出或交流。

会议在4：00准时开始，承担青年教师讲坛之五的小陈老师精心准备，就主题她写了一份充满诗意的演讲稿“点一盏心灯期待如约的感动”，还准备了背景音乐（可惜电脑不争气，她的背景音乐只放了一点就停掉了，很遗憾！），5分钟左右的演讲在她的用心投入下圆满结束，所有的老师还为她评了分。接下去的部分是工作小结，首先是教导主任小李老师作教学小结，她的小结除了内容充实外，还有一点不同就是把所有的内容都做成了幻灯片，让所有的老师能在听的过程中通过看更清晰地了解。总务主任龚老师、大队辅导员大微老师也一一做了工作小结。

最后的环节是我做小结，在列举了学校存在的几个小问题后，我重点就老师的工作谈了一些想法，我的自我概括是“开展工作的四个需要”，现把它原文摘抄如下：

1.工作需要营造氛围

因为我们学校是一所新学校，每年增加教师和学生，各项工作也不断地在增加和磨合中。要想保持我以前提到过的“煤球炉”效应，我觉得关键是学校的各项工作需要大家一起去营造氛围，营造适合该项工作的气氛。

比如广播操、每月一次的小型体育比赛、即将开展的合唱比赛、舞蹈比赛等等。这些活动首先要把握的一个原则就是要尽量让更多的学生参与、享受活动的过程。比赛也好、活动也好，不是目的，只是手段，我们的目的是要让孩子享受学习的快乐，享受学习过程带给他的那份期待、体验、激情和快乐。因此，我在今天这个会议上再次郑重提出这个要求，希望我们全体老师都能引起重视，尤其是我们的正副班主任更应该忠实执行，不能懈怠。

2.工作需要忠实执行

我们学校现在还小，有些工作没有忠实执行，按策划完成，还有纠正的机会，学校管理者也还能看到，但随着学校的不断壮大，如果我们无法形成很好的工作忠实执行意识的话，以后的很多工作就会陷入穷于应付状态，工作的有效性和实在性就会大打折扣，工作的成果就会越来越少。

比如我们的值周工作、教研组工作、集体备课工作、学生的行为习惯工作等，都是需要忠实执行的，没有忠实，这些工作都将不可避免地陷入到低效或务虚中。我们需要把工作忠实执行，从而逐渐养成良好的工作习惯和惯性。

3.工作需要关注细节

我们学校的工作现在已基本上养成了策划的习惯，工作的组织者在工作前首先会想到策划，把各种该考虑的因素都充分策划好。这一点是非常好的，但我还是发现大家在工作时缺少细节关注意识，有些细节漏了是没有大问题的，可能只是对工作的完美度带来一点瑕疵，但有的工作出现细节问题时，就有可能使工作彻底失败，甚至带来很严重的后果。大家不要以为我杞人忧天，其实细节真的非常重要。

比如我们一直在强调的学校的卫生、学校的拖把橱都是工作，为什么没有做得预想的好，关键是我们在做了，但没有关注细节。

4.工作需要及时反思

这个反思不是仅仅限于学校工作的反思，我想更多的是你在日常工作中的反思。比如教室管理、班级的早自读管理、班级的中餐管理等等。当这些工作出现问题时，你就应该及时反思一下，到底是哪儿出现了问题，而不是听之任之。

最后，我还就下月的几项容易务虚的工作提了几个要求，在这当中还穿插了本周值周工作的一些讨论和反馈。不知不觉中，一个半小时就匆匆过去了。全体教师会议是学校的常规工作内容之一，我的感觉是不能常开（除非是特别紧要的突发事），但要养成常规，每次开时都要精心准备，让老师们感觉不到一个半小时的存在，换句话说就是这一个半小时的“苦坐”必须物有所值，同时管理者还能通过这一个半小时真正理清学校工作的现状和工作思路，使以后的每项工作都能在实际操作中得到尽可能完美的落实。