10月8日
这是一次承上启下的会议。
这次会议内容多，是因为正逢国庆长假之后，前面的工作要总结，后面的工作要安排。
说实话，这个长假老师们过得并不轻松。连日来，老天爷像打破了雨葫芦，淅淅沥沥，断断续续，七八天来雨就下个没完。出远门的，因下雨的缘故，并没有到田野小径里享受大自然的乐趣；闲待在家的，因少了阳光的青睐，心间也不甚欢乐畅快。
通过半天的调整，到了下午例会时间时，老师们慢慢恢复了状态。也许是教师职业的特点吧，见到孩子们，大家似乎有了感觉，来了快乐。那长假连日阴雨造成的苦闷慢慢消褪。
“好，下面开会。首先请书记宣读一项表彰决定。”校长主持会议。
大家凝息静听。这次受表彰的都是谁呢？为期一个月的青年教师汇报课，大家都很在意。从准备，到试讲，到作课，老师们都是费了心血的。今天的结果，青年教师期盼着，大家都在关注着。时间一分分在滑过，会场里静极了，书记一字字、一句句往下读。到了最后，受到表彰的名字终于出来了，大家松了口气。
得奖的老师纷纷从书记、伏校长手里接过红包。看起来，领奖的老师有点不好意思。张老师，李老师，刘老师，马老师……依次类推，平时在工作中大家有不服输的精神，但到了领奖的时刻，他们显然少了上课时的泼辣，而是拘束多了，羞涩多了，含蓄多了。这就是咱知识分子的特点：平时在课堂里，那是自己战斗的主阵地，个个似将军指挥一场战斗，所向披靡；可到了生活中，则文文雅雅，拘谨的像个小孩子呢。
老师们，亮亮堂堂地来领奖吧，这是你们该得的荣誉埃只要付出了，进步了，就得肯定。只可惜，校长手底下钱币并不多，但小小的红包，里面承载的是学校领导对年轻教师成长的一份期盼和肯定埃这一点，大家一定要明白。
当然，十八名参赛教师中，受到奖励的十位，肯定喜喜的，乐乐的。另外八人中，有五名是新到的，走上岗位才不到两个月，要磨砺的还很多。比如说，一般基本功之“三笔两画”的训练；比如说，课堂基本功之导入、提问、讲解、板书、小结等技能，他们还远远不够呢。这些功夫都需要时间和过程。还有两人，属于艺术类教师，由于表彰人数要兼顾到学科特点，只好大浪淘沙，没有入围。然而，他们的课依然是精心准备过的，表现，氛围、水平都很精彩。这一点，大家是有目共睹的。
会议还在进行，宣读表彰决定及颁奖只是会议的一部分。接下来，教研室主任田华同志就这次汇报课作总结发言。田华早有准备，如数家珍，娓娓道来，点点滴滴，琐琐碎碎，倒也实在，合理。校长也没放弃自己发言的机会，他说，这次青年教师汇报课的进步是明显的。同去年相比，制作课件的水平大幅度提高。人人都重视，人人都在乎，人人都在动脑筋，想办法，想着将课上精彩。这一点，是最为可贵的地方。不足之处在于，有些教师抓学生的能力较弱，只注重自己的教，而忽视了学生的学；有的课堂单位时间内效率不高；有的教师课堂教学基本功欠缺，比如口头表达，提问的针对性及有效性，板书的合理性、醒目性，学生随机出现问题的处理等方面经验不足，或束手无策，或处理不当。教研室呢，也有组织不力的方面，有些课堂听课人数较少等等，希望明年有所改进。
会议还在进行，然而，这次关于青年教师汇报课的总结颁奖，毫无疑问是这次会议的主题之一，必将对青年教师的成长起到非常重要的作用。
美国当代名师卡姆拉斯说：万事没有捷径。有时候，新教师或正在困境中寻找出路的教师希望能找到一个一劳永逸的方法，但我并不认为存在这样的方法。我想道理其实很平常，就是努力工作，一天又一天，一旦你领悟了这个道理，你就会成为一个更有实力的老师。
此外，我还经常告诉新教师，永远不要对你自己的表现感到满意。我认为，时常对你的表现进行反思，问自己怎样才能够提高——给自己的课堂录像，让其他人听你课，听那些优秀教师的课——对你的成长是必不可少的。
是的，“努力工作，一天又一天”“永远不要对自己的表现感到满意”“对自己的课录像”“让其他人听你课，听那些优秀教师的课”，这不正是我们每一个人新教师成长所必需的养料吗？
请牢牢记住这些善意的提醒吧，年轻的同行们。
