人类正跨入信息化时代，科技进步日新月异，社会生活的信息化和经济生活的全球化，使国际合作交往日益频繁。要适应全球化的格局，团队合作能力是现代高素质人才必须具备的。
团队合作学习要求孩子向别人提问，向别人解释自己的看法，这不但可以提高孩子的学习能力，更可以促进他们对学习的兴趣，增加他们重新整合思想的机会，还可以使他们接受不同的观点，扩展他们的视野，增加思维的碰撞。团队合作学习使组内的每一个同学都有展现自己能力的机会，他们或作为集体的一员为完成任务而自豪，或代表小组的成功而骄傲。它使参与学习的小组成员人人体验到成功的愉悦，使“失败者”重新得到自信。团队合作学习可以为组员奠定良好的友谊基础，在相互切磋的过程中，大家相互勉励、共闯难关，在遇到困难和挫折时，可以通过组员的互勉互励，增强克服困难的勇气。在共同商讨解决难题的过程中，可以学会如何关怀和帮助他人，提高处理人际关系的技巧，使学生学会与不同背景、不同性别、不同能力的人一起合作。团队合作学习是同学之间互教互学、彼此沟通情感的过程，学习的过程不仅直接作用于学生的认知发展，而且通过情感因素促进学生认知的发展以及非认知品质的发展。
随着我国经济快速的发展，人们的物质生活也有了翻天覆地的变化。现在的长辈们往往对自家的宝宝宠爱有佳，自私、任性、缺乏团队合作意识是现在孩子共同的特点。“我的孩子只喜欢自己玩，和其他小朋友交流很少，不容易融入集体。”如今，有这样感叹的父母越来越多。随着“421”型家庭结构（指一对中年夫妻家庭需供养4位老人，抚养1个孩子）的普及，家庭成员圈逐步缩小，孤独成了“独二代”孩子们不得不面对的尴尬，他们没有兄弟姐妹，沟通与团队合作能力相对欠缺，适应社会的能力也较弱，相比之下，这些孩子面临的竞争压力更加紧迫，“独二代”的教育也渐渐成为专家和学者关注的社会问题。
一般来说，我们可以根据他们自身的实际情况和所处的环境让他们自发地开展一些游戏，这样他们从中可以学到一些基本的合作能力。现在的居住条件限制了孩子社会交往的时间和空间，孩子们住的都是单元式楼房，独立的住房剥夺了孩子与同伴间交往、游戏的机会。另外，由于如今的孩子都是独生子女，部分家长过分地关心和照顾，总认为孩子在自己组成的伙伴中进行游戏是危险的、无意义的，因而总是控制着孩子的游戏和活动。所以这种环境客观上也造成了孩子缺乏团队合作的机会。父母应该怎样培养孩子的团队合作能力呢？
1. 创造团队合作的环境和氛围
为孩子创设能使孩子感受到被接纳、关爱与支持的良好环境，尽量为孩子提供与同伴自由交往的机会。孩子之间的交往首先是在共同的游戏和活动中相互熟悉，从而获得交往经验的。应该为孩子提供尽可能多的自由活动时间和机会，家长和老师只以引导者、支持者与合作者的身份参与，鼓励孩子大胆、积极地与同伴交流。引导孩子自己学习解决问题，协调与同伴间的关系和矛盾。其实，孩子天生就有与同伴合作、交往的愿望，游戏是最好的桥梁！因此，我们不应怕孩子与同伴不能合作，怕孩子在与同伴的玩耍活动中受到伤害或欺负就限制他们的自由，相反，我们应鼓励孩子参与小伙伴的游戏，让他们自己以玩耍的方式进行交流，有矛盾自己学着解决。所以，在孩子游戏玩耍时，我们要给予孩子充分的自由，不要因为怕孩子与同伴在玩耍时起冲突，怕孩子受伤而干预孩子的自由游戏，更应该为他们创造与其他小朋友一起玩耍的机会。这样，孩子在游戏中与同伴自由地交流、协商，最终就会达到友好地合作的效果。
2. 让孩子参与需要分工的团队合作的游戏
孩子要有充分的自由活动时间，应有意识地安排、布置一些活动场景，给孩子提供要多人参与进行分工合作的游戏。让孩子懂得要共同完成一个目标，必须要互相帮助、团结合作、共同努力的道理。如在引导孩子开展多种角色的团队游戏时，可以让孩子们自己商量角色，商讨游戏的规则。我们只需要为孩子提供他们需要的道具，让孩子自己选择合作者。为孩子提供感兴趣的团队活动是为了引起孩子参与合作的愿望，较长时间地集中注意力，并从中找到自己参与合作的乐趣，从而增强交流、分工与合作的积极性。这样，孩子们往往都能自觉地遵守游戏规则，很好地进行合作。一段时间后，孩子们不仅会通过协商、分工一起游戏，游戏水平也会有很大的提高。相应的，在结构游戏、体育游戏、自由活动中也让他们围绕同一个目标进行商讨、分工与合作游戏，这样孩子的团队合作意识会得到较好的发展。
3. 鼓励孩子学会与同伴分享
我们还应该引导孩子学会与同伴分享东西。现代家庭中，孩子是家里的“小太阳”，他们常常表现出独断专行、自私任性、以自我为中心等不好的现象，因此也要注意培养孩子的分享意识与能力。鼓励孩子自己把玩具和同伴一起玩、交换玩，出现问题让他们自己解决，不鼓励告状，让孩子体验分享的快乐。引导孩子参加团队合作的活动，体验合作的乐趣，活动后让他们说说别人的优点和长处，让孩子学习欣赏他人和尊重他人。
随着社会的不断发展，越来越多的工作要求人们通过团队的合作来完成，合作能力将比其他的专业技能显得更重要。女孩将来要在社会上立足并充分发挥自己的力量，就必须学会与他人合作，将自己融入集体中，用集体的力量和智慧去解决问题和战胜困难。
