纵观古今中外，大凡有所成就的人，甚至那些天才，我们会发现，他们之所以能在某些方面有所建树，原因其实也很简单，只不过是他们发挥了某方面的兴趣而已。他们往往童年对某一事物有执著的兴趣，甚至达到痴迷的程度。这方面的例子很多，比如电影导演斯皮尔伯格，幼时对许多东西不感兴趣，却整天闷在家里拍电影，放电影，并以此作为与小朋友交往的手段。拍电影是他的兴趣，后来则是他的特长。
近些年来，孩子的特长教育已经越来越得到父母们的重视，他们都尽可能多的为孩子报各种特长班。其实，在对孩子进行某方面的特长培养之前，父母首先必须弄清楚孩子对这方面是否感兴趣。如果孩子不感兴趣，那么，父母们所有的心血就会付诸东流——最终孩子不会有什么特长的，也就是说，对孩子的特长教育是失败的；如果孩子感兴趣，那么，父母的教育才会有收获。也就是说，培养孩子的特长，兴趣是关键。
孩子的兴趣决定了孩子的特长，特长的培养取决于兴趣，这一点是父母们必须遵守的。但是，有的父母在这一点上显得很不成熟，他们采取强迫的方式去让孩子学练。赶鸭子上架并不是明智之举。试想一下，如果孩子对某方面不感兴趣，而父母却是硬让孩子去学，这样孩子会用心去学吗？如果不用心，孩子会学好吗？
每到周末，文豪都是磨磨蹭蹭地收拾书包，他总是最后一个离开教室。因为，他一回到家就要面对没完没了的特长班，星期六上午要学小提琴，下午要学绘画，星期天上午要学书法，下午还要写作业，整个周末没有一点玩儿的时间，全被爸爸妈妈安排得满满当当的。
拉小提琴的时候，文豪两眼没有丝毫的感情，只是淡漠无味地拉着，拉出来的声音也没有一丝感觉；文豪本来还是喜欢画画的，但是，现在他画起来也没有一点激情，只是在画板上东画一笔，西抹一笔；说起书法，他写得更是东倒西歪；等到该写作业的时候，他已经被那些特长培训弄得非常劳累，作业的内容都看不进去，何况是做？
终于有一天，文豪受不了这种压抑的感觉，他再也不想面对那些他丝毫不感兴趣的东西了。于是，他把爸爸妈妈给他买的小提琴给砸了，把画板给扔了，把毛笔也给折断了。爸爸妈妈回到家看到这个情形都惊呆了，文豪对他们说：“爸妈，我再也受不了了，如果你们再让我学下去，我想我非疯了不可！”
看到文豪的做法，父母们是不是可以不要再强迫孩子去学什么特长了呢？当然也不是说不要孩子接受特长教育，毕竟特长教育的作用是有目共睹的。只是，当父母在为孩子选择特长的时候，一定要根据孩子的兴趣来选择。
只有尊重孩子的选择，让孩子从事他感兴趣的事情，孩子的将来才会有所成就。
国际象棋大师谢军的脱颖而出，与她的母亲尊重孩子的选择有密不可分的联系。那年，谢军面临着要么去棋队，要么继续上学放弃下棋的选择。她想上学更想去下棋，因为只有她自己知道，只要往棋盘前一坐，她就会无比地畅快、兴奋。而妈妈，这位毕业于清华大学自控系的电子工程师，为独生女儿考虑更多的是她的学业和前途。作为一个有文化素养的妈妈，既不愿因家长干预断送一个确有天才的棋手，也不愿女儿为此耽误一生。
于是，母女间进行了一次很严肃的交谈，那时谢军才12岁。“你很喜欢下棋，对吗？”小谢军看着妈妈，从没见妈妈这么严肃过，有点儿害怕，但依然点点头。“那好，不过你要记住，下棋这条路是你自己选择的，既然你选择了下棋，今后，就要对自己负责任！”
试想，如果当年妈妈硬逼着谢军读书，压制她对国际象棋的爱好，那么，将来谢军也许会坐在大学的教室里，但这个世上就会少了一位出色的棋手。谢军的身后，有一个伟大的母亲！
为了能够让父母们了解更多关于孩子的兴趣方面的知识，也为了让父母们能够更好地发掘孩子的兴趣，本书中对发掘孩子的兴趣的重要性和作用进行了阐述，并着重对如何培养孩子各方面的兴趣进行了详尽的讲解。本书通俗易懂，实用性强，是父母培养孩子兴趣的好助手。
没有谁会比父母更希望孩子有前途，也没有谁会比父母更希望孩子的未来能够更好。所以，为了孩子的未来，为了孩子的前途，请打开这本书，从发掘孩子的兴趣开始，为孩子美好的未来做一个最好的铺垫。
