乐队指挥
游戏目标：培养宝宝的注意力。
游戏准备：播放音乐。
游戏方法：
①告诉宝宝，乐队指挥的作用是告诉乐手们什么时候应该舒缓，什么时候应该激昂。
②家长扮演指挥。音乐节奏舒缓的时候，指挥就把双手并拢放在胸前，掌心朝里，并把双手的食指放在嘴唇上，对宝宝说：“嘘。”
③音乐节奏激昂的时候，指挥把两条手臂分开，掌心朝里，挥动双手。
④重播乐曲，让宝宝随着音乐高低强弱的变化，用一支铅笔来指挥。
贴心提示：如果宝宝刚开始不熟悉，家长可以给宝宝作示范，这个游戏每天都可以让宝宝试着玩儿5分钟。
神奇的音乐
游戏目标：提高宝宝的听力以及对音乐的兴趣。
游戏准备：准备几首宝宝熟悉的歌。
游戏方法：
①家长哼唱一首宝宝熟悉的歌，或者只唱“啦啦啦”，不唱出歌词。
②让宝宝说说这首歌的名字。
③反复唱这首歌，并在某个词上停下来，看宝宝是否知道停在哪个歌词上。
④再问问宝宝下一个词是什么。
贴心提示：唱完这首歌，家长可以再唱一首让宝宝去猜，或者播放一首歌让宝宝去分辨。
制作毛毛虫
游戏目标：提高宝宝的认知能力以及语言能力。
游戏准备：几颗葡萄和葡萄干。
游戏方法：
①切开几颗葡萄，把它们按直线放在盘子里，排成一条“毛毛虫”。
②在葡萄两旁放一些葡萄干，就成了“毛毛虫”的脚。
③在“毛毛虫”的一端放两颗葡萄干，就成了“毛毛虫”的两只眼睛。
④和宝宝一起朗诵儿歌：
贴心提示：毛毛虫钻山洞，钻一钻，挖一挖，拉一拉，拉出一个大苹果，啊呜一口吃掉它。在做这个游戏前，家长可以出示毛毛虫的图片，让宝宝熟悉毛毛虫的样子。
美丽的春天
游戏目标：创造游戏环境帮助宝宝学会用积极的方式与别人进行交往。
游戏准备：一节藕、一个胡萝卜、一个青椒、各种颜色的颜料、彩色笔。
游戏方法：
①家长先将藕、胡萝卜、青椒横刀切成两段，再拿出各种颜色的颜料，教宝宝如何用这些“菜”蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花。
②家长用彩色笔帮宝宝把花“加工”得更漂亮些。
③可邀请一些小朋友一起来完成。在这个过程中，你可提示宝宝们互相交换手中的“画笔”，看宝宝们是如何“协商”的。
贴心提示：在这样的游戏里，宝宝可以找到自己的位置，提高自信，让自己的作品融合在大家的作品中。
小蜗牛
游戏目标：培养宝宝的音乐节奏感。
游戏准备：歌曲《小蜗牛》：“蜗牛爬，蜗牛爬，蜗牛地上慢慢爬。爬到大树长了绿叶，爬到草地开小花。”
游戏方法：
①家长先在场地上画一个大螺旋形图，叫上几个小朋友和宝宝一起边唱边听音乐节奏，跟着领头人一个接一个走步，要求一拍一步按事先在地上画的大螺旋形走向中央，绕成一只蜗牛壳的形状。
②当唱到最后一句“开小花”时，小朋友四散地做一朵小花状，家长看谁的花儿做得最好，谁就当领头人。
游戏可以反复进行，尽量让每个小朋友都当一次领头人。
铅笔屑花
游戏目标：提高宝宝的动手能力以及对艺术的感悟力。
游戏准备：铅笔、卷笔刀、水彩笔、少量木工胶、小号白色硬板纸、牙签以及不同形状的绿色叶子若干。
游戏方法：
①家长教宝宝用卷笔刀小心地卷出几个完整的呈圆形的铅笔屑，用木工胶贴在硬板纸上，形成花状。
②把牙签置于它的下方，当做梗。
③用采集来的绿色叶子，贴于牙签的两侧，可以用彩笔在铅笔花上涂各种颜色，做成一朵朵色彩艳丽的花。
贴心提示：完成后的作品可贴于宝宝房间的墙壁或压在写字台的玻璃板下，这样能为家里增添几许童趣。
小小配音师
游戏目标：发展宝宝的语言表达能力和想象力。
游戏准备：电视机、DVD、录音机和空白磁带。
游戏方法：
①家长先选择宝宝熟悉的动画片，播放一个片段，同时关掉音响，让宝宝看着这段动画片自己配音，并把宝宝的配音录下来。
②起初可以是片中的原话，慢慢再提高要求，鼓励宝宝自己想象、发挥和创造，配上合理、幽默有趣的内容。
贴心提示：家长和宝宝可以一起看着片子，听着录音，对宝宝配得好的地方要给予鼓励，对不够好的地方要和宝宝一起分析，帮助他改善。
小鼓手
游戏目标：促进宝宝感觉系统的协调，提高宝宝的音乐感受力。
游戏准备：鼓、一首宝宝熟悉的曲子。
游戏方法：
①家长先播放一首乐曲，然后拿出鼓，和宝宝一边听音乐，一边跟着节奏打鼓。
②也可以让宝宝自己选择喜欢的歌曲，和家长一起打鼓伴奏。
贴心提示：打鼓游戏是让宝宝参加音乐活动的简单方法。
五颜六色的花
游戏目标：提高宝宝对色彩的感受力，发挥宝宝的想象力。
游戏准备：旧报纸、水粉颜料、白纸若干张、调色盒。
游戏方法：
①家长先给宝宝示范如何将旧报纸揉成各种形状来印花。
②让宝宝用纸团蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印出五颜六色的花朵。
③选出宝宝印得好的作品，贴在宝宝的房间，让宝宝有成就感。
贴心提示：在印花的时候，家长可以提醒宝宝在作品中添上一些背景，如太阳、大树等。
树皮画
游戏目标：发展宝宝的观察力，锻炼宝宝的动手能力。
游戏准备：双面胶、纸、蜡笔。
游戏方法：
①带宝宝到户外去，找一棵树，让宝宝把纸覆在树干上，用蜡笔在纸上轻轻擦。
②再找一棵不同的树，让宝宝用不同颜色的蜡笔玩这个游戏。
③最后，引导宝宝观察各种“树皮画”图案的不同。
贴心提示：画的时候，家长要告诉宝宝用蜡笔擦的时候要用蜡笔的侧面，而不是笔尖。
会走的彩珠
游戏目标：让宝宝体验美术活动的乐趣，提高宝宝对色彩的感悟力。
游戏准备：水彩颜料、调色盘、毛笔、白纸。
游戏方法：
①家长一一向宝宝介绍各种颜色。
②家长选择一种宝宝喜欢的颜色，用毛笔在颜料盘中蘸上颜色，滴在纸上，用嘴吹彩色小水珠。小水珠向前滚动，留下一条彩色的 “路 ”，反复吹，直到小水珠干了为止。
③教宝宝学着做。
贴心提示：可以让宝宝结合这个游戏学儿歌：“小水珠，真有趣，一二、一二向前走，留下一条彩色的路。”
快乐的泡泡
游戏目标：鼓励宝宝大胆作画，提高宝宝辨别颜色的能力。
游戏准备：各种瓶盖、水彩颜料、一张画有小鱼的图片。
游戏方法：
①家长先给宝宝作示范，用瓶盖在图片上印各种泡泡。
②让宝宝自己创作，自由发挥。提示宝宝在印的过程中每次只能蘸一种颜色。
③请宝宝说说自己印的泡泡分别是什么颜色的。
贴心提示：游戏结束后要提醒宝宝把自己的小手洗干净。
化装舞会
游戏目标：让宝宝知道跳舞可以表达快乐的心情，丰富宝宝的想象力。
游戏准备：各种滑稽的面具。
游戏方法：
①告诉宝宝，舞曲可以表达跳舞时的快乐心情。
②播放舞曲的音乐，让宝宝跟着音乐跳舞。
③准备好各种滑稽的面具，让宝宝戴上面具跟着舞曲自由地做动作。
贴心提示：家长平时可以准备更多适合宝宝的舞曲。
小兔和狼
游戏目标：让宝宝体验与家长共同游戏的乐趣。
游戏准备：小兔和狼的头饰、歌曲《小兔和狼》。
游戏方法：
①家长逐句教宝宝唱歌曲《小兔和狼》，并引导宝宝为歌曲创编相应的动作。
②让宝宝边唱歌曲边表演自己创编的动作。
③家长和宝宝戴上头饰。家长扮演狼躲在场地边；宝宝扮演小兔，站在场地中间。音乐起，小兔边演唱歌曲边做自己创编的动作。唱到最后一句时，小兔要赶快蹲下不动，狼随音乐走到场地中间寻找兔子。如果小兔动了被狼捉到，就停止游戏一次。
贴心提示：家长和宝宝可以变换角色继续游戏，家长也可根据宝宝的情况，将学唱歌曲和游戏分为两个部分进行。
小羊
游戏目标：增强宝宝与家长之间的亲情，让宝宝用自然、连贯的声音演唱歌曲。
游戏准备：小羊和羊妈妈图片，小羊和羊妈妈的头饰。
游戏方法：
①家长示范唱歌曲，引导宝宝理解里面的歌词：“小羊是怎样叫的？它在叫谁？羊妈妈在叫谁？它是怎么叫的？”
②家长和宝宝戴上头饰，宝宝扮演小羊，和家长扮演的羊妈妈一起边做动作边完整地演唱歌曲。唱完后，羊妈妈说：“宝宝，和妈妈一起去找吃的吧。”
③羊吃饱后，家长通过语言引导小羊走走、玩玩，然后可反复做游戏练习歌曲。
贴心提示：
附录 歌曲《小羊》
小羊咩咩叫妈妈，母羊咩咩也叫它，跟着妈妈一道去，吃饱早回家。
贴心提示：宝宝熟悉歌曲后，家长可找宝宝合作对唱歌曲，如家长扮羊妈妈、宝宝扮小羊来演唱歌曲。下一次也可让宝宝扮演羊妈妈，家长扮演小羊来玩这个游戏。
画上有什么
游戏目标：发展宝宝的观察力，提高宝宝的记忆力和思考能力。
游戏准备：两幅图案相同的画（一幅为彩色，一幅为黑白）。
游戏方法：
①将两幅画展示给宝宝看，让宝宝仔细观察画面1分钟左右。
②把画用布盖住，让宝宝讲述画中的内容，请宝宝根据记忆在纸上画出刚才见过的内容。
贴心提示：家长可根据宝宝的实际情况，选择合适的图画和恰当的时间。
家庭舞蹈队
游戏目标：让宝宝感知音乐节奏，培养其艺术表现力以及反应能力。
游戏准备：一段欢快的、便于宝宝表现的音乐。
游戏方法：
①播放音乐后，家长可根据音乐的节奏给宝宝一些指令，如说：“晃手臂呀晃手臂！”“扭屁股呀扭屁股！”
②还可和其他家庭成员或邻居一起围成一个大圆圈，一起手拉手，随着音乐节拍做动作。家长做指挥，指挥大家统一行动，如：“1、2、3、4，向左转；2、2、3、4，向右转；3、2、3、4，向前走；4、2、3、4，向后退。”让全家人在音乐的带动下有节律地活动。
贴心提示：在游戏中，宝宝既要听音乐，又要听指令，还要和周围的人配合，这真是综合能力的培养，对于宝宝是很好的锻炼哦。
手掌印画
游戏目标：让宝宝进一步熟悉绿色，锻炼宝宝的手眼协调能力。
游戏准备：在白纸上画一棵大树的树干和树枝，准备好绿色颜料和海绵。
游戏方法：
①让宝宝观察绿色，问宝宝还知道哪些东西是绿色的。
②拿出画好的大树，告诉宝宝你们要在上面画上绿叶子。
③家长用海绵蘸点绿色颜料涂在手心，然后印在树枝上，让宝宝模仿着往上面印手掌。
④最后，让宝宝比一比自己的小手印和家长的大手印。
贴心提示：刚开始，家长可以帮助宝宝蘸绿色，鼓励宝宝大胆印画。
下雨了
游戏目标：提高宝宝的观察力，让宝宝学习画斜线。
游戏准备：纸、油画棒。
游戏方法：
①下雨的时候，家长带宝宝观察下雨：“宝宝，看看雨是从哪里来的？”让宝宝伸手去接雨点，观察雨是怎么下的。
②家长问宝宝：“你想不想把雨画下来？”然后引导宝宝学习画斜线。
③边画家长边提示宝宝：“看窗外，雨还在下呢，要多下一点儿。”
贴心提示：这个游戏最好在下雨天进行。
彩带舞
游戏目标：训练宝宝的大肢体动作，提高宝宝对音乐的感受力。
游戏准备：CD、长方形丝巾、两根筷子或细木棍。
游戏方法：
①家长将丝巾的一头系在筷子或细木棍的一端。
②打开CD播放音乐，让宝宝两手分别握住系有丝巾的筷子或细木棍，随音乐随意起舞。
③鼓励宝宝大方扭动身体，好让丝巾的舞动更有变化。
贴心提示：家长也可以跟着音乐和宝宝一起舞动，这样会增加宝宝玩游戏的兴趣。
手指歌
游戏目标：让宝宝体验音乐手指游戏的快乐。
游戏准备：先让宝宝熟悉各个手指的名称。
游戏方法：
①先指着宝宝的大拇指问宝宝：“这个手指叫什么？你的大拇指在哪里呢？”
然后唱《大拇指》歌：
大拇指大拇指，你在哪里？
我在这里，我在这里，你好不好？
②家长和宝宝边唱边玩儿，宝宝可跟随做动作，轻声哼唱，家长为宝宝伴唱并指导宝宝玩游戏。如果宝宝手指不够灵活，家长可适当帮忙。
贴心提示：家长可替换歌词，除了大拇指外，还可以唱别的手指。
美丽的纸碟
游戏目标：让宝宝练习绘画，发展宝宝的想象力，培养宝宝的耐性。
游戏准备：三个快餐纸碟、一盒水彩笔。
游戏方法：
①家长与宝宝一起商量，在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西，并涂上颜色。
②画完后，用包装带系着纸碟，吊在房间内做装饰物。
贴心提示：家长尽量不要干预宝宝，让他发挥想象力，自由作画。
小小魔画家
游戏目标：培养宝宝的好奇心和探索欲望，提高宝宝的绘画能力。
游戏准备：漂白水、棉花棒若干、一个小容器、深色的纸一张。
游戏方法：
①家长把漂白水倒入小容器内，让宝宝用棉花棒蘸漂白水在深色的纸上自由作画。
②宝宝将看到各种白色物体呈现在眼前，如一朵朵白云、一朵朵雪花、一间白色的房子等。
贴心提示：用漂白水作画时，必须提醒宝宝不要用手直接接触漂白水，防止漂白水误入眼睛和口鼻中。
摘果子
游戏目标：锻炼宝宝对高音及低音的辨别能力，培养宝宝的节奏感。
游戏准备：播放一段宝宝熟悉的音乐。
游戏方法：
①家长告诉宝宝：“我们要去摘果子，果园里种着什么果子？哪些是种在树上的，哪些是种在地下的？种在树上的我们可以怎么摘？种在地上的我们可以怎么摘？”
②跟着音乐，引导宝宝听到高音，树上摘个大苹果（小手向上跟着音乐节奏摆动）；听到低音，从地上摘颗小草莓（小手向下跟着音乐节奏摆动）。
贴心提示：家长可引导宝宝创编不同的动作来表现高音和低音，并跟着音乐大胆表现。
