蜗牛在爬行
游戏目标：让宝宝了解蜗牛，提高宝宝的观察能力。
游戏准备：蜗牛、有机玻璃板、一个软垫、关于蜗牛的书。
游戏方法：
①家长可以先和宝宝阅读有关蜗牛的书。
②和宝宝去户外搜集蜗牛（下雨后，很容易找到它们的踪迹）。
③回来后，拿一张干净的有机玻璃板，放在两张凳子上。将蜗牛放在有机玻璃板上，用一些生菜引着它们移动。
④在地上放一个软垫，让宝宝躺着往上看玻璃板上的蜗牛。观察它们身体的底部，看看它们如何移动。
贴心提示：家长也可把蜗牛放在窗玻璃上，让宝宝透过玻璃观察它们如何移动。
人工彩虹
游戏目标：让宝宝了解光的反射，提高宝宝的观察能力。
游戏准备：一面小镜子、一个又大又深的干净杯子。
游戏方法：
①家长在杯子里倒满水，并确保水是静止不动的。
②把镜子以一定的角度放入水中，以便阳光可以通过水和镜子反射到墙上。
③让宝宝看墙上，他会发现那一束反射自镜子的光形成了一道彩虹。
贴心提示：游戏结束了，家长可以趁宝宝好奇的时候，给宝宝讲讲光的反射原理，也可以让宝宝自己做这个游戏。
石头下面
游戏目标：让宝宝懂得大自然不应该受到干扰，小生物应该安静地度过它们短暂的生命。
游戏准备：工具书。
游戏方法：
①带宝宝到户外去，让宝宝翻开一块石头，观察石头下面的小生物如何匆忙地离开有光的地方。看看宝宝能找到多少生物种类，计算数量并设法研究它们。
②让宝宝小心地将石头放回原处，这样一切可以恢复正常，再翻开另外一块石头。
贴心提示：回家后，可以让宝宝查查工具书，看看这些生物叫什么名字、有什么特征，并说出已经见过的生物种类。
雨中漫步
游戏目标：锻炼宝宝的观察技巧。
游戏准备：雨衣、靴子和伞。
游戏方法：
①在一个下雨的午后，穿上雨衣、靴子，带上伞，和宝宝一起到雨中去漫步。
②遇到水坑可以跳过去，或涉水前进，或用棍子搅动几下，看看水会怎样活动。
③往水坑里丢几片叶子、几张纸，看会发生什么变化。
④观察雨滴滴入水坑、小湖所泛起的涟漪。丢几个小石子进去，看看会怎样。
贴心提示：还可以看看雨中的鸭子，和宝宝一起仰望天空，看看雨云是什么样子的。回家后可以和宝宝一起回味你们所看到的所有场面。
猜爸爸妈妈
游戏目标：加深亲子依恋之情，培养宝宝热爱自己父母的情感。
游戏准备：五把小椅、五条蒙眼巾。
游戏方法：
①让五个宝宝蒙上眼坐成一排。
②父母分别走到宝宝面前，主持人说出此人的特征，如发式、衣着，由宝宝从中猜出自己的爸爸妈妈。
③猜不着时可以让宝宝听被猜人的声音。
贴心提示：猜对时，父母对宝宝做亲昵的动作，以表示奖励。
豆豆在哪里
游戏目标：教宝宝辨别顺序。
游戏准备：五个大纸杯。
游戏方法：
①家长在五个大纸杯上分别写上数字1、2、3、4、5。
②纸杯的杯口朝下，按数字顺序把纸杯放在桌子上。
③让宝宝闭上眼睛，你悄悄把一个豆子藏在杯子底下。
④让宝宝猜猜豆子在哪个杯子下：“是在第一个下面吗？”“在第二个下面吗？”……一直问到第五个杯子。
贴心提示：如果宝宝说对了，家长别忘了表扬宝宝，这可以增加宝宝的自信心。
停止出声
游戏目标：培养宝宝的创造性思维。
游戏准备：一条围巾。
游戏方法：
①家长让宝宝选择一种声音来模仿。
②先告诉宝宝游戏规则：把围巾扔向空中，只要围巾不落地，就可以发出声音，一旦围巾掉到地上，就必须停止出声。
③家长说：“各就各位，预备，开始！”让宝宝把围巾扔向空中。
贴心提示：宝宝发出的声音可以是各种各样的动物叫声、笑声、哭声或者嗡嗡声。如果宝宝不知道怎么做这个游戏，家长最好先给宝宝示范一下。
弹珠的乐趣
游戏目标：教宝宝识别多和少。
游戏准备：两个篮子、一些弹珠。
游戏方法：
①家长把一个弹珠放在第一个篮子里，把五个放在第二个篮子里。
②让宝宝看篮子，确定哪个篮子里的弹珠多。
③拿出篮子里的弹珠，然后在一个篮子里放两个，另外一个篮子里放五个，再问宝宝哪个篮子里的弹珠多。
贴心提示：家长可以根据宝宝的情况，逐渐增加第一个篮子里弹珠的数量，每次增加一点难度。
骰子游戏
游戏目标：提高宝宝对数字的兴趣。
游戏准备：骰子、两个分数表。
游戏方法：
①家长先在纸上画一个分数表，用来记录分数。
②家长和宝宝同时掷骰子，每得一分，就在表上画一个圆点。最后谁的点数多，谁就是赢家。
贴心提示：家长也可以让宝宝和其他小伙伴来玩这个游戏。
响亮和轻柔
游戏目标：教宝宝学习 “响亮 ”和“轻柔”的概念。
游戏准备：一首宝宝喜欢的歌。
游戏方法：
①反复唱这首宝宝喜欢的歌，直到宝宝听懂了歌词。
②将歌曲分成两部分，用轻柔的声音唱第一部分，用响亮的声音唱第二部分。
③掉换顺序，用响亮的声音唱第一部分，用轻柔的声音唱第二部分。
④让宝宝跟着唱。
贴心提示：如果宝宝用轻柔的声音唱结尾有困难，可以让宝宝多练习几次。
骨头
游戏目标：让宝宝了解骨头。
游戏准备：一块鸡骨头。
游戏方法：
①家长把一块鸡骨头洗干净，让宝宝摸摸鸡骨头，再让他摸一下自己的骨头。
②告诉宝宝骨头的成分以及它的作用，并说说骨头里面钙的作用。
③家长将鸡骨头放在醋里浸泡几天。
④几天以后，拿出骨头会发现骨头变得容易弯曲。
贴心提示：醋可以稀释骨头中的钙质，使骨头变软。家长可以让宝宝自己摸摸从醋里拿出的骨头，并让他说说有什么变化，也可以问问宝宝如果人缺钙，骨头会怎么样。
形形状状
游戏目标：通过视觉及触觉的刺激，建立宝宝的安全感和信任感，扩充他的生活经验，并训练宝宝人际沟通及互动的能力。
游戏准备：积木、图卡。
游戏方法：
①让宝宝通过视觉及触觉区分不同积木的特征，并让宝宝表达感受及描述特征。
②让宝宝将积木进行分类，将相同形状的归在一起。或是进行配对游戏，将积木和图卡一一对应。
③将积木放入触觉箱中，大人拿起一张图卡，请宝宝将手伸入触觉箱中，找出与图卡对应的积木。
贴心提示：家长可在触觉箱里放入常见或常用的物品，例如汤匙、筷子、钥匙等。
它在袋子里
游戏目标：让宝宝了解空气。
游戏准备：一个小的空纸袋。
游戏方法：
①把空纸袋拿给宝宝看，并让宝宝把手伸进袋子里以确认里面什么东西也没有。
②告诉宝宝即使纸袋是空的，里面也有东西。
③抓紧袋子的顶部，留一个小开口，让宝宝往袋子里吹气，并用绳子绑住。
④再让宝宝感觉一下袋子里是否有东西。
贴心提示：这个游戏可以很好地让宝宝了解空气，尽管看不见它，但它占有空间。
前后、远近
游戏目标：在游戏和生活中让宝宝理解前后和远近。
游戏准备：一本画册。
游戏方法：
①带宝宝到公园去，在那里教宝宝捉迷藏，有时在大树后面藏着，有时在椅子前面或捉人者的面前站着，有时靠近捉人者，有时远离捉人者。
②让宝宝看画册，可以告诉宝宝： “这是小河，那是远山。这是前庭，那是后院。”
贴心提示：家长也可以给宝宝举例子，如远处的亲戚、近处的邻居等。
熟读1～12 的数字
游戏目标：提高宝宝对数字的兴趣。
游戏准备：图画纸、彩色笔、钟表和挂历。
游戏方法：
①在图画纸上，用红、蓝、黄、绿、黑等各种颜色的彩色笔写1～12的数字，叫宝宝从头到尾念一遍，并问是什么颜色，叫宝宝回答。
②按从1到12的顺序，先问“红色的数字有几个”，然后再问其他颜色的。
③把图画纸上的数字分别剪成卡片，让宝宝从1到1 2按不同顺序翻卡片，如叫宝宝“把1翻过来”或“把10翻过来”。
贴心提示：家长也可以给宝宝看钟表和挂历，叫宝宝按顺序读1～12的数。
照原样排列
游戏目标：增强宝宝的观察力、注意力、记忆力。
游戏准备：积木、水果、玩具。
游戏方法：
①从左到右，摆上积木、水果、玩具，然后告诉宝宝：“看好这三个东西都是怎样摆的。”再把三个位置颠倒一下，叫宝宝按刚才的摆法再摆一遍。
②摆的东西可逐渐增加到四个、五个，方法和上面一样。
贴心提示：如果宝宝想不起来，家长可以给予适当的提示。
摆出街道
游戏目标：提高宝宝的建构能力和想象力。
游戏准备：积木、其他玩具。
游戏方法：
①问宝宝从停车场到家都有哪些房屋、商店、车站，以及自己家周围有什么街道，让宝宝用积木摆出来。
②把汽车、电车、洋娃娃放在街道上，问宝宝人和汽车、电车在街道上干什么。
贴心提示：家长可以让宝宝自己想，自己摆，不一定要帮助他。
简单的减法
游戏目标：通过简单的减法，使宝宝关心数字。
游戏准备：玻璃球20个、碟子2个。
游戏方法：
①家长和宝宝各拿10个玻璃球。
②家长和宝宝猜拳，胜利者往自己碟子里放1个玻璃球，最后谁先把玻璃球全部放进碟里，谁就赢了。
③家长一边猜拳，一边若无其事地对宝宝说：“妈妈碟子里只有3个玻璃球，你的碟子里已经有7个球了，再有3个，就把妈妈赢了，快一点儿，加油。”
贴心提示：游戏可以反复进行，每进行完一轮，让宝宝数一数谁的玻璃球少，少多少。
猜拳
游戏目标：加深宝宝对数字的兴趣。
游戏准备：带宝宝到公园去。
游戏方法：
①家长和宝宝可以在公园做这个游戏。首先确定出发点和终点，然后做猜拳游戏。剪刀胜利时，前进三步。石头胜利时，前进五步。布胜利时，前进十步。谁先到达终点，谁就是赢家。
②剪刀输了，要后退三步。石头输了，要后退五步。布输了，要后退十步。
贴心提示：决定胜负可能需要很长时间，因此，这是一种花时间的游戏，所以家长和宝宝要有耐心。
发现异物
游戏目标：增强宝宝的观察力和记忆力。
游戏准备：图画纸、彩色蜡笔。
游戏方法：
①家长写五个同样的数字和汉字，在其中分别混进一个不同的字，例如“犬犬大犬犬”、“88388”等。
②对宝宝说： “在这五个字中，有一个字和其他四个字不一样。”让宝宝指出来。
贴心提示：等宝宝熟悉这个游戏后，家长可以适当增加数字和汉字，再让宝宝找不同，如“犬犬犬天犬犬大犬犬”。
排排看
游戏目标：锻炼宝宝排序的能力，培养宝宝的观察能力。
游戏准备：水果的图片若干。
游戏方法：
①家长和宝宝一起看图片上有什么水果。
②家长按照一种规律排列水果图片，如四根香蕉、四个苹果、两个梨、一个橘子、四根香蕉……
③排列时可以先帮助宝宝熟悉这种规则，然后问宝宝：“下一个是什么水果？”
贴心提示：家长可以换不同的图片让宝宝进行尝试。
大冬瓜、小冬瓜
游戏目标：增进亲子情感交流，培养宝宝对学习的兴趣，训练宝宝反应的灵敏性。
游戏准备：两把椅子。
游戏方法：
①家长和宝宝面对面坐好，家长说“小冬瓜”，宝宝就做“大冬瓜”的手势。
②家长说“大冬瓜”，宝宝就做“小冬瓜”的手势。
③每两轮游戏，可互换角色进行。
贴心提示：这个游戏也可由妈妈发出指令，爸爸和宝宝一起做。家长还可选一些别的词语，如高、矮、胖、瘦来进行这个游戏。
