配对儿
游戏目标：培养宝宝的观察兴趣以及认知能力。
游戏准备：干净的鞋子、袜子、手套等。
游戏方法：
①家长引导宝宝说出这些物品的名称，并说说他们都穿在什么地方。
②家长把这些物品混在一块儿，让宝宝从中找出相同的东西，并引导宝宝说出它们相同的地方。
贴心提示：宝宝在进行配对儿时，家长不要干扰宝宝。当宝宝配错后，家长要引导宝宝仔细看两样东西不一样的地方，而不要直接告诉宝宝。
认识圆形、三角形
游戏目标：提高宝宝的观察能力，教宝宝认识圆形和三角形。
游戏准备：一张画有三角形屋顶和圆形太阳的图片。
游戏方法：
①家长出示图片，让宝宝看一下图片上都有什么。
②家长引导宝宝认识圆形的太阳和三角形的房顶。
贴心提示：家长还可以和宝宝一起在家里找找哪些东西是圆形的，哪些是三角形的。
数积木
游戏目标：让宝宝知道数能表示物品的个数。
游戏准备：三个颜色和形状都不同的积木。
游戏方法：
①家长先将三个不同的积木在宝宝面前摆成一排。
②教宝宝从左到右用手一个一个地指着积木，大声数“1、2、3”。
③宝宝数1时拿起一块积木，数2时拿起两块积木，数3时拿起三块积木。
贴心提示：家长可以根据宝宝的情况，逐渐增加积木的数量，以增加游戏的难度。
垒高高
游戏目标：培养宝宝对不同形状玩具的兴趣，让宝宝感知形状的不同。
游戏准备：一盒小型积木。
游戏方法：
①家长和宝宝一起打开积木盒。家长启发宝宝看看，告诉宝宝“这是积木”。
②家长示范把不同形状、大小的积木垒起来，并鼓励宝宝模仿家长，也跟着把积木垒起来。
③垒的时候要告诉宝宝积木的形状。
贴心提示：宝宝垒积木时，每垒一块，家长都要给予表扬。
认识泥鳅
游戏目标：让宝宝尝试用手探究物品，抓握移动的东西。
游戏准备：两个小桶、活泥鳅两至三条。
游戏方法：
①家长引导宝宝观察小桶里的泥鳅，告诉宝宝 “这是泥鳅 ”，让宝宝学说“泥鳅”。
②家长鼓励宝宝试着用手抓一抓泥鳅，如果抓到了，就把它放进另一个小桶里。
贴心提示：家长可以在水桶里放上一些其他漂浮的东西，让宝宝去抓握玩耍。
套杯子
游戏目标：教宝宝认识大小不同的杯子，理解“大”和“小”的概念。
游戏准备：大小不同的杯子若干。
游戏方法：
①家长和宝宝一起把杯子一个个摆好。
②家长引导宝宝观察杯子的颜色及大小。
③家长启发宝宝把小杯子放在大杯子里。
贴心提示：家长所选择的杯子最好是不易摔碎的，以免伤着宝宝。
认识熊猫
游戏目标：让宝宝认识、了解熊猫。
游戏准备：熊猫图片。
游戏方法：
①家长拿出熊猫图片，教宝宝说几遍“熊猫”。
②家长边看图片或光盘边念儿歌：“戴副黑眼镜，围条黑围巾，四条黑大腿，胖胖多可爱。”让宝宝学念。
③指出熊猫的长相特征，让宝宝记住，并模仿熊猫走路的姿态。
贴心提示：宝宝学会儿歌之后，家长可以让宝宝再学接每一句的尾字，可反复练习。
认识大象
游戏目标：教宝宝认识大象，能说出大象各部位的名称。
游戏准备：大象图片。
游戏方法：
①家长先拿出大象的图片给宝宝看。
②家长边教宝宝唱儿歌《大象》——“头上长扇子，脸上挂钩子，身体高又大，大腿像柱子”，边把着宝宝的手去辨认大象的各部位。
③让宝宝听口令指出大象的各部位。
贴心提示：家长可根据并结合大象的图片，让宝宝辨认大象身体各部位的名称，说到哪个部位，就让宝宝做动作表演出来。
小猫钓鱼
游戏目标：让宝宝知道小猫爱吃鱼，培养宝宝对小动物的兴趣。
游戏准备：一个电动钓鱼玩具、一个小盘。
游戏方法：
①家长先给宝宝介绍一下电动玩具，然后引导宝宝说：“小猫最爱吃鱼儿了，今天我们一起去钓鱼给小猫吃好不好？”
②家长打开电动钓鱼玩具开关，与宝宝每人拿一个鱼竿开始钓鱼游戏，钓上来的鱼儿放进小盘里。
贴心提示：钓鱼游戏结束后，家长让宝宝数一数钓上来的鱼儿有多少条。
找出圆形
游戏目标：让宝宝认识圆形。
游戏准备：圆形、正方形、三角形、长方形的形板。
游戏方法：
①家长将形板递给宝宝，告诉宝宝这是圆形的，让宝宝看一看，摸一摸。
②当宝宝认识圆形后，让宝宝开始查找图形，对宝宝说：“宝宝，给我拿圆的。”看看宝宝能否从形板中抠出圆形。
③如果宝宝没拿对，家长要摇头摆手说：“宝宝拿错了，我要圆的。”直到宝宝拿对为止。
贴心提示：当宝宝拿对圆形时，家长要及时称赞他，使他记住这个才是圆的。多玩儿几次后，宝宝就能准确无误地拿出圆形了。
彩色的世界
游戏目标：让宝宝了解色彩的变化，启发宝宝的创造力。
游戏准备：红、黄、蓝、绿等玻璃纸各一张。
游戏方法：
①把几种颜色的玻璃纸分别裁成各种大小、形状的纸片。
②家长先将其中一张放在自己的手上，引导宝宝注意你的手，再将另一张玻璃纸叠上去，对宝宝说：“妈妈的手变颜色喽！”
③继续叠加纸片，让自己的手看上去五颜六色。
贴心提示：家长还可以利用不同的玻璃纸组合出更多样的色彩，宝宝一定会感到非常新奇的。
这是什么颜色
游戏目标：提高宝宝的语言理解能力和语言表达能力，帮助其建立颜色概念。
游戏准备：纸盒一个，红、黄、蓝、绿等颜色的纸片各几片。
游戏方法：
①家长用一个鞋盒或一个大饼干盒做纸盒，把各种颜色的纸片放进纸盒。
②家长让宝宝认识纸片的颜色说：“宝宝，今天我们一起来认识红色、黄色、蓝色和绿色。”
③家长从纸盒里任意取出一张纸片，让宝宝说出其颜色。或者，家长说颜色，让宝宝在纸盒里找出来，并交给家长。
贴心提示：家长说到颜色时，要尽量放慢速度及加重语气，以便宝宝有时间辨识及反应。另外，可以先让宝宝从两种颜色的认知开始，再逐渐过渡到四种颜色。
认识西红柿和黄瓜
游戏目标：促进宝宝的味觉发育，让宝宝初步感受西红柿、黄瓜的外形和颜色。
游戏准备：西红柿、黄瓜。
游戏方法：
①家长拿出西红柿和黄瓜，让宝宝分别说出它们的名称，并说说它们的颜色和形状有什么不一样。
②家长也可以说出名称让宝宝指认。
③通过品尝西红柿和黄瓜，问问宝宝它们的味道是否一样。
贴心提示：家长要让宝宝明白多吃蔬菜对人体的好处。
认识香蕉
游戏目标：让宝宝认识水果，品尝水果，学会“弯又弯”、“甜丝丝”的发音。
游戏准备：香蕉，“香蕉”、“甜”字卡。
游戏方法：
①家长拿出香蕉，教宝宝说三遍“香蕉”，并出示“香蕉”字卡。
②教宝宝观察香蕉的外形，说“弯又弯”。
③让宝宝尝尝香蕉，说“甜丝丝”，并出示字卡“甜”，教宝宝说三遍“甜”。
④妈妈拿着香蕉，边表演边念儿歌：“黄香蕉，弯又弯，吃到嘴里甜丝丝。”
贴心提示：宝宝学会儿歌后，家长可以先说前半句，让宝宝说后半句，遇到重点字声调要加重。
衣服和裤子
游戏目标：初步培养宝宝的观察兴趣，让宝宝能认出自己的衣裤以及爸爸妈妈的衣裤。
游戏准备：爸爸妈妈以及宝宝的衣裤。
游戏方法：
①家长指着自己穿的上衣、裤子对宝宝说：“宝宝，这是什么啊？”让宝宝说出上衣、裤子的名称并指出穿在什么部位。
