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第8章 学校推进美育素质教育的方法

没有美育的教育是不完全的教育,没有艺术素养的人是不完整的人。可见,美育工作在学校教育中占有非常重要的位置,特别是推进素质教育进程的今天,薄弱的学校美育工作应该花大力气,通过感受美、鉴赏美、创造美来夯实学生的艺术素质基础,来发现学生美的闪光,激励学生美的创造。几年来,校在实施素质教育过程中,十分重视学校美育工作,在学校师生共同努力下,取得了可喜的成绩。

构建美育工作网络,强化美育意识

加强队伍建设,强化教师的美育意识,强化教师的美育意识,因为教师是实施教育的主导,只有全体教师,特别是艺科教师明确肩上的责任,才能发挥其聪明才智,最大限度地为艺术教育贡献力量。构建学校美育工作网络,让艺术教育落实到实处意识的强化,网络的构建,保证了学校美育工作朝着健康、发展、有特色的道路前进。

加大美育软硬件投入,优化美育环境

美育工作其目的是提高学生艺术素养,就是要让学生感受美、鉴赏美和创造美,而美育工作的软硬件投入是基础。有一个良好的美育工作环境,才能充分激发师生由感受美到创造美的欲望,从而发挥美育的教育功能,塑造完整的人格。

抓硬件建设,夯实美育基础。重视美育的硬件建设,以保证学生艺术教育的开展。画板、写生台、素描模型、球、圈、带、棒、练功房、写生画室等硬件设施,这些为学校艺术教育及艺术活动的开展奠定了坚实的基础。

抓校园文化,营造美的氛围。美的教育不仅要靠课堂、靠活动,校园文化建设也是潜移默化的美的教育。通过文化景点、绿化、美化、香化来营造美的氛围,让学生接受美的熏陶。几年来。

抓软件建设,落实美育教研,定期开展教研活动,注重教学常规。在教学工作中,搞好常规教学是前提,它是保证教学要求的行之有效的规范要求。因此,们坚持工作的落实,严格按照教学大纲、教材、教学进度实施教学,重视知识的结构性、完整性和规范性。

注重普及和学科渗透,提高美育效能

美育教育坚持了学科渗透和大面积的艺术教育的普及工作,十分强调全体学生接受美的教育,以提高美育效能。通过艺术教育及活动,推进学校素质教育进程。

全体教师都应成为美育工作者,所有学科在教学过程中必须适时地对学生进行美育渗透,让学生在学习科学文化知识的过程中感受美、欣赏美,激发美的创造欲望,从而发现美,创造美。学校艺术教研室每周均要对部分教师、部分学科的美育渗透工作督导和检查,每月举行一次学科美育渗透的教研专题会议,研究美育渗透的方式和方法,鼓励教师主讲学科美育渗透教研课,每期评选优质学科美育渗透课,并与教师基本功过关和年度考核挂钩。

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