1花季的“性盲”少年
在我国，由于人们受几千年来的性禁锢、“谈性色变”的封闭意识束缚，很难接受有益的科学的性信息，大部分中国人仍然对性的科学知识知之甚少。而有些人则面对诸多外来的性信息不加辨析，良莠不分，兼收并蓄，深受其害。无论是封闭的性禁锢者，还是开放的性放纵者，或是性神秘者，都是“性愚昧”的群体。这在青少年中表现尤其明显，下面一则事例是一名花季少年由于缺乏必要的性知识而给自己造成了恶果……
16岁的男孩姚勇是湖南一名农家孩子，他3岁丧母，家境贫寒。姚勇自幼性格特别，沉默寡言，但是家庭的处境让姚勇从小勤快懂事、聪明上进。立志要考湖南第一师范学校，他曾经说过“我要上毛主席曾经呆过地学校”。
然而，事情并不像他所希望的那样，他中考却落榜了。他落榜的主要是由于偏科，英语成绩较差。由于姚勇上初中后一直有手淫的习惯，特别到了初三，学习压力加大，加之无任何性知识，手淫发展到了不能自拔的地步。而这次落榜，他认定是他的手淫害了他，误了他的一生。于是，他特别痛恨自己的这个“坏习惯”。经过很多天激烈的思想折磨，他决定自宫。
后来，他从乡集市上买来几把锋利的钢刀，并将之藏在自己的房间中。一天夜里，姚勇就早早地将自己锁在房间里，并躺在床上经过三四个小时的思想斗争。大约在10点左右，他的父亲忽然听到儿子几声凄厉的喊声，急忙跑过去，顿时被眼前的一幕惊呆了：姚勇靠在椅子上，脸色苍白，双手紧紧捂着鲜血直流的裆部，地上满是鲜血。并且大声对父亲说：“赶快送我去医院”。
父亲见状吓了一大跳，忙叫来三位邻居，抬着他到了乡医院，又从乡医院转到本地的县医院。约11点半到临澧医院时，姚勇因失血过多，面色苍白，神志不清，完全出于失血性休克状态，生命垂危。医生立即进行抢救，在检查伤口时医生发现，姚勇的阴囊、睾丸、附睾及部分精索已荡然无存。后来，医生随即让他手父亲赶快回到家找到他割掉的阴囊、睾丸等物，但姚父回家找了多次仍未找到。医生在无奈之下，只好做缝合手术。
后来，医生告诉姚勇的父亲说：“当时即便能找到他割掉的阴囊、睾丸等物，鉴于时间的延误和县医院的设备状况，要成功移植难度也非常大。”随后，医生又惋惜地说，“姚勇从此不会再有性欲和生殖功能，不会再长胡须，喉结也会消掉，就连声音也会变得像女孩子一样细。”
后来，当姚勇带着伤回到家中后，他说“我不想自杀，只是想通过这种手段摆脱手淫的困扰，将精力集中到学习上来。”
心理透析
上面姚勇因手淫的“困扰”而自宫的不幸故事，让人觉得很痛心又不可思议。手淫在现代社会已早不是问题，手淫是通过个人之手刺激生殖器达到性快感和性高潮的一种现象。青少年随着年龄增长、青春期的发育，性器官也逐步成熟，开始出现最初的性要求和性冲动。根据生物学的观点，能量在不断积累后必须及时释放，即“精盈自溢”，因此通过手淫以达到“性欲”，这是标准性行为的一种。但是，许多青少年却因不懂得性知识，给自己造成了巨大的伤害。上述事例中姚勇就属于现代社会的“性盲”。
何为性盲？
性盲是指：个人因缺乏性科学知识而形成的对性态度与性观念上的欠缺或者偏差，然后，在性的认识和行为上出现健康或者不符合性科学规律的观念和行为，直至发生不良的后果。此外，性盲除了个体缺乏必要的性科学知识外，个体的观念与行为也会不符合现代公认的自然科学原理与社会行为的规范。
性盲，不仅属于性禁忌、性神秘的性无知者，它还包括缺乏性道德，参与性乱的现代性愚昧者。现在，全社会都在提倡、讨论和进行着青少年的性教育，但无一例外针对的是城市青少年。而农村由于其比较闭塞，农村孩子对性的了解程度少之又少。那么，上述事例中姚勇的不幸事件的发生就不足为奇了。
性是人类生殖的桥梁和维系爱情的锁链，它贯穿在人类社会发展的每一个过程，是一个应该正视的严肃的科学概念。性科学从研究人类性本质和性行为出发，它主要包括性解剖学，性生理学，性心理学，性社会学等诸多学科。性是人类的一种基本生理需求，如果缺乏必要的性科学知识，人们将缺少人生必要的一课，在人生知识方面将成为不健全者。这在青少年阶段表现得尤其明显。
调查表明：性科学知识缺乏者在生活中总是摆脱不开某种痛苦忧郁、烦躁和无所适从，面对这些，他们却不知原因何在。随之就会引发一系列的心理问题，对自身和社会都会造成一些不必要的危害。所以，性科学知识是每一个人的必修课，对维系每一个家庭的和谐幸福起着关键的作用。
在农村，有些家长认为：“孩子到学校是学习文化知识的，不是学习什么是性的，现在学校让学生学那些东西，就是引导孩子去犯罪。”同时，也有许多农村学生的家长还认为，将性知识挂在嘴上讲是可耻的行为，这也无异于传播黄色、淫秽事物，引孩子入邪道。这样的观念势必会使农村的孩子缺乏性知识，从而给青少年造成心理和生理上的伤害。
上述事例中的姚勇由于其处在花季期，心理方面相对比较敏感，再加上性知识的缺乏，手淫给他造成了巨大的心理压力，从而产生不正常的心理状态，自认为是一种罪恶，最后给自己带来了恶果。
在过去，性的无知是一种纯洁的象征，是值得人们自豪的事情；相反，拥有性的知识会成为可耻的事情。手淫长期被人们看成是一种罪恶行为。青少年朋友要知道，手淫不是恶习也不是病态，不必要为手淫而惊慌。只要青少年不要过于沉迷，将精力集中在学习上，多参加一些体育运动，就可以得到缓解。
对于性盲少年来说，应该通过各种途径主动去了解一些必要性知识，让自己在健康中成长起来。
2花季少男的“心”事
青少年正是长知识的好时期，也是人生中印象最深刻的一段青涩岁月。不知道几个年轻的朋友在一起谈论最多地话题是什么？但经常会听到人们谈论一些青少年的事情，人们都说少男少女的心思最难懂。可是我们如果多从他们的立场上去听听他们内心的真正所想，或许就会看到另一个不一样的，一个多姿多彩的青春世界。下面是一个花季少男的自述……
最近，我发现我变了，变得不善言词，不想理会任何人，同学与老师都说我不合群，这样的我是孤独的，落寞的。之所以用“落寞”这个冰冷的字眼，那是因为我确确实实感受到了，没有人能够理解我，更没有人能够帮助我。所以我心中的某些想法从来都不愿意同师长说，更不愿意告诉父母。我将它深深地锁进自己的心扉里，就那么永远的藏起来，让自己来承受它，忍受着它对自己的折磨。它就像某种巨大的力量，压得自己喘不过气来，它好似一块千斤巨石，压得我好难受，那种撕心裂肺的感觉真的很痛，痛得我好想哭，如果哭泣能够减轻一些疼痛的话，我真的想一次哭个痛快。
当我带着那青春期特有的心事的时候，我对异性充满了无限的喜爱，当时我想，这会不会就是所谓的‘爱情’？
那时候的我，整天想的都是她，闭上眼睛就会浮现出她的影子，每天放学回家的路上，我都会偷偷地跟在她的后面，我想与她交朋友，是很好的那种朋友。但我又不敢跟她走得太近，她是那样的优秀，而我呢？我感觉，我与她相差太远了，我当时就想，我愿就这样默默保护她。
日子一天一天的就这样过去了，直到一个多月后的一天，我没能见到她，我在校门口等等了半个多小时，依然没见到她的人影，她会不会是出了什么事？我当时的第一个想法就是。我朝着她回家的方向走去，我完全不知道我要做什么，我只想到她的家里看看她，看她是不是好好的，是不是已经到了家里。
走在半途中，有三个男生冲着我走了过来，其中一个比较高大地走到我面前，他不由分说的一把抓住我的衣领，恶狠狠地说：“我警告你小子，从今以后，不要跟着XX，如果被我见到，小心你变成肉酱！”我还傻愣愣地站在那里，几个男生已经走远了。
第二天，女孩安然无恙地出现了，她没有任何异常，很高兴又见到了她。放学的时候，我还是依然跟在她身后护送她，这么多天来，她好像并没有发现我，我在想，如果她知道我在送，如果她知道我想与她做朋友的话，她会不会接受我？瞧！又做梦了不是？这样的日子不知道又过了多久。又是一个星期六的下午，放学回家的路上，我跟在她后面不远处，我发现她最近好像不太高兴，也许是我多心了。
这样一前一后地走着，就在一个转角处，那三个男生又出现在我的前方。不，确切地说，是她的面前，还是那个高大的男孩儿，他扯着女孩，气冲冲地拉着她，我看到这一情形，我不顾一切向那个人冲去，也不知哪来的力量，冲过去就是一脚。这飞来的一脚也确实够那人受的，他愤怒的转过身就是一拳，说道：“好小子啊！你还真够勇气的呀，还想来个英雄救美？！”“好啊，我今天就成全你！”然后，噼里啪啦就是一阵拳打脚踢。女孩哭着喊着不要打，不要再打了！几个人终于不再打我了（可能当时我已经成了肉酱了）。那个大个子男孩吼出一句话：“我是她男朋友！”然后，托着女孩走出了我的视线。
我在想，我心中的女孩为什么会有这样的男朋友？她没有解释，也许不需要作解释，但我想他肯定不是她选择的男朋友。我难以理解，现在也无法理解了，因为从此以后，女孩再也没来上学了，我不知道她去了哪里，我只知道，我没能够保护好她，我真的好恨，恨我自己的软弱，恨我自己没用，恨我自己连一个女孩也不能保护，恨我自己……
终于，在这样的日子里，我度过了两年，我的生活好像恢复了。我和往常一样，只是多了点忧伤，多了一些感悟。青春期的男孩儿们，总是喜欢在异性面前表现自己，总是想吸引异性朋友的眼球，总是想让异性来崇拜自己！
心理透析
可能很多人看完这个故事后会感到有些不解，其实，如果站在花季少男少女的角度看，也没有什么好怀疑的，都说青春期的少女心事多，自然少男也有心事。谁都知道，作为一个男孩，即将成人的男孩儿，情窦初开，对世上的万物充满了好奇，他们是那样敏感的一个群体。他们充满了热情和向往，追求与希望，通常在我们的眼中看这些男孩儿，他们一般都是表现出一种大大咧咧的，或是玩世不恭的，或是活泼开朗的……他们表面上看起来是那么坚强，实际上他们是那样的脆弱和胆怯，他们需要得到人们的关心、支持和理解，他们需要他人的尊重，他们更希望得到朋友与家人的鼓励。
在人生的各个阶段，都会遇到各种各样的问题，这当然也包括情感问题在内，青少年对情感的认识，都有一个由不成熟到成熟的过程。而青春期，正处于一个模糊、朦胧、不成熟的阶段，他们对情感感到困惑是难免的。此时他们随着年龄的增长，知识的增多，内心世界也在不断地发生着变化。由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，他们学会了掩饰，而且掩饰的很好，他们隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言，甚至有些孤僻。
少男的心事
女孩与女孩之间有很多心事，他们的头发、指甲仿佛暗藏很多秘密。她们可以把心事同父母或者姐妹说说，再不然就把一些心事写在日记本里（女孩一般都有写日记的习惯）等等。而男孩与男孩之间很多时候就只有无聊的逗逗趣或者聊一些时事问题。他们从来不谈自己的心事，不是没有什么心事，只是他们不愿把自己脆弱的一面展现出来，因为在男生的心里他们认为自己是男子汉，男儿有泪不轻弹，才枉为男子汉。
进入青春期的男孩都想表现得独立和成熟，他们特别需要和别人探讨与交流，但又不愿敞开心扉。他们认为做什么都不被理解；就连平时挺要好的同学，现在也不是那么亲密无间、无话不谈了，自己一肚子的心事，不知道该和谁谈。所以德国心理学家斯普兰格说：“没有谁比青年人从他们孤独小房里，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了，没有谁比青年在深沉的寂寞中更加渴望接触和理解外部世界了。”这种不成熟的表现、这种孤独感正是青少年自我意识发展的一种表现。
我们每个人在不同的人生阶段都自己的心事，只要我们都能够看开一些，好男儿志在四方，随着年龄的增长、社会生活经验的丰富，我们会逐渐地认识社会，通过自我认识的深入，能够把握自己、对自己也会充满信心。这时，我们既能够独立思考，也会乐于与人交流了，这时的我们才算是真正地长大了。
3花季少女的“心”事
人们通常以为，老年人因体虚多病而失眠，中年人因工作繁忙而失眠，可能从来就没有人会提及青少年的失眠问题，人们以为孩子年纪轻轻，精力充沛，而且整天无忧无虑，是不可能会失眠的。但事实却完全不是这样的，有这样一些青春女孩却真真实实地患上了失眠症。
小雅是某一高校的学生，成绩也一直不错，在同一个学校的另一个班级里还有她的妹妹，叫小娴。她们两姐妹的性格完全不同，一个温柔安静，一人活泼开朗，但这并不影响她们姐妹之间的感情。她们每天都一起上学，放学，玩耍……她们的感情特别好，邻居见了都会夸奖她们是懂事的好孩子，父母也感到很欣慰。
这天放学时，天空依然下着雨，小雅骑着自行车带着小娴显得很是吃力。这时小雅的同学黄健从这里经过，并提出帮她载小娴，但小雅不太好意思麻烦他，就谢绝了他好意，黄健执意要帮她，小娴看黄健是真心实意的想帮助她们，于是二话没说，就跳到黄健的后座上了，小娴这样想：姐姐也真是的，难道载着我就不怕累吗？既然人家都已经提出来了，还有什么好拒绝的。
由于小娴比较活泼开朗，而黄健也是一个比较健谈的男生，所以，一路上她们有说有笑的，不一会儿就来到了家门口。倒是小雅，一路上没说几句话。从此以后，她们便有意无意地组成了“三人行”。小娴与黄健走得越来越近，这些小雅都是看得到的，然而，她认为这一切都正常的，她觉得两个性格相似的人都比较谈得来吧！
直到有一天，小娴与姐姐谈起一件事：“姐姐，如果有个男孩儿要你做她的朋友，你会答应她吗？”“还有，我发现，我也有些喜欢他！我知道，我们还在上学上应该考虑这方面的问题是不是？姐姐，如果是你，你会怎么做？”小雅发现小娴的表情是认真，完全不是平日里那个无忧无虑的小女孩。小雅不知道该怎样回答妹妹这样的问题，小雅知道，妹妹说的这个男孩是谁。问题是，小雅也是喜欢这个男孩的，在妹妹没有认识这个男孩之前她就已经喜欢上了这个男孩，但只是在心里喜欢，她从来没告诉过任何人。小雅告诉妹妹说：“既然，你知道现在不应该谈感情的问题，就应该知道怎么做的不是吗？”两个女孩就这样躺在属于她们共同的天地，各怀心事的望着窗外的星空，望着窗外的星光闪闪，她们在想些什么，星星可曾知道，女孩儿的心里面在想些什么，又有谁人知道？
心理透析
调查表明：我国青少年性成熟与其过去的年代相比出现提前的倾向。而性成熟的前倾也就随之带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体，提早催开了花季少女性生理的芽蕾，也必然催动了她性心理的发展。但是，由于各方面的因素，造成了少女社会心理成熟的推迟。一般情况下，少女性心理的发展要经历如下向个阶段：
第一个阶段：性意识觉醒期
在这个时期，她们向往与异性的交往，有的少女则会为了吸引异性的注意，一日三换衣服，处处表现得与众不同。
第二个阶段：梦幻与自慰期
这个时期的少女，很容易想入非非，爱白日做梦，再则就是手淫和自慰。
第三个阶段：对性的模仿与尝试
这个时段的少女，会有大胆实践性的心理。
花季少女的心事
其实，在每个阶段，少女性心理发展都会呈现出一种非常复杂的心境：他们既关注异性的举止神态，又希望得到异性的青睐，而又把这种愿望埋在心底，表现出拘谨与淡漠、矜持与羞怯。她们手淫以自慰，往往是在罪恶与快感的交织中进行的。传统观念认为手淫是不正经的事情，这种观念使她们对自己的行为感到羞耻，但是性的躁动又使她们处在难以抑制的状态。这个时候，她们需要倾诉而又苦找不到知音，所以，这个阶段的少女，要主动去寻求学校和家庭的关怀和帮助。
需要注意的是，花季的少女性心理自发的发展，可能会出现两种不良的倾向：在青春期性萌发的初期发生性关系，一般情况下，一方面她们会受封建贞操观的影响，认为自己已是不贞不洁的人，从此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起头来，或者破罐破摔，糟践自己；另一方面，她们将自己的性欲过早的启动，形成性欲的猛烈递增，出现性亢奋，陷入追求性享乐的状态。这是一些女孩子从性体验发展到性犯罪所走过的路。
此外，一些少女还会视青春期出现的性心理为丑恶，产生强烈的羞耻感和罪恶感，将自己看作下流的人，从而形成闭锁心理，孤僻，自卑。使自己的性心理受到严重的压抑，以至日后无法与异性进行正常的社会交往，进入婚姻生活。
处于花季少女的性心理处在不成熟的状态，可塑性也很大，在这个时期，如果自己能参加一些有关性方面的教育，就有可能塑造出自己健康的心理。
4花季少年的怀春时节
逐步进入青春期的男女，出现“怀春”现象是生理与心理发展的必然的结果。女孩十二三岁月经初潮后，乳房日趋隆起变大，体态丰满，臀部变圆，体内大量分泌雌激素，性欲开始产生，与异性接触的欲望普遍增强，而且表现形式也越来越丰富多彩。例如，她们中的大多数喜爱看有关性知识方面的书籍，喜欢摘抄文学作品中有关爱情的精彩描述，摘抄描写爱情的诗歌和歌曲，并会由此引起性方面的联想等。
香儿身生于书香门第，她从小就受到家庭氛围的熏陶，知书达礼，乖巧伶俐，很讨人喜欢。其父母视她为掌上明珠，百般呵护。香儿的第二性特征越来越明显后，父母顿感肩上的担子又重了许多。于是搬出“女儿经”，谆谆教导女儿：女孩子对男孩子不能过分亲近，否则就会变坏；女孩子在学生时代对男孩子产生感情，就要成为坏女孩等等，于是，听话的香儿就牢记着父母的训示，不论是在何种场合中，她都小心地守护着她心中的那块神圣的净土不敢轻易被其他人玷污。
在一次春游的时候，她和她同班的一位女同学不知不觉地就走进一个隐秘的树林里，突然发现远处树丛间隙里藏着一男一女，只见男人正在女人白嫩的乳房上如醉如痴地亲吻着，抚摸着。无意间见到这一幕，她几乎惊呆了，要不是她的同伴女同学的催促，她几乎忘记了离开。在返程的车上，香儿的心中很不是滋味。当她回到家后，就一头钻进卫生间中，想好好洗个澡，想把她所看到的那些肮脏的镜头冲洗干净。
在家里的卫生间里，香儿站在莲蓬头下面，并且和着温润的流水擦洗着自己白嫩的肌肤。当她的手不经意间触到自己乳房时，突然一阵战栗，仿佛“来电”一般，一股无比美妙的感觉传遍全身，她情不自禁地想起了树丛里的“一帘春色”，于是，她双手就不停地在自己的乳房、大腿及至阴部抚摸起来……
当晚，一向文静的香儿失眠了。后来，她莫名地想起了自己心目中的白马王子吴言。其实，香儿知道吴言也喜欢自己，只不过自己一直不敢动那亲近的念头。可今天却不一样，香儿却想到自己大大方方地迎向吴言，想到两个人在一起的亲密动作……
到了第二天，香儿在学校却感到浑身很不自在，她眼睛看着黑板，心里却想着树丛里的“春色”和昨夜的情景。香儿不由得责备自己太“肮脏”，发誓要赶走幻觉。然而，她越是压抑自己，那“春景”越是变本加厉地在她头脑里“兴风作浪”。从此，香儿成天在为自己担心害怕，但她又害怕其他人看出自己的“丑恶灵魂”，在学校里，她的注意力老是集中不到学习上面，成绩也一落千丈。她心中很是苦恼，父母也不知道自己的女儿到底怎么了……
心理透析
事实上，对于上述事例中步入青春期的香儿，出现“怀春”现象是生理与心理发展的必然结果。女孩十二三岁月经初潮后，乳房日趋隆起变大，体态丰满，臀部变圆，体内大量分泌雌激素，性欲开始产生，他们与异性接触的欲望普遍都会增强，而且表现形式也会越来越丰富：例如他们喜欢看有关爱情方面的书籍，并会由此引起这方面的联想，同时，他们也喜欢对异性的关注，渴望和异性接触，喜欢在异性面前显示自己的相貌、体态，希望博得异性的好感，有的甚至想方设法通过某种挑逗来引起对方的注意。而心理学家将这个怀春时期称之为“对异性的憧憬期”
如果一个处于发育时期的少男少女，受传统文化的影响，把自己正常的性生理和性心理发育看成是淫秽的、罪恶的表现，并影响了自己的正常思维、情绪、行为，便是心理障碍。上述事例中的香儿便是如此。
青少年“怀春”的特点
从心理学方面分析：怀春是青春期少男少女本能的一种冲动而引起的微秒的心理变化与特殊的心理体验。一般情况下，青少年在13～14岁的时候心理上就开始萌发怀春的幼芽，内心不时掀起一股愿意和异性亲近和单独亲近的冲动，或多或少做一些富有浪漫色彩的春梦，这是一种健康的、正常的生理和心理现象。它的特点是：
（1）青少年会萌发一种自然朦胧的爱。
随着青少年性器官的发育，性意识的觉醒，给他们带来了莫名的神往。于是，他们开始探索和尝试爱情的奥妙和甜蜜。由于朦胧的性意识与社会文化影响，青少年在正式恋爱之前，有一个爱情的萌芽阶段，这就是怀春。它是以两性间的自然吸引为基础而产生的纯洁真挚的感情，当然这种爱是不自觉的，但它的感情色彩丰富，从未掺进世俗的杂念。
这种爱是两性之间的一种自然的爱，是一种朦胧的对异性的眷恋和向往的一种情结，也是人类爱情发展过程中的最初的阶段，是一个人性爱能否得到正常发展的必经阶段，可以使男女获得两性相爱的经验，为日后正式恋爱奠定心理基础。但是，青少年要注意的是，这种朦胧的爱只是一种亲密的异性友谊，它不能导致最终的婚姻配偶关系。
处于花季时期的青少年要知道：恋爱与朦胧的爱在根本上是有区别的，恋爱是一种目标十分清晰的爱，是建立在双方以寻觅终身伴侣、建立家庭、生儿育女，对社会、对他人、对后代负有责任和义务的基础上的。因此，必然考虑很多，如双方生理条件、心理品质及各种社会因素，经过长期交往与考验，互相倾慕，最终导致婚姻配偶关系。而这种朦胧的爱只是一种情绪，对异性向往的一种情绪。所以，朦胧的爱不是男女双方的恋爱。
（2）这种朦胧的爱很稚嫩和脆弱。
青春期性意识的觉醒，使少男少女心中那颗“沉睡”许久的爱的种子开始发芽，这颗幼芽既稚嫩又脆弱，它的表现因人而异。有人是瞬间闪现后又转入“昏睡”状态。有人兴奋不已，十分冲动。有人心儿蹦蹦跳，不知如何对待。在人类性爱过程中，这是一种自然程序的呈现，它会随着青少年身心的发展而不断地成熟起来。
当然，这种稚嫩的爱与成年人的恋爱是不同的，成年人的恋爱是一种成熟的爱，是在接近异性期发展起来的，与接近异性期也不同。相信青少年有过这样的情感体验：在某一个公共场合，自己突然会被其中的某一异性而深深地吸引，并且产生了爱慕之情，于是天天想要见到他（她）的身影。但是，过一段时间之后，你在另一个公共场合，又突然对另外一个异性发生类似的现象。这是一种稚嫩的爱。当你们长大后，再回想起这些，就会发现：自己当初的痴情是多么天真和幼稚。而成年后的恋爱，反而不会发生上述的“痴情”情况。而人的正常的恋爱是一个人性意识发展的必然产物，它与青少年时期的爱是根本不同的。
（3）这种爱是盲目的冲动的爱。
青春期性意识的觉醒，有时使青少年按捺不住丰富的情感，急于尝试神秘而欢乐的爱情生活，急于模仿成年人的生活方式，但并不懂得爱情的真谛。有的青少年有时会秘密观察某个异性，有的默默地思念着某个异性，等待爱神的到来。有的青少年急于发出爱神之箭，传条子、写书信、约会等。为什么要这样做，自己也说不清所以然，这种贸然的举止，急躁的冲动，常搞得自己心神不定、无心学习，有的甚至做出不是该年龄阶段做的蠢事，错事，殊不知，这是一种极其错误的，自己会为此而后悔的。对于这样的爱，青少年一定要注意，切勿盲目。
青少年需要弄明白的是，成熟的恋爱是一种理智的爱，它有特定的依恋异性，虽然还带有浪漫色彩，但基本上是比较稳定的，彼此能交流内心的真言。虽然有时也会产生某种冲动，但基本上能以理智抑制或克制自己，懂得对对方负有责任。
综合起来，怀春恋的特点是：朦胧的、稚嫩的、冲动的爱。而成熟的恋爱的特点是：清晰的、成熟的、理智的爱。青少年要知道，随着青春性意识的萌动，青少年的接近期的男女爱慕倾向是一种正常的异性吸引，不是恋爱。与恋爱有根本的不同。
但是，现实生活中，有的人却会把这种朦胧的爱当成“早恋”进行对待，这对青少年是不公平的，也会给青少年心理的健康带来不利的影响。
青少年要正确对待与异性之间的交往
青少年如果发现自己对异性产生莫名的爱慕，不要大惊小怪，这是一种正常的生理表现。自己对异性的兴趣、向往和渴望都是一种性心理发展的必然结果。研究资料证实，青春期性心理发展是有顺序的，男女孩子在13～14岁时开始与异性频繁交往，当他们在14～15岁心中已有特别喜欢的异性，或已有亲密的异性朋友，15～16已进人初恋阶段。因此，青少年异性交往频繁化、公开化、亲密化，成年人将之斥责为早恋的观点是错误的。同时，青少年自己也不要将之看成“恋爱”。
随着现代社会的发展，性成熟明显地比以往其他年代都有提前的倾向，但现代青少年社会成熟相对会滞后于以往年代的人，为了适应社会的发展，当代青少年要延长学习文化技术的时间，推迟恋爱婚姻进程，这是社会的需要。
青少年要明白：异性友谊与恋爱既有区别又有联系，恋爱植根于异性友谊，但友谊不一定都发展为恋爱，所以，青少年在与异性交往时，最好是将这种关系保持在友谊范围之内。青少年可以通过学习科学的性知识，通过异性交往的方式，创设建立异性友谊的良好环境，懂得必要道德规范和法律准则，并以此约束自己的行动，可以使自己学会做自己的主人。
处于花季的青少年要重视自己的性心理保健，男女青少年要注意：在这个时期有关两性关系方面的心理体验以及行为表现等心理方面的变化发展过程是客观存在的，是正常的。
虽然青少年的怀春现象是客观存在，但是青少年自己要明白，自己的表现要与社会的、个体的生存条件相协调，应当把主要精力放在对知识的追求、对社会的了解上，要增强理智，减少对性的关心。少女在青春期对性的体验较之少男更为敏感，往往在不知不觉间发生自慰行为。有自慰习惯的少女可以采取转移注意力，或采取回忆、思考一些有意义的事情以减少对自慰的兴趣。总之，少男少女要正确对待“怀春”现象，让自己顺利度过性发育这一关键期。
一般情况下，少女在青春期对性的体验较少男也更为敏感，他们往往在不知不觉间会发生自慰的行为。所以，对于有自慰的习惯的青少年可以采取转移注意力，或采取回忆、思考等一些有意义的事情以减少对自慰的兴趣。
5花季少年的性压抑
处于青春期的学生在奋发读书的同时，他们还面临着一个以往少人触及的问题：性压抑。据有关调查表明：社会上许多青少年在学校中，不仅有学业方面的压力，而且还普遍处于性压抑的状态。且听一位青少年叙述……
孙超是位16岁的高中一年级的学生，从他开始遗精的时候，他的脑海中就似乎充斥过男女之间的性事。如今自上高中以后，一种潜意识的性冲动常常让他欲罢不能。一到夜深人静，宿舍内男生们说话的一个热点永远只有一个：女人。同时，他们说各种荤话、黄话，上网看裸体女人，甚至到学校附近的网吧去看“三级片”，他们都希望用此方法能缓解自己的性压抑。
心理透析
上述这个问题在青少年人群中相当普遍，他们为了顺利完成自己的学业，性欲得不到释放，就只能压抑着自己的欲望。
处于高中期间的学生已普遍进入性意识的萌发期，他们面对的现实就是如何搞好自己的学习，各种条件的限制，让他们的性生活变得遥不可及。
上述事例中孙超的行为就属于性压抑这种问题。为此，很多高中学生为了缓解自己的性压抑，就到网上去寻求刺激，看“三级片”、黄色书刊等，但这种状态也只会加重其性压抑的状态。
怎样面对性压抑？
对于青少年的性压抑问题，专家指出：过分地压抑自己的性欲对青少年的身心健康是不利的。因此，青少年朋友既要看到性放纵给自己带来的恶果，也应该重视性压抑所产生的不良影响，对个人的性冲动加以科学合理的调节。但是，现实生活中，有不少青少年由于不清楚伴随着性成熟而带来的一系列变化，包括生理上和心理上变化，缺乏性道德、性情感的教育，于是，他们对性问题既好奇又迷茫，既有兴趣又有罪恶感，既感到神秘又感到恐惧。对此，青少年朋友要知道：自己生理成熟的提前与心理成熟延缓之间的矛盾必然会加剧你们在性问题上的困惑。
在面对性压抑时，对处于花季的少男少女们来说，自慰也就是她们唯一缓解的方法。但是，需要注意的是，自慰应以次日不感到疲劳为宜，自慰时应注意清洁，还应注意环境是否隐蔽，以免受惊吓，形成心理阴影。对于女生来说，不卫生的自慰会诱发膀胱炎、肾盂肾炎等疾病，因此，女生应避免直接的阴道刺激。
此外，青少年学生也要学会转移和升华自己的情绪。专家认为，青春期学生可以通过学习、工作、文体活动、男女交往等多种合理的途径，使其生理能量得到正当的释放和有效的转移。
那么，为什么转移能有利于解除性压抑呢？其主要有两个方面的原因：
第一：性心理卫生学的研究表明，一般日常生活压力与性驱动呈现互相关系，生活压力越重，性驱动则越低。所以，给青少年以适当的学习、工作等压力，对于避免性压抑的不良影响是有利的。
第二，青少年朋友们要知道：对异性的爱慕和向往是一种正常的心理表现，两性交往其实也是满足性欲望的一种方式，交往双方都可以从中减缓性紧张。两性交往也有利于彼此了解自己的“另一半”，有利于消除性神秘感，有利于互相取长补短。不言而喻，这些也将有利于恋爱的顺利进行和未来的家庭幸福。反之，如果自己与异性关系处理不好，就有可能由于个人的性挫折而导致自己的性压抑。
此外，还有一种很现实的情况就是，当个人的性欲在环境的限制下难以得到发泄时，当事都可使其转化为另外一种积极的，具有建设性的欲望，使其在创造性的活动中得到发泄。性心理卫生学的研究表明，性欲转化为其他欲望或被其他欲望替代不但是可能的，而且是确实可行的。例如：歌德在遭受失恋痛苦，不堪压抑而企图自杀之际，以自己破灭的爱情为素材，写出了世界著名的《少年维特之烦恼》，抑制了这种轻率的行为，就是一例。这就是个人对性欲升华的结果。
性升华可使青少年的性欲转化为进取的动力，成为工作热情和创造性源泉，它可把满足性心理需求和社会公众利益最大限度地统一起来，因而不失为解除性压抑的最佳方法。青少年如果能以做到这些，性压抑就可以成为个人人生历程中一件有意义的事情。
6花季少年的青春敏感症
著名的精神分析学家弗洛伊德曾说过，越是被禁锢的东西，越是人们向往的东西。一旦这种禁锢与生物学规律发生冲突时，由于缺乏正确诱导和自我调节能力，便往往陷入焦虑之中，其结果则形成一种生物欲求和社会规范之间的对抗状态，这便是青春期敏感症发生的机理。下面是两位处于花季少女的自述……
故事一：
我叫小春，今年刚刚16岁，由于初涉人生，所以，我对很多事情还看不透、想不透。随着年龄的增长，为什么现在的男孩对女孩表现出与小时候不同的态度。我的一个表哥就是这样，我们在很小的时候就开始无拘无束地在一起玩，还有一个比我大一岁的堂姐，大家说说笑笑可高兴了。可是现在长大了，反而不同了。大家都说我身材好，人漂亮，又善良……于是表哥看我像明星一样，天天买东西送给我。我问他为什么不给姐姐，他说“她不配”！我真不明白，为什么堂姐就不配享受这些物质呢？我感到困惑。
同时，我不明白，为何会有人对我们女孩这么感兴趣呢？那是一个月前的一天晚上，天上没有月亮，只有寥寥可数的几颗星星。我和班上的一个女同学上厕所，这时，我看到墙上好像有个东西一动，我一阵紧张，想到了魔鬼，心里着实害怕，但忍不住又看了一眼，黑咕隆咚之中那分明是一张男同学的脸，吓得我大叫一声。然后，我的心整日都在咚咚跳，很久都不能安静下来。不知为什么，现在我见到男同学都害怕，似乎他们的眼睛无时不在对我偷看，躲又躲不掉。自从接触到这些恶心的场面，我的学习热情突然被打消了，有时候也会产生休学和退学的念头，每当想起那些每天看着我的男孩子，我的心中有一种说不出的滋味。
故事二：
我是一个性格内向的男孩子，从小在农村长大的我在爸妈的严格教育下，脑子中只知道念书、念书。自我考上高中后，可能是因为第一次出家门，世界好像对我十分地陌生，一切都感觉特别新鲜，但又感到恐怖莫测。班里的女同学很多，说真的，她们个个都像朵花，是那么娇艳妩媚。在大城市长大的男同学和她们有说有闹，一起跳舞嬉戏，我总想和他们学如何去接近她们，可是每次都弄个大红脸，甚至未等接近就满头大汗，为此我苦闷极了。出于生理的驱动，我有时手淫，想用幻想来满足自己，但事后总感到懊悔和空虚。有一次做梦，不知哪里来的胆量，我居然抱住一个女同学……醒后仍心有余悸，觉得自己办了坏事。在白天，由于老是回味梦里的事，慢慢地脑子就出现了一个想拥抱女人的念头。只要一见到女同学，这种坏念头就出现，可是我非常明白，这种想法是不道德的，但就是克制不住，以致我只好整日躺在宿舍里蒙头睡觉，最怕见到女人。对此，我的学习成绩也下滑了很多，心中整天被这种可怕的念头所折磨，为此有时候我真想一死了之，想以死来惩罚自己。
心理透析
从上述两个事例中，我们可知前者患的是“社交恐惧症”，怕见异性；而后者患的是强迫症，有遏制不住的想法。而这两种状况都属于青春敏感症。青春敏感症是由于青少年性心理发展迟滞造成的。他们对性异常地敏感。
这种异性敏感症是由于青少年自己性心理发展的迟缓造成的，其主要原因是由于他们缺乏从童年到青春期这一阶段的早期的性教育。在现实生活中，有许多青少年家长常以自己的早年体验和传统的教育方式，对子女进行半愚昧的管束。对其他科学知识广开门路，但对有关人的知识却予以封闭，结果在身体和智力方面可能高人一头，而性心理水平则往往低于常态。这样做的结果只能让自己的孩子在青春期煞费苦心去琢磨探索，以致在迷茫之中变态。这是中国家庭教育的一种失误，也是青少年的一种悲哀。
上述事例中的第一个女孩，正处于萌动时期，她已经开始注意到男性在关注她，心理上产生异样的感受，这种感受意味着什么？她也说不清楚。这是也是青春期的迷惘。
事例中的第二个男孩，显然是由于家长过分闭锁式的教养使其缺乏正常的人际交往所致。家长们仅告诉他是男是女，男女有别，但没有告诉他男人和女人的社会角色和未来发展的一切。
青春期敏感症的治疗
按照生物学发展的规律，每个人到了青春期，他们体内的激素的分泌就会增多，会开始对性和性问题的关心，而这种现象是十分自然的。但是，在现实生活当中，由于先天或后天内分泌的紊乱等原因，可致性器官发育异常，或由于社会、家庭的教养不当，也可致性心理发展失调或变态，这就是青春期敏感症的发病机理。
作为青少年，怎样去预防青春敏感症呢？专家指出，关键是青少年自己要主动地去了解一些基本的性生理知识，了解一些青春期男女的心理特征与性的社会道德意识等知识等。
一般情况下，进入青春期的男女，都有自己的内心世界，在自己封闭着的天地里，充满了幻想和情欲，很少向父母透露，一部分人在压抑中求其自然地发泄或增长，一部分则可能对同伴和知己倾吐，从互相交流各自的体验中获得理解和领悟。这也是一种应对措施。
此外，有性敏感的男女青少年，也要及时找心理医生进行咨询，把想法和问题全提出来，然后听从医生的心理指导。心理专家指出：对于一般的性敏感，经过正确的心理疏导，会很快好转，如上述事例一。
对于一些特殊的情况，就要采取心理治疗与药物疗法兼顾的措施。首先通过药物解除焦虑、紧张和恐惧反应，然后进行行为疗法(主要是系统脱敏和放松训练)。事实上，有强迫思维症者，很少发生行为问题，因此没有必要担心会做出违法举动。
另外，青少年朋友也可以通过广泛的交往来缓解这种敏感。同时，多方面的知识以开阔视野，紧闭地心闸门也会随之而自动开启，可以使人的心境明朗起来。有青春敏感症的青少年不妨试一下。
