对家长和老师来说，孩子早恋是一件十分棘手的事，令不少家长感到头疼。甚至还会因此闹得家庭成员间感情破裂，整日不得安宁。
小珊是一所重点初中的一名品学兼优的学生。可就是这个人人喜欢的乖乖女孩，却在初三准备向高中冲刺的关键时刻，做了一件让家长和老师都不敢相信的事情——她恋爱了，而且是与班上学习成绩并不太好的一名男同学恋爱。
小珊全身心地投入到了这一场初恋当中，她的学习成绩开始严重下滑，父母为此很担心。刚开始家长用命令的态度，让小珊和那男孩分手，可是小珊仍然想方设法与那男孩约会。最后，爸爸开始用暴力手段制止，似乎有效果了。可是没过多久，爸爸接到一封信，是小珊写给他的，当他读完信时，他都快崩溃了——原来小珊受不了这样的家，已经离家出走了。
青春期的孩子对异性容易产生一些朦朦胧胧的好感，这是再正常不过的事情了。这说明孩子长大了，不再处于幼年的无知状态中，对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，这与寻求数、理、化的知识没什么两样。父母应该多鼓励这个时期的孩子正常地与异性朋友交往，因为善于与异性交往的孩子往往都具有活泼开朗、宽宏大度等优点。但要让孩子在交往中做到尊重对方，真诚交往，相互学习，相互帮助。与异性单独接触时，要让孩子注意分寸，嘱咐女孩子没有特殊原因尽量不要在晚上单独和男孩子约会，对于对方的无理要求，要敢于说“不”。
孩子出现早恋是件非常令父母感到头痛的问题，处理起来也比较麻烦。一旦处理不当，就可能对孩子造成伤害，所以要求父母用科学的方法处理孩子的早恋问题。
1.发现孩子早恋应当用说服教育的方式，切忌用暴力的方式。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，给孩子讲道理，并告诉孩子不能早恋的原因。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权利责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。
2.应尊重孩子，善待孩子。青春期的孩子往往都有极强的自尊心，也非常容易受到伤害，因此，当发现孩子有早恋的苗头时，父母要能够正确认识和善待孩子的这份感情。不论早恋是对还是错，孩子的这份感情都是美好而纯真的，没有世俗的杂念。所以，对待孩子的早恋要持尊重、理解、关怀、引导的态度，千万不要随意地践踏孩子的纯真感情。认为孩子早恋是思想品德有问题，是不学好，而采取粗暴的方式加以制止，很容易造成孩子的自我封闭或逆反心理。
3.应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。家长要多鼓励孩子参加一些有益的集体活动，如校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等，既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，还可以鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如集邮、读世界名著、练习写作投稿等，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，早恋的情感就会适当减弱和转移。
4.扩大孩子的异性交往范围，不要只把孩子圈在家庭这个小范围里。父母平时应该为孩子多创造一些认识同龄异性的机会，当然，年龄稍长点的优秀异性更好，这样孩子就会对异性在比较中逐渐淡化那份感情，让它悄悄地来，悄悄地走。
5.对孩子进行必要的爱情启蒙教育，让他们知道什么是真正的爱情。很多孩子陷入早恋并孜孜以求是源于对爱情的误解，认为爱情就是一种爱慕与渴望，或干脆就是一种索取，根本还意识不到爱情更是一种付出和责任。因此，对孩子的爱情教育要从小开始，可以从小给孩子讲一些爱情童话故事，如《白雪公主》等，让他们体验到一种美好的情感。等孩子上学后，可以引导他欣赏一些经典爱情故事，让他对爱情有正确的向往。同时，还要帮助孩子抵制一些爱情故事的负面影响。尤其不能让他们接触色情的东西，以保持孩子心灵的纯美。
家长在对孩子进行教育时，可以适当进行一些有关生理、恋爱、婚姻的教育，先打打早恋的预防针。
