接受了性隐私教育的女儿一定会有好的修养，在任何场合也不会咋咋呼呼地打探议论别人的隐私，她懂得尊重别人，也会把自己的事情处理妥当，懂得尊重和保护自己。
有没有隐私意识，是人和动物的一大区别。但隐私意识和高尚情操一样，是人类文明的产物，孩子不会从娘肚子里带来，只能由后天习得。保护和尊重个人隐私，是父母应该教给孩子的文明守则之一。
隐私意识包含的内容很多，与家庭性教育密切相关的主要有四点：一是性器官要遮羞；二是性行为要隐秘；三是克制对他人隐私的好奇心；四是保护自己的个人隐私不被侵犯。
中国有句古话“七岁不同席”，说明隐私教育应不晚于7岁。培养隐私意识，可以从孩子上小学开始。这时孩子上厕所要分男女了，父母正好利用这个机会对孩子进行安全教育和隐私权教育。男女分开上厕所跟人要穿衣服一样，是人和动物的区别。动物没有羞耻感，所以不分公母都把生殖器官暴露在外面，而且随处交配，随处大小便。人是要讲文明的，人是有羞耻观的。
女儿在家里上厕所或洗澡、换衣服的时候，妈妈一定要提醒她关门；习惯与孩子同浴的父母也应以“你长大了”为理由，让女儿学习单独洗澡；父母在可能裸露身体的时候，要开始请女儿回避；那些还没让女儿单独睡觉的父母，可趁此机会与女儿分床睡觉。
专家提醒，在对孩子进行性别认同教育的同时，还要对孩子进行性羞怯感和羞耻感教育。
羞耻感是一个人对自己的行为或他人的行为感到害羞与耻辱的表现。对人类来说，羞耻感也并非天生的，而是随着在家庭、社会中的成长，受文化背景影响而逐渐形成的。婴儿没有羞耻感，婴幼儿与父母之间的肉体接触是无可非议的。一旦进入幼儿园，就要让孩子懂得如何避开别人，懂得谁可以触摸自己以及怎样触摸，懂得谁不可以触摸自己以及身体的哪些部位不可示人等。
正因为人类有了羞耻感，才对性器官有一种隐私和隐藏的要求，对性行为有一种自私和个人的认识，使性活动在一个特定的、安全的、隐蔽的、个人的场所中进行。正因为人类有羞耻感，才有尊严和人类文化的发展。
让孩子学会上厕所换衣服关门的同时，父母和孩子还要共同培养一个新习惯——进屋先敲门，允许才能进。这是避免发生尴尬局面的最好措施。如果孩子忘记敲门或忘了询问“我可以进来吗？”应该让孩子退出去重新来。养成尊重他人生活空间的习惯，是现代女孩儿特别要重视的。
在此基础上，应该进一步要求孩子尊重自己和他人的“身体范围”。一般情况下，谈话的时候两人的身体至少相距半米到一米，这样才合礼仪。这种礼仪意味着对他人的安全感和隐私权的尊重。
另外，不轻易谈性，含蓄地谈性，也是尊重隐私的一种表现。
在性教育的课堂之外，仍然有必要保留含蓄的表达方式。如果父母不希望孩子随便与外人讨论性话题，就该在向孩子讲解性器官的时候，顺便提醒孩子：“性器官是应该尊重和保护的个人隐私，随便提到它的名称，也可能被误解为冒犯别人。不必担心这种提醒会让孩子更好奇或性压抑，因为这只是主张隐私权，与性禁锢没有任何关系。无论东方西方，除了在医疗、教学或其他适合谈性的特定场合，有教养的人都不会把性器官和性行为直接或随意地挂在嘴边。学习文雅的习俗会使孩子更严肃地对待自己和他人的性。”
只有让女儿有了性隐私意识，才能更好地保护她自己，也才会有尊重别人隐私权的习惯。
隐私权是公民对以个人生活秘密和以个人生活自由为内容的、禁止他人干涉的人格权。对隐私权的重视是社会文明、进步的标志，懂得个人隐私的保护是一个人走向成熟的标志。父母应从性隐私意识的教育引申到对人格隐私权的尊重，这种尊重包括对自己和对别人。
当女儿的隐私意识逐渐增强时，父母应当高兴。
一位妈妈这样写道：女儿在上小学五年级时就十分明确地有了自己的小秘密。发现了她的变化，我和她爸都很高兴，因为这是她开始走向成熟的标志。一个毫无保留地在父母和他人面前诉说自己内心感受的傻丫头是不会成为成熟的人的。当时，她用的是我替换下来的写字台，我主动将写字台抽屉的钥匙交给她，让她学会保守自己的秘密。后来，上了初中、高中，她又收到一些同学的来信，包括男生的信。我们在教育她如何与同学搞好关系，与异性同学交往中应注意的问题时，还嘱咐她一定要妥善收好这些信件，不要遗失在外面，免得给自己和同学带来不必要的麻烦。我们认为，尊重孩子的隐私，教育她保护好个人的隐私，是父母教育孩子的重要内容。
这样的父母是明智的父母，毫无疑问，接受了这样的教育的女儿一定会有好的修养，在任何场合也不会咋咋呼呼地打探议论别人的隐私，她懂得尊重别人，也会把自己的事情处理妥当，懂得尊重和保护自己。
