三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子
相比于女孩，男孩更乐意于交朋友。这与男孩体内的睾丸素有着很大关系。
男孩体内的睾丸素要高出同龄女孩15倍以上，这也是男孩比女孩更好冲动，更喜欢冒险的主要原因。正是这些睾丸素的影响，让男孩对于冒险有着天然的“亲切感”，他们更乐意于和朋友一起冒险。此外，因为男孩喜欢集体生活，并善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位，他们更喜欢主宰、控制环境。男孩也有自己的精神家园，尽管他们对信息的感知、处理以及判断都稍显稚嫩，但他们也已经拥有自己的小圈子，这是属于他们的集体。
随着男孩逐渐长大，这种影响也越来越大。
在男孩的成长过程中，交朋友除了意味着他们需要游戏或学习的陪伴者之外，还意味着由于年龄相仿、不存在代沟等原因，自己心事的倾诉和心灵的沟通有了最好的对象。一个品学兼优的朋友不仅能为男孩带来快乐，而且会促进其各方面的发展。然而，由于男孩生理和心理还未发育成熟，所以辨别是非的能力比较弱，这便导致了他们在结交朋友时，可能只是想着在一起玩得开心，对朋友的道德素质等问题却从不考虑。于是，一些“损友”便不可避免地出现，这对男孩的成长是十分不利的，有时候甚至还会给家庭带来不必要的损失。
2007年，某报以《男孩网吧交友不慎引狼入室家中财物被盗》为题报道了一条消息：
报道说，家住塘沽区杭州道某居民区的王女士回家后，发现保险柜内存放的数件玉器和黄金首饰被盗，便立即向当地派出所报案。后经调查，案发当日，王女士13岁的儿子带领网友李某到家玩耍，李某发现保险柜未锁，趁机打开柜门实施了盗窃，后借机离开。之后，李某变卖了部分玉器和黄金首饰，疯狂消费。
因此，在对待男孩交友这个问题上，家长一定要把好关，重视起来。不过，如果因噎废食而不让男孩结交朋友也是不正确的，这样会对他们的身心健康造成负面影响。那么，家长在面对这个问题的时候，应该采用哪些方法，又该帮助男孩结交怎样的朋友呢？
方法1：让男孩结交“良师”
“良师”们大多有自己独特的学识或才艺，通过与他们接触，男孩可以聆听教诲，并亲身感受他们的非凡，从而开阔眼界，激励自己的上进心，树立远大的志向；可以增加学识和才干，为日后的成长打下基础。因此，家长要多为男孩创造一些可以与这样的人结识和交往的机会。
方法2：让男孩结交“益友”
所谓“益友”，就是对男孩的成长有益、有帮助的朋友。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。多认识一些“益友”，无疑会让男孩在他们的熏陶下变得更优秀、更出色。
方法3：让男孩远离“损友”
“益友”与“损友”是对立的，如何让男孩远离“损友”，亲近“益友”呢？家长们可以借鉴卡尔·威特的教育原则：“如果不加选择地让孩子们在一起玩，他们就会互相逞能，有可能变成利己主义者，结果沾染上狡猾、虚伪、说谎、任性、嫉妒、憎恨、傲慢、说坏话、争吵、打架、诽谤、挑拨等坏品质。在小卡尔的成长过程中，我并不绝对禁止让他和孩子们一起玩，而是提倡在父母的监督下让他们相互进行有限的接触。由于是有限制的接触，他们就会互相客气，就不致串通一气去干坏事。当然前面提到的那些弊害也就避免了。当我看到卡尔和某些孩子一起朗诵，或者一起扮演某个戏剧里的角色，甚至为了某个问题进行争论的时候，我绝对不会去打扰他们，并会为此而感到欣慰。”
事实上，对男孩来说，与性情相近、志趣相投、知识和能力水平接近的孩子往往很容易就会成为好朋友。所以家长在帮助孩子认识益友时，也不能忽视孩子自由选择朋友的权利。在选择朋友中，培养孩子的独立思考、独立判断的能力，也是很重要的。
总之，为了避免男孩在将来的社会中出现人际交往的无奈甚至尴尬，就要积极地帮助他们结交良师益友，远离损友，这样才能让他们的人际交往能力在正面、积极的环境中得到不断的增强。
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男孩天生好动，如果缺少朋友，往往会使他们陷入孤独的境地，会对其心理造成很大伤害。一个品学兼优的朋友不仅能让男孩的生活丰富多彩，而且还会有利于男孩各方面的发展；相反，结交了品行不好的朋友，对孩子的成长非常不利，甚至还会给家庭带来不必要的损失。因此，家长既要尊重男孩结交朋友的权利，也要帮助他们把好交友的关卡，让良师益友成为他人生的好伙伴。
