对于孩子来说，梦想比拥有百万家财还重要。呵护孩子的梦想，就等于塑造孩子的未来。
——斯特娜夫人
梦想之于人生就如同灯塔之于茫茫大海中迷航的小船，在漂向绝望的时刻看到了一丝希望的曙光。梦想是一个人的灵魂，只有敢于梦想的人才能有所成就。如果剥夺了一个人的梦想，就等于熄灭了他生命中的火焰。对男孩来说，梦想更是他们自信的体现，对他们的成长具有强大的牵引和激励作用。
鼓励男孩追求梦想，便会让他们产生强劲的内驱动力，当他们面对各种困难时就会滋生出更多的勇气和力量。梦想能使孩子在学习、工作过程中创造力迸发，并同时获得愉悦的成功体验。根据对爱因斯坦、达尔文、毕加索等人的研究表明，在他们的童年时期，几乎都被一个绚丽多彩的梦想追随着。在这种梦想的驱动下，他们坚定了自己的信念，充满了成功的力量，不断地向着那些儿时的梦想前进再前进，最后梦想成真。所以说，男孩如果没有梦想就等于没有未来，想获得成功的人生也将成为空谈。
乔丹在很小的时候就有了自己的梦想，那就是成为一名篮球明星。当他把自己的这个梦想告诉母亲的时候，还只是一个身体瘦弱、个头不高的小学生。但是母亲并没有因为这些而认为他的梦想遥不可及，反而对他大加赞赏了一番，并且为他有了自己的梦想向他表示祝贺，同时还给了他积极的鼓励。母亲不仅是这样说的而且也是这样做的。从那以后，只要一有时间，母亲便和小乔丹一起欣赏报刊杂志上篮球队员们驰骋球场、飞身灌篮的飒爽英姿和矫健身影；同时，母亲还建议乔丹把那些花花绿绿的图片剪下来，贴到房间的墙上去，便于他和偶像们朝夕相伴；节假日休息时，母亲还经常带他去体育馆观看篮球比赛。在母亲的大力支持和鼓励下，乔丹一直没有放弃自己的梦想。经过刻苦努力，乔丹终于成为美国职业篮球史上前无古人、后无来者的一代巨星。
几乎每个男孩都有自己的梦想，儿童心理学家认为，梦想是孩子自我形象的理想化。当他们谈到自己的梦想的时候，往往会神采飞扬，信心满满。然而，在现实生活中，很多家长却常常对男孩的梦想不屑一顾，甚至大泼冷水。有一个小学三年级的小男孩对妈妈说，他长大了以后要当飞机驾驶员，那样就可以每天都飞翔在蓝天上。然而妈妈却说：“瞧你那糟糕的学习成绩，恐怕打扫飞机场都轮不到你的份儿。”男孩的梦想被妈妈的讥讽严重地伤害了，如果这位妈妈能像迈克尔·乔丹的妈妈那样，认真对待孩子的那份梦想，说不定孩子日后真的会成为一位出色的机长呢。
法国犹太裔作家马塞尔·普鲁斯特写出了伟大的作品《追忆似水年华》，在法国乃至世界文学史上，都占据着极其重要的作用。他在谈到自己的父亲时，曾说过这样一段话：“在我们兄妹上学以后，父亲经常问我们的问题是：你是否已经决定了一生最重要的目标？你是否已经决定了实现目标的时间？你是否已经制定了实现目标的详细计划？你是否已经确定了你的学习榜样？如果我们回答不上来，父亲会惩罚我们，所以我们从小就确立了自己的目标。”
普鲁斯特的父亲正是现代许多家长应该学习的典范。
因此，对梦想的培养应该从小抓起，从小处着手。也许男孩现在的梦想还很小，小到只是希望下次考试能拿到优，但家长对此却不应忽视，而要积极地鼓励他去完成。完成了众多的小梦想之后，才有可能让孩子产生信心去完成更大的梦想。所以，当男孩说出自己的梦想时，家长要尽量对他说：“你能行，努力干吧。”帮助男孩树立正确的人生梦想，引导他们珍惜和创造有价值的生命，帮助他们把梦想转化为现实，是每一位家长的职责。
一般来说，在对男孩进行梦想教育的时候，家长可以采用以下两种方法：
方法1：在男孩的心里播下梦想的种子
邓小平同志曾说过：“革命的理想，共产主义品德，要从小开始培养。”在男孩生命的早春，给他们的心田播下梦想的种子，是每个做父母的责任与义务。
方法2：根据男孩的兴趣爱好帮助他们确定理想
诸多事实证明，从自身兴趣、爱好出发的梦想更容易实现，而且会实现得更圆满。因此，家长可以根据男孩的兴趣、爱好、特长及家庭情况，及早进行定向培养。
哈佛大学曾经在一群年龄与智力相近的优秀青年人中进行过一次关于人生梦想的调查，调查结果显示：3%的人有自己的梦想，他们后来几乎都成为了社会各界的精英或行业领袖；10%的人的梦想只是短期的奋斗目标，他们后来也几乎都成为各个领域的成功人士，生活在社会的中上层，事业有成；60%的人梦想不明确，他们后来基本上属于社会的大众群体，生活在社会中下层，事业平平；27%的人没有任何梦想，后来他们过得都很不如意，工作不安定，常常怨天尤人。这一研究结果表明：立大志者成大事，立小志成小事，无志者碌碌无为。所以，作为家长一定要让你的男孩从小立大志，用高远的梦想促进他前进的步伐。
比起女孩，男孩承载着更多的来自家庭、社会、国家的希望，因此，家长应该让男孩早立大志，然后从现在开始踏踏实实地做起，朝着树立的伟大目标努力。这样，男孩才有可能成为国家的栋梁，成就自己辉煌的事业和人生。
专家给父母的教子建议＞＞
对待男孩的“梦话”，每位家长都需要有一颗童心，揣摩他们说“梦话”的心理，然后再根据他们不同的心理状态给予因势利导的教育。这样，才会让男孩的人生在梦想的带动下飞得更高、更远。
