一个想干什么就干什么，放纵而任性的人，是很难有什么作为的。若任凭孩子完全依生理需要进行本能的活动，与小猫小狗还有什么区别呢？你的孩子将要面对的，是人类文明的现代法治社会。为了让她将来能顺利并成功地融入社会，从小就要培养孩子的自觉与自律精神。
家教有方的父母，对孩子的道德教育是极其完善的，渗透到生活中的每一件事当中。这种培养和要求有助于训练孩子健康地对待贪婪和享受的习惯。做一个自我约束能力强的人，对孩子的一生都是有好处的。
张肇牧上幼儿园之后，妈妈十分注意教育他与别的孩子友好相处。因此，他虽然很淘气，但从来不跟别的孩子打架。
平时在家里，只要有和他同龄的小朋友来，妈妈都鼓励他主动去跟别的孩子玩，并要他把自己的玩具和书拿给别的孩子看或交换玩。
到后来，小肇牧待人十分热情。只要有小朋友到家门口，他都主动邀请人家到家里来，把自己的玩具拿给人家玩。
平时有好吃的东西，妈妈都让他分成三份，他很自觉只吃自己的那一份，只要爸爸妈妈都在，他就要求爸爸妈妈和他一起吃，如果不在就留下来。
在他家的对门，住着一位孤寡老人。有什么好吃的，一般情况下妈妈都让孩子送一点去给老太太，她特别注意让孩子从自己的那一份中拿出一部分送去。
为了培养孩子的自控力，对他特别喜欢吃的东西，像糖块之类的东西，不让他一次吃完，而是要求他吃一半留一半，比如拿出八个，让他吃四个留四个。
开始他不干，后来在吃东西之前，妈妈坚持要他答应了再给。吃完后，无论他怎么再要都不给他。几天后，他不再要了。又过了一个星期，他不但主动提出来留一半，还要求爸爸妈妈也要把自己的那一份留一半。这说明，孩子的自控力已明显增强。
他在读《卖火柴的小女孩》时说："她的鞋子跑丢了，没有鞋子穿怎么办？爸爸，把妈妈的鞋子给她穿吧。"妈妈听了感动得几乎要掉泪。
肇牧上幼儿园时，妈妈从不带零食给他吃，免得他盼妈妈带好吃的，吃惯了就会为此哭闹。爸爸妈妈坚持不允许的事，一开始就不允许。
有一次肇牧因为没念好字，红着脸自己拿了一块糖。爸爸妈妈定的规矩是念好了给两块，妈妈忍不住一下子破了规矩，又给他一块。他立即大声说："不，妈妈！我没念好，只吃一块。"妈妈很高兴，他那么喜欢糖，却能控制住自己，一旦养成了良好的习惯，也会视自己的成绩来决定所获得的奖品，这种克制力甚至超过大人。
自我克制是人的美德。一个孩子成长为一个优秀的人，不仅要有成功的事业、家庭、友谊，还要有许多优秀的品质，无论是在智力上还是在情感上。孩子往往缺乏自制能力，如果对她不加约束，那么后果将是可怕的--她将成为感情冲动的从属物。严格的自我控制应该从小就培养。对她们的道德训练（包括思想品德的各个方面）越好，她们的道德品质也就越高尚。这将直接影响到她们今后意志力的强弱。
对孩子来说，仅仅具有智慧是不够的，还需要自律。自律是基于对法规有明确认识的一种自觉行为，一个高素质的文明人应当让自己的行为自觉符合社会规范。培养孩子自律的性格，父母可以这样去做：
1遵守生活规则
如为了让孩子能够较快适应幼儿园和学校的生活，为了让她养成遵守规则的习惯，家庭生活中也应当立出一些规矩，让孩子一开始就有所约束。例如，用完东西要放回原处，玩完玩具要收拾好，做完作业要把书籍放整齐等等。这是使家庭环境整洁舒适、生活有条理而立下的规矩，全家人都要尽力遵守。如要进别人的房间先敲门，借用别人的东西要打招呼，别人为你做了事要道谢；不经允许不拆阅他人的信件，不乱翻他人的抽屉；无意中打搅了别人要说声"对不起"等等。这些既是家庭里人人应当遵守的规矩，也是文明人的行为规范。
2从小培养
习惯成自然，你就不会觉得有什么麻烦与累赘。当然，这里的关键是大人要以身作则。若从小不加管束，养成懒散无羁的习性，长大要改则会十分困难。提高民族素质必须从幼儿开始，从自律着眼，从小处着手，以培养文明礼貌、尊重别人为基点。
要让孩子遵守法规、自律自强必须从幼时开始。对孩子进行品性教养，是塑造孩子灵魂的工程，为了孩子将来能适应高层次的杜会规范，为了对得起孩子，父母首先要提高自身的素养。
在女儿小的时候，父母就要有意识地使女儿养成严格要求自己的习惯。比如，老师布置的作业，要按时完成；过马路时，红灯停，绿灯行，不管有多少人闯红灯，也要让女儿遵守交通规则等等。
§§第七章 如何培养自尊自爱的女孩
自尊心是指对自己的尊重，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视、侮辱。对于一个女孩来说，自尊心则是她的精神支柱。有了自尊心，她才能在人前昂首挺胸地站立起来。可以说，自尊心是女孩最为看重的财富，它对于每一个女孩来讲都是一件无价之宝。
