学习是一项艰苦的脑力劳动。如果孩子刻苦学习，品尝到了学习的乐趣，学习就是一件快乐的事情。从艰苦到快乐，区别就在于下了功夫，是否克服了学习中的困难。
有一名北大学生，他在自己读高中的时候，被立体几何难住了，心中烦恼不已。
这名学生的空间想象能力很差，以至于，从初中开始几何就不是很擅长。到了高中，学习立体几何的时候，连简单的三维图形都不会做。
于是，这名同学向老师请教。老师告诉他，立体几何确实对一个人的空问想象力要求很高，但是只要肯下功夫，大部分人都是能学好的。在老师的指导下，这名学生从抄书上的定义、定理、例题，描画书上的图起步，逐步掌握基本概念和知识框架，最终攻克了难关。期末考试立体几何获得了满分。
在学习过程中，每个孩子都会遇到困难，只要勇于克服困难，就有可能取得好成绩。1学习中的困难都能克服学习不是一件容易的事情，但是把学习看成一件难于上青天的事或者轻如拈花的事情都是不利于学习的。
学习是一种特殊的认知过程，课堂上接触的知识，大多是间接知识，是人类发展过程中总结出来的经验，因此有一定的难度。虽然有老师指导，但是也需要一定的思考能力，并且不同的科目需要不同的学习方法。所以说，学习是一件费心思、动脑筋和讲究方法的事情。
但是，这并不是说学习就是一件难于上青天的事情。课本知识是先人总结和发明的，是人类智慧的精华。只要努力学习，肯定能够学会。所以说，在学习上遇到困难，只要有一股不怕吃苦的顽强劲，就一定能够克服的。
2遇到困难时，问自己
当学习遇到困难的时候，有的孩子就会想，放下吧，白白浪费时间，明天老师一讲就明白了；要学的知识这么多，有一点不会没什么，于是，轻松跨过去了。
中小学时期，学习的重点就是基础知识的学习、学习习惯的养成和学习能力的培养。如果遇到困难不求甚解，不但不利于基础知识的掌握，也不利于好的学习习惯的养成，是无法适应未来社会终生学习的需要的。
所以，父母一定要告诉孩子，当学习中遇到困难的时候，先问问自己：“作为学生，我的任务是什么？”“如何才能成为博学多才的人？”“知识的大厦如果打不好地基，结果会怎样？”“这么点小困难，我就退缩了？”……
这样，孩子就会战胜惰性，开动脑筋想办法，攻克学习路上的拦路虎。
3不断地激励自己
遇到困难就打退堂鼓，从心理因素上分析，主要是意志坚忍性不足造成的。通常包括两个方面：一是内心没有形成坚强的信念或者已经形成但是不坚定；二是没有全身心地融人到学习当中去。这样，遇到一点困难，学习的动机就难以抵抗了。
为了让孩子学习起来更有动力，聪明的家长从孩子很小的时候就注重启发孩子树立理想了。即便那时的理想稍显空洞，也会对幼年的孩子起到增强战胜困难的勇气的作用。
大多孩子都是听故事长大的，给孩子讲故事的时候，多选择一些勇者战胜困难的素材，告诉孩子，每个人在学习、做事的过程中都会遇到困难。遇到困难的时候，要像这些伟大人物一样勇敢地去克服困难，就能战胜困难。
4及时求助
学习中遇到困难是正常的事情。当自己竭尽全力也解决不了的时候，就要及时向人求助。求助对象很多，在家里就是父母或者居住较近的同学、电脑、字典、百科全书等工具书。在学校里，当然是老师和同学。向人求助，目的是扫清学习路上的障碍。不要知道答案就满足了，要切切实实把不懂的知识搞明白。
