名人导语 社会的发展要求代表着历史潮流的大趋势，个体根本无法改变它；只有顺应它，才能随它一起前进。如果非要逆潮流而动，就只有被它淹没，被社会和历史淘汰。
芸芸众生，每个人都拥有自己的长处和短处，有些先天性的因素会导致无法更改的不幸现实，比如残疾、个矮等。但这些并不影响你拥有美好的人生，关键在于你是否有良好的道德品质及健康的心理状况。
由此可见，后天的努力和环境的影响对人格的形成和发展起着决定性作用，因此，人格的重新塑造就具有现实性了。可能你会说：“我天生胆小，性格内向，所以不适合做保险推销员。”你所担心的并非没有道理，在择业中应该把兴趣、性格考虑进去，但也不可一棍子打死，因为人格是可以重新塑造的。如果你对某一门职业非常感兴趣，这门职业非常符合你的价值取向，市场前景又十分看好，也就是说这门职业对你来说既十分重要又符合社会发展潮流，仅仅因为你“胆子太小”或“太粗心”为由而拒绝了，那你就错了，因为“胆子小”或“太粗心”经过努力是可以得到改变的，那份职业本来应该是属于你的。
现实生活中，种种非健康人格和病态人格不仅严重影响了个人的发展，也影响了大众的利益和社会的进步。有这些不良人格的人，轻则不为人们所欢迎，重则为人所不齿。另一方面，人格高尚的人最能赢得他人和社会的赞誉。所以，培养和完善健康的人格，使自己具有相当的人格魅力，对你非常重要。
要维护一个健康的社会环境，除了法制的手段，还应弘扬民主和文明的人格精神。只有从个体人格入手，才能带来整个社会环境的变化。社会存在着很多问题，但最根本的问题仍在于我们人自身。我们总是一味地苛求外在环境应该如何美好，但不明白环境应该由人来改变。只有人才是社会的主宰，所有的改变最终都要靠人来实现。社会环境的发展和完善要依靠个体的日益健全，而健全了的环境反过来又促进个体人格再健全，从而形成一种良性循环，使群体和个体的人格都不断地完善、健全起来。
这就涉及到一个怎样去发扬健康人格的问题。只有把这个问题认识清楚了，你才能有的放矢，才不致于误入歧途。比如说，你在大街上捡了一只钱包，你把里面的钱全留给自己，再把钱包扔掉。你会说：“别人捡了钱包也是这么做。”再比如考试时作弊，你肯定会想：其他人都作弊，我不偷看岂不亏了？”这两个浅显的例子都涉及到人格精神的问题。你也许认为你的作法并不算坏，但和社会的健康人格精神相差甚远。所以应该先认识什么是社会的健康人格精神，才不致于越走越远。至于怎么样去发扬社会的健康人格精神，必须注意几点：一是先在本质上有个清楚的认识。二是要和内心深处不健康的人格精神作斗争。内心不健康的人格精神是生活中最大的敌人，在路边你发现了一个黑色皮包，捡起来发现里面虽然没有现金，但有一个身份证，原本你可以找到失主还给人家，但是一个不良念头阻止了你，就是你想让失主用重金作为答谢，从中捞一笔钱。这样做会使你丧失人品道德，而你获得的是什么呢。
人格的生理、心理、社会、道德、文化五要素的组合，决定了个体的人格力量。个体人格五要素的发展水平越高，组合方式越佳，其双重人格的困扰就越小，人格就越健全、完善。
一个健康的社会是由若干健康的个体构成的，如果个体人格的五要素组合不佳，就不可能有健康、融洽的社会关系。一切希望超越自我、追求更高人格境界的人都应从自己做起，从一点一滴做起，共同实现环境的普遍优化，而环境普遍优化的最终受益者正是全社会的每一个人。
优化人格模式有哪些具体的途径呢？
一是遵循社会的发展要求。社会都是从低级向高级发展的，虽然其中有迂回，但总的趋势是向前的。所以，人格塑造应该有超前性和先进性，才能符合社会发展的要求。
二是物质和精神并重，避免片面单一化。个体人格结构要趋于优化，既要从基本的生理需要、从物质享受方面来考察，还要从精神的方面来考察。许多人一生的大部分精力和时间都耗费在追逐金钱、物质及感官的享受上，高尚的道德、审美情趣、文化艺术等在这些人的人格中往往极其贫乏。
再次，确立合理的期望值和切合实际的方法。
人人都在追求健康人格，但不同的人有不同的主、客观条件和具体环境，处在不同的层次上。一般来说，人格的理想目标高于人格的现状。但应看到，人格的健康化是一个长期的、几乎是伴随一生的过程。所以，要根据个人的具体情况，来确定优化人格模式的期望值和方式、步骤。
期望值作为人对自己的行动和努力能否导致理想实现的估计，是一种主观判断。这种主观判断与目标实现的实际情况之间的关系有三种情形：
第一是期望值低于理想实现的实际过程，也就是对理想人格实现的可能性认定得不充分。这样，行动的激发力量不会很大，提高人格层次也就失去了动力。
第二是期望值高于理想人格目标实现的实际过程，对理想人格实现的可能性估计过高。这可能暂时激发人很大的力量，积极性也空前高涨。但由于主观上估计过高，实际上达不到，结果只会挫伤积极性，削弱激发出来的力量，出现力不从心的感觉，导致自信心受损。
第三是期望值与个人理想人格目标实现的实际过程一致或基本一致。在这种情况下，由于主观和客观相符，能激发人产生持久而有效的动力，推动个体人格模式不断优化，从而使个体人格更加完善、健全。
那么，怎样确立合理的期望值呢？
基本的一点是，理想人格目标本身就应合理。一般来讲，理想人格目标体现在个人的实际社会生活之中，渗透在个人的社会经历和人生发展的过程之中，大体可以区分为由低到高的几个层次。
最基础的是生活理想，它是个人生活方面追求的目标，包括物质享受、文化娱乐、恋爱婚姻等。二是职业理想，它是人在生活理想的推动下产生的。各种职业由于客观上存在的差异，如条件的优劣、获得利益的多少、发展前途的好坏等，使人对自己将要从事的职业有所设计和追求。三是道德理想，它是人与人相互关系的产物。人们在相互关系中，个人的行为对他人和社会可能有利，也可能有害。为了不至于损害他人和社会的利益，就需要对自己的行为自觉地进行调节。现实生活中，人们的行为并非都是道德的，这就使人产生对现实状况的不满和对完美道德的向往。四是审美理想，它是个人在生活、职业、道德等几方面的需要得到满足的基础上，所产生的与自然和社会进行较为高级的情感交流的向往。在这些个人理想中，孕育着对社会的理想，这是因为人本质上就是社会的人。五是社会理想，它是人对未来社会制度、政治结构等的要求和设想，是人格理想的“外化”。
建立奋斗目标需要从自身拥有的条件和能够达到的水平出发考虑，目标过低或过高都会使能力不能得以正常发挥。尤其是心高气盛的青年人，往往由于制定的目标过高而不能成功，会使自信心受到损害。
因此，个人的理想人格目标既要符合各自所处的理想层次，又要符合人生过程的阶段性特征，这样理想人格目标才会建立在现实的基础上。
专家点评 在确立好理想人格目标的前提下，要充分估计达到某一理想人格的能力。能力是人们顺利完成某些活动所必须具备的技能和力量，有一般能力与特殊能力之分。一般能力是在很多基本活动中表现出来的共同能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力等；特殊能力是某些专业活动所必需的多种能力的有机结合，如数学能力、音乐能力、写作能力等等。能力是在人的心理素质基础上，经过学习、教育而逐渐培养、发展起来的。不同的个体，在一般能力上会有差别，在特殊能力上更有所不同。因此，为了塑造健康人格而确定合理的期望值时，要从自身能力的实际出发。可以选择自己某个具有较强能力的方面作为“突破口”，同时注意以此来带动其他人格要素的发展与进步。
