过年了,爸爸买了一个很漂亮的大礼盒,说是要给他们单位的主任送去。灵灵可喜欢这个漂亮的礼盒了,他真的很不希望爸爸把礼盒送出去,他跟爸爸说:你能不能不把礼盒送出去?爸爸不同意。灵灵想了想又问:“可是,为什么非要给你们主任送礼呢?”
中华民族自古以来是礼仪之邦,所谓“礼尚往来”、“来而不往非礼也”。孩子从小,我们就在教育他们注重礼仪交往。可是孩子们却对大人们的一些礼仪行为感到疑惑,他们感到好奇时,往往会多问几个为什么:
为什么要把我的遥控车送给李校长的女儿?
为什么要给老师送礼物?
礼仪交往是个人素质修养的表现,也是向对方表示尊敬和友好意愿的表现。家长应培养孩子这种“以礼相待”的善意回应能力。但要摒弃一些坏的,为达到某种目的或实现某种交易的送礼行为。
不能将这种风气灌输给孩子,更不能将这种“歪风”和表达尊散友好的方式相混淆。
常见的答案
“这是大人的事,用不着你操心。”
借着新年送一些礼物,向领导表示谢意,或是因为和领导的关系不错,送些礼物给领导,表达友情,这是无可厚非的,家长应该从积极的层面上给孩子进行解释,而不要表现出无奈、厌烦的情绪。这会让孩子觉得爸爸是有意在恭维领导,和领导套关系,他们也会学习父母的这一套,变得虚伪、功利!
“因为想让主任帮帮忙,当然要送礼啦!”
送礼物原本是适当表示谢意,彼此关怀的一种善意表现,可如今却被人利用,演变成滋生腐败和罪恶的温床!而家长们却堂而皇之的,毫不忌讳地将这种行为告诉孩子。这样会给孩子造成不良影口向。
最好的答案
“送礼物是我们向人家表示感谢的,因为主任曾经帮过我们家的大忙,一直没机会谢人家,借着新春送点儿东西表达谢意,这是善意的举动,不是所谓的‘送礼’,这是真正的礼物!就像你在教师节要送给老师教师卡向老师表达谢意一样。”
家长告诉孩子礼物的真实含义,是尊敬友好的表现,不能作为达到目的或实现某种交易的手段。引导孩子避免做出功利的、害人害己的送礼行为。
孩子能听懂的科学答案
送礼物是表达敬意、谢意、友谊的一种礼仪方式。送的礼物是多种多样的,可以是自己喜爱而珍藏的东西,也可以是对方喜爱的一个小物品,不管是什么样的礼物,关键是通过礼物可以表达某种意愿和情谊。这种礼物不需要多贵重,关键是一份最真挚的心,如果没有一份真挚的心,那么这些礼物都不能算作礼物,只是一种虚假的交易手段。