过年了，爸爸买了一个很漂亮的大礼盒，说是要给他们单位的主任送去。灵灵可喜欢这个漂亮的礼盒了，他真的很不希望爸爸把礼盒送出去，他跟爸爸说：你能不能不把礼盒送出去？爸爸不同意。灵灵想了想又问：“可是，为什么非要给你们主任送礼呢？”
中华民族自古以来是礼仪之邦，所谓“礼尚往来”、“来而不往非礼也”。孩子从小，我们就在教育他们注重礼仪交往。可是孩子们却对大人们的一些礼仪行为感到疑惑，他们感到好奇时，往往会多问几个为什么：
为什么要把我的遥控车送给李校长的女儿？
为什么要给老师送礼物？
礼仪交往是个人素质修养的表现，也是向对方表示尊敬和友好意愿的表现。家长应培养孩子这种“以礼相待”的善意回应能力。但要摒弃一些坏的，为达到某种目的或实现某种交易的送礼行为。
不能将这种风气灌输给孩子，更不能将这种“歪风”和表达尊散友好的方式相混淆。
常见的答案
“这是大人的事，用不着你操心。”
借着新年送一些礼物，向领导表示谢意，或是因为和领导的关系不错，送些礼物给领导，表达友情，这是无可厚非的，家长应该从积极的层面上给孩子进行解释，而不要表现出无奈、厌烦的情绪。这会让孩子觉得爸爸是有意在恭维领导，和领导套关系，他们也会学习父母的这一套，变得虚伪、功利！
“因为想让主任帮帮忙，当然要送礼啦！”
送礼物原本是适当表示谢意，彼此关怀的一种善意表现，可如今却被人利用，演变成滋生腐败和罪恶的温床！而家长们却堂而皇之的，毫不忌讳地将这种行为告诉孩子。这样会给孩子造成不良影口向。
最好的答案
“送礼物是我们向人家表示感谢的，因为主任曾经帮过我们家的大忙，一直没机会谢人家，借着新春送点儿东西表达谢意，这是善意的举动，不是所谓的‘送礼’，这是真正的礼物！就像你在教师节要送给老师教师卡向老师表达谢意一样。”
家长告诉孩子礼物的真实含义，是尊敬友好的表现，不能作为达到目的或实现某种交易的手段。引导孩子避免做出功利的、害人害己的送礼行为。
孩子能听懂的科学答案
送礼物是表达敬意、谢意、友谊的一种礼仪方式。送的礼物是多种多样的，可以是自己喜爱而珍藏的东西，也可以是对方喜爱的一个小物品，不管是什么样的礼物，关键是通过礼物可以表达某种意愿和情谊。这种礼物不需要多贵重，关键是一份最真挚的心，如果没有一份真挚的心，那么这些礼物都不能算作礼物，只是一种虚假的交易手段。
