信任是一种尊重。如果你对孩子说“你当然可以的，妈妈相信你”，那么这就是对他的价值和能力的肯定。虽然他可能还无法意识到这一点，但是他肯定明白自己是受到了“重视”。而这，往往可以激励孩子为他的目标付诸努力。一旦孩子有了“今后总会有成就”这种希望，他就会产生主动做事情的积极性。追求他人的尊重与信任是一种积极的心态，是每个正常人的普遍心理，也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。尊重与信任的心理机制，对孩子良好心理品质的形成具有积极的鼓励作用。
在父母教育孩子的共同生活中，是通过双方的语言交流与情感交流来进行的。父母与孩子的相互尊重与信任是成功家教的重要因素。
在孩子看来，只有父母的尊重与信任，才是最真实、可靠的。父母的尊重与信任意味着关爱、重视与鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。从教育效果上来看，尊重与信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。
父母的尊重与信任，可以促使孩子感到他们与父母处在平等的地位上，从而对父母更加的尊重、敬爱，更加的亲近、服从，内心的话也乐于向父母倾吐。这既增进了父母对孩子内心世界的了解，又使父母教育子女时更加有的放矢，获得更好的效果。
因此，父母应该尊重与信任孩子，从而更有效地帮助孩子健康、快乐地成长。
李昕的儿子，被她视为宝贝。已经10岁了，她从来不肯撒手让儿子独行，甚至离家几步之遥的地方都不让他一个人去。李昕的想法很多：怕孩子遇到突发事件不会处理、过马路时被车碰着等，孩子曾多次想挣脱李昕的手，想一个人去干一些事情，都被她硬给拽回来了。之所以如此，是李昕对孩子处理这些事的能力缺少尊重与信任，更进一步说，是对孩子自身缺少一种尊重与信任。
一天，孩子想一个人上书店看书，李昕却没答应，孩子严肃地对她说：“妈妈给我一次机会，请尊重我的选择，信任我吧，我一定可以的。”面对孩子的祈求语气，李昕决定给孩子以尊重与信任。很快，孩子高高兴兴地从书店走出来，一种自豪的表情挂在脸上。
从此以后，孩子能自己处理的问题，李昕都开始放手让他尝试着去做，有时还把一些重要的事交给孩子办，完成的都还不错。同时，孩子也感觉到了李昕对他的尊重与信任，也变得懂事多了，还告诉她好多的知心话，把她视为自己的好朋友。
从该案例我们可以总结出，实际上，孩子从懂事开始，便有了自己的思想，与大人一样，渴望被理解、被尊重以及被信任。但是，有部分父母往往都忽略了这一点。
对孩子尊重与信任，能够激发孩子内心的动力，让孩子体会到被尊重与认可的快乐。他们会在父母充满信任和友好的目光与言语中，一步一个脚印地走向成功，实现他们心中的理想。
第一，培养孩子的自信心。有位哲人说：“自信心是每个人事业成功的支点，一个人若没有自信心，就不可能有所作为。有了自信心，就能把阻力化为动力，战胜各种困难，敢于夺取胜利。”
第二，正确对待孩子的缺点。当孩子存在错误的时候，不要用偏激的言辞去斥责，而要循循善诱，晓之以理，与孩子一起分析事件的来龙去脉，指出孩子犯错误的原因及造成的危害，然后帮孩子改正错误。
第三，与孩子一起面对挫折。孩子缺乏经验与技术，有时失败了，或存在什么失误，这是很正常的现象。当孩子遇到挫折与失败时，父母应多进行安慰与鼓励，帮助他们找出原因，使他们的自信心得到充分的保护。
第四，切忌对孩子说“你懂什么”之类的话。这是很多父母经常挂在嘴边的一句话，殊不知，这是伤害孩子自尊心、自信心的“恶语”。每当孩子听到它，自然会泛起难言的苦涩：父母都不信任我，我还有什么前途呢？甚至会因此而自暴自弃，一蹶不振。
教育的奥秘在于坚信孩子“行”。每个孩子心灵深处最强烈的需求与大人一样，就是渴望受到尊重与信任。父母要自始至终给予孩子前进的信心与力量，哪怕是一次不经意的表扬、一个小小的鼓励，都会让孩子激动很长时间，甚至还会改变整个面貌。
