宝宝开口说话要鼓励
大多数宝宝在1岁左右都能说出一个单字，到了1岁半以后，就可以说3～4个字的句子，宝宝语言的发展有其阶段性，从单个字，多词句到说出完整句子，是有其自身的规律的。到一定的阶段就能说出一些跟年龄相适应的话来。但是有些宝宝迟迟不肯开口说话。遇到这种情况，如果宝宝各个方面均发育正常，除了遗传因素之外，可能与爸爸妈妈对宝宝的语言训练不足有关，这时爸爸妈妈就应该特别注意给宝宝创造说话机会，鼓励宝宝说话。
宝宝能力特点
通常，这个时候的宝宝可理解简短的语句，能理解和执行爸爸妈妈的简单命令；能够跟着爸爸妈妈的话语进行重复，谈话时会使用一些爸爸妈妈听不懂的话；经常说出的单词有20个左右，能理解的词语数量比能说出的要多得多；喜欢翻看图画书，并在上面指指点点；会对他看到的物体进行命名，如用“圆圆”称呼橘子等形状近似的东西。
宝宝能力培养方案
爸爸妈妈在对宝宝进行语言教育时，除了要结合宝宝语言发育的规律，正确地教育引导宝宝语言向较高水平发展外，还要鼓励宝宝开口说话。
“延迟满足”训练法
有的爸爸妈妈没等宝宝说话，就会将宝宝想要的东西送过来，使宝宝没有了说话的机会，久而久之，宝宝从用不着说到懒得说，从而不开口讲话了。也就是说过分的照顾淹没了宝宝用言语表达需求的时机。
其实，宝宝要说出一个陌生的新词，从大脑的指挥到发声器官的运动是需要一定的反应时间，是需要一个反应过程的。为了鼓励宝宝开口讲话，自己主动的表达需求，一定要和蔼的耐心的让他有时间去反应，不要急于去完成任务。
当宝宝要喝水时，必须先鼓励他说出“水”字来，然后再把水瓶或水碗给他才行。如果宝宝性子急，不肯开口说话，就应该适当的等待，“延迟满足”是可以促使他开口说话的好办法。
巧用心计，激发兴趣
对于一些比较腼腆和内向的宝宝，爸爸妈妈应巧用心计，耐心引导，激发宝宝的兴趣，鼓励他开口说话。
和宝宝一起做游戏时，爸爸妈妈可以在一旁不停地说“兔子跑、小马跑、宝宝跑不跑”，当宝宝反反复复听到“跑”字以后，慢慢地就会开口说“跑”字了。
多接触、多听
语言学家认为，大多数宝宝是从他当时见过、听过和接触过的东西学习语言的。因此，爸爸妈妈要把握时机，对于此时的宝宝，要通过画片、实物等，耐心反复地教育宝宝认识事物，增加词汇；多讲故事，故事能带给宝宝欢乐，使他产生兴趣自愿跟着学。
多鼓励、勤表扬
这个时期宝宝的特点是喜欢做、不肯闲着、爱听表扬。爸爸妈妈要根据这些特点，每天给宝宝一些展示自己才能的机会，吩咐他做些小事情。如“给妈妈打开门”“给爸爸把帽子拿来”“给娃娃洗洗脸”等等。
每当按吩咐做完一件事后宝宝都会感到很高兴，爸爸妈妈一定要多给鼓励，如“宝宝真能干”。
让宝宝练习翻书找画
爸爸妈妈购买一套适合宝宝的读物。
每次翻开读物中的一页，爸爸妈妈都把书中的主要人物以及发生了什么事情讲给宝宝听，然后把书合起来，再让宝宝找到那一页。
开始要帮助宝宝回忆要找的东西，并教他从前往后一页一页的逐页查书的习惯，再训练宝宝独立查找图片的能力。
