名言警句
十七世纪的英国桂冠诗人德莱敦曾经说过:“我们先养出了习惯,随后习惯造出了我们。”英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说:“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”
小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住
一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
习惯无处不在,或者是好习惯,或者是坏习惯,都可能影响一个人的一生。举个最为简单的例子:左右手五指交叉相握,你会发现,我们习惯于左手大拇指在上面。倘若我们换一种握法,让右手大拇指在上面,然后是左手大拇指、右食指、左食指依次到左手的小指在下面,你有一种什么样的感觉?感觉是不是握着的不是自己的手?这个例子说明一种习惯一旦养成,另一种同样效果的行为将不自觉的被排除在外。通往彼岸的两条航线,一条航线被开发挖潜,另一条航线则可能久远为人放弃。
还有一个故事,讲的是一个学徒学剃头,为了保险起见,刚开始老师让他在冬瓜上练刀,每当有人找他有事时他就把刀往冬瓜上信手一插,久而久之,也就成了一种习惯。后来,他终于出师了,独挑大梁,给人剃头。有一次他正剃着头,有人找他,他也不自觉的把剃头刀往顾客头上信手一插,差一点闹出人命。由此可见,习惯有好的习惯也有不好的习惯。
为了进一步探索习惯对人的影响有多大,有人在数学考试时将这样一个问题夹杂在试题中对学生进行测试:航行在大海上的船上有75头牛,32头羊,请问这条船的船长几岁?这道题目,教育研究者首先拿来考法国学生,结果64%的法国学生回答说:“75-32=43,船长为43岁。”看到这样的一则报道后,有人认为这是国外的媒体为制造轰动效应而胡编乱造的结果。于是,便拿这道题来测试中国的中小学生。调查结果显示,回答“43岁”的比例反而超过法国学生,甚至还有高中学生也答“43岁”的。
根据题目的条件和要求,按照基本的数学逻辑,是不能这样计算的,但他们还是这样算了。因为他们“身经百战”,面对过无数场考试,推理了无数问题的答案,从来没有见过没有答案的问题。
人生感悟
对于生活,我们常常有意去培养一种好的习惯;但对思维而言,即使一种再好的思维方式,如果成了习惯,就是灾难。把我们从过去带到今天的行为模式,不保证仍然能把我们带到期望的未来,在多变的环境中,习惯就有如横在路上的障碍;使我们很难攀上另一个顶峰。