湖南著名作家邓皓最近去株洲参加了一个为寒门学子爱心捐助的慈善活动。这次活动主办方专门去宁乡一中接了3个接受到爱心捐助的孩子到了现场。在现场采访他们的时候，孩子们说话都不流畅，有紧张和磕巴。邓皓站在边上细心地引导他们，让他们把心里的话说完。等孩子们一一说完，邓皓语调凝重地说：如果光从主持的技巧角度而言，孩子吞吞吐吐说话的时候，我就应该把他们的话给截了。但是，今天在这个庄重而盛大的舞台上，我特意让他们都把话说完。你们可以理解是我主持上的瑕疵，但是对于一个乡下孩子而言，上台说话的机会很少，我今天没掐他们的话，让他们斗胆说了，也许他们的胆量就从此就大了，我希望就在今天的爱心现场，给予这些孩子一个历练的机会！也谢谢现场所有的爱心人士对他们的真心聆听！
邓皓的话刚刚落音，就得到了现场最持久的掌声！
人生需要掌声鼓励。
教育专家周宏说，教育孩子是一项专门的学问，需要用科学的方法。他推崇的就是赏识教育。周宏老师举办的赏识教育讲座几千场次，出版的赏识教育著作连续一版再版，发行数以万计。教育孩子用赏识的方法，就是用鼓励的态度激励孩子不断进步。相比那些用打骂、唠叨效果要好得多（我认为，赏识教育只是教育孩子方法中的一种主导，当然还要适当的严格要求）。对于孩子来说，赏识就是鼓励。鼓励就是肯定。肯定就有动力。这样，孩子学习、成长等等就会进入一个进入良性循环轨道。
心理学认为，人生来就有五种需求，其中一个需求就是自我价值的实现和肯定。也就是说，每个人都有一定的自尊心，都希望受到尊重和肯定。不管是孩子还是成年人，每个人都有自己的长处和短处。每个人又都希望展示自己积极的阳光的一面（也就是长处），改进和避免短处和缺点。这种自我价值的实现和肯定也就是展示自己的长处和才能，以期得到社会的认可和尊重，实现自己的心理上的平衡和满足。而实现自我价值需要正确的方式方法才能加以保证。鼓励和表扬是一种积极的有效的途径。
掌声鼓励就是最好的肯定。
看篮球赛，当出现一方犯规另一方罚球的时候，罚球方的球员不管球罚中没有，自己一方的队友就要上前与之击掌。球罚中了，击掌的意思就是祝贺；没罚进球，击掌代表的就是鼓励。这个时候的击掌，代表的就是团结和友谊。
坐在台下听报告。不管作报告方讲得好不好，我们都有义务为主讲人鼓掌。这个时候的鼓掌代表的是尊重。尊重主讲人的讲话付出。当然，这个掌声有礼节性的，也就是起码的尊重，例行公事的形式；还有一种是自发性的，那是主讲人讲话水平高、讲话有吸引力。
掌声其实代表着人的素质和品德高低。
今年以来，我重新拾起放弃多年的写作，把自己写的文字贴到论坛上，受到版主和广大坛友的关注和支持，很多坛友及时回帖跟帖给予鼓励、肯定，版主及时进行加分加亮鼓励，一些帖子还被版主授予精华奖励。这样给我更大的积极性和动力。我坚持每天写，不论字数多少，不论质量好坏，我一般将这些文字发到论坛上，让大家评点。让我感动的是，有的坛友在正面肯定和鼓励的同时，还及时提出中肯的意见和修改建议，让我受益匪浅。反过来，将心比心，我也是认真读人家用心写出来的作品，凡是读过的贴，一般都要给予回复。我认为那就是一种礼节，是对写帖发帖人的一种鼓励和尊重。通过学习欣赏大家的作品，我的文字写作水平也有很大提高。
看帖回帖是一种礼节，看帖回帖其实就是给予掌声鼓励。
