孩子如果能坚持天天写日记，是会得到很多好处的。有人把日记称作是自己的良师益友，也是有一定道理的。
总所周知，人的表达能力有两个方面，一是口头表达能力，二是书面表达能力。这两种能力的发展是不均衡的，书面表达能力往往落后于口头表达能力。著名作家冰心说过：“写日记是练习作文最良好的方法。”如果孩子能坚持写日记，他的作文水平无疑会得到较快地提高。因为写作是个综合性的脑力劳动，既要认真观察索取素材，又要加强注意力和提高记忆力，还要展开丰富的想象和积极的思维，这对全面发展孩子的智力是个很好的锻炼。孩子天天写日记，天天刺激大脑的兴奋中心，也会加速孩子的智力发展。
日记也是孩子进行自我教育的好办法，它是孩子成长道路上真实的思想记载，是孩子前进的足迹。在一定的时候，翻开日记看看，前一段的经历和思想会像电影镜头似的，一件件、一桩桩地展现在自己眼前，孩子可以在对照比较之下看看自己在日记中记下的决心，是实现了还是落空了，看看自己前进的步伐是加快了还是缓慢了，可以激励自己发扬优点、克服缺点，不断前进。
闻名世界的作家列夫·托尔斯泰，从19岁开始写日记，一直到82岁他的心脏停止了跳动前，除特殊原因偶有间断外，一直坚持写。托尔斯泰的名著《昨天的事业》，就是根据他的日记整理的。
写日记虽然是件小事，但并非人人都能坚持做到。孩子如果从小开始，就能坚持不间断地写日记，对孩子的意志和毅力是一个很好的锻炼。
日记是人的随笔记录，生活、学习、工作情况都可以记。如果从孩子会写字、造句开始就教他写日记，一直让他坚持下去，那将是一笔巨大的财富。很多父母觉得孩子写日记是一件好事，应该支持。这里介绍一些教孩子写日记的方法：
要求孩子多记自己看到或经历过的事和人，多记身边发生过的事和事件中的人。孩子只有真实地记录最能反映事件和心情才有意义，才是有效的积累，才能反映规律。
记录的事件内容要具体些，尽量不要用概括性叙述，而要有一定的描写。孩子写日记的目的主要是练笔，它不同于一般的史料记录。孩子写作文易犯的最大毛病是不具体。因此，要培养孩子通过仔细回忆和重新观察，把事件或人物的细节写出来的习惯。
要有选择地记，一则日记一般只记一件事，不能太杂，不能拖泥带水地在一则日记中什么都记。也就是说，一则日记要围绕一个中心。这个中心可以是一桩事、一个场景、一段对话、一处风景、一个外貌、一种心情、一个动作等，日记不是流水帐。
要孩子在发表对事件的感受时不要牵强附会。每个人都会对身边发生的事产生一些感受，都会有自己的想法。在记叙过程中，可以穿插自己的感受。但这种感受一定要真实，自己是怎么想的就怎么写，不要老是考虑这个想法对不对。有些孩子，在自己的日记中也搬用套话大话，说一些违心的假话，这种心理是很不好的。
雯雯的妈妈要求雯雯每天写日记。刚开始，雯雯觉得写日记很有意思，放学一回到家，就拿出她的日记本，按照日记的格式，一行行地写出在学校发生的事情。但是慢慢地，雯雯就开始发愁没有什么内容可写。开始产生了厌烦心理，像记流水账似的记日记。日记写的往往是：妈妈送我上学，同学上课讲话，晚上放学了，妈妈接我回家了，妈妈做的饭很好吃……妈妈看了很是担忧，觉得雯雯应该写得更好一些，便想指导孩子一下。
晚上，妈妈在看完雯雯的日记后说：“写得不错，可是不能打100分。”雯雯不解地问：“妈妈，我哪里写得不对了？”妈妈说：“日记不能什么都记，也要有主次。比如，昨天上课迟到了，为什么今天没有迟到，说明自己自觉了，比昨天有进步。能帮助妈妈洗碗，妈妈夸我懂事了，我很开心等等。”雯雯听了，若有所思地点了点头。
后来，雯雯的妈妈还和老师沟通，老师也适时地对雯雯的进步给予肯定。通过妈妈和老师的努力，雯雯慢慢改变了日记流水账似的记法。虽然她在日记本上写的内容仍很幼稚，但比以前有了不小的进步。在妈妈的指引下，雯雯开始留意自己对生活的感悟，捕捉生活中的瞬间，然后把它写下来。随着日记数量不断地增多，雯雯的写作水平也得到了相应提高。
再后来，省里搞了一个小学生征文大赛。雯雯把自己的一些日记稍作整理寄去参赛，得了优秀奖。虽然是个鼓励奖，但是雯雯和妈妈已经很满足了，毕竟，这是对付出的一种肯定。
古今中外，许多著名作家、学者都是从写日记起步并走向成功的。鲁迅之所以成为我国伟大的文学家，这与他20余年写日记的习惯是分不开的。因此，父母要培养孩子坚持写日记的习惯。并对孩子取得的成绩给予肯定，除了向雯雯一样，参加各种征文比赛，晒出自己的日记，父母还要经常将孩子的优秀日记推荐给一些媒体。推荐也是对孩子写日记的一种肯定、鼓励。日记发表了，会更加激励孩子写日记的热情；若不能发表，父母和孩子可反思一下为什么不能发表。这也是一种学习和进步。
父母要和孩子共同参与，让日记成为沟通的桥梁
父母通过日记，可以及时了解孩子学习、生活、思想等方面的情况，便于对症下药，帮助孩子解决问题。而对于孩子来说，日记也成为可以吐露心声的朋友。
事实上，孩子日常生活的喜怒哀乐都可以在日记中找到影子。所以，父母一定要做好引导和督促工作。
外面的世界很精彩，但孩子的生活有时相对单调，知识面比较狭窄。因此，父母应腾出更多的时间让孩子尽情尽兴地去参加丰富多彩、生动活泼的室外活动、社会活动和读书活动，让孩子的世界精彩和丰富起来，从而拓宽孩子的视野，丰富他们的日记源头，还可以多带孩子出去旅游，到处走走看看。
