审疑设问法是一种以提问的方式，对现有的产品或发明，从多种角度加以审问和思考，从而形成新的发明的创新技巧。
1879年，盛产葡萄的法国波尔多城，又一次遭到霉菌病的袭击，许多葡萄园的葡萄都大面积地枯萎，面临着颗粒无收的灾难。但是，惟独一个靠近路旁的葡萄园，却出人意外地幸免于难，丰收在望。
波尔多大学的教授米亚卢德，对这件奇异的现象十分重视。他一次又一次来到这个葡萄园进行实地考察，从土地、环境、水流等多方面了解产生奇迹的原因，但都未能找到答案。
他不厌其烦地向园主询问有关果园浇水、打药和剪枝等管理上的细节，也没有发现其与众不同之处。当米亚卢德问到是否使用了与别人不同的方法时，园主才想起自己为了避免被来往的路人顺手摘吃，他们每年都要用石灰水粉刷葡萄架，并常用硫酸铜溶液进行喷洒。
“踏破铁鞋无觅处，得了全不费功夫”。米亚卢德教授终于找到了问题的答案。凭着他特有的敏感，立即对石灰水和硫酸铜溶液进行研究，并按照不同的比例进行混合。通过试验，选定了防治病害的最佳配剂，制成了一批药物。
在后来的防病试验中，证明了这种药物防治霉菌繁殖的作用，而且能防治马铃薯的晚疫病、苹果的褐斑病、梨的黑星病等多种植物的病害，这种新农药被命名为“波尔多液”。
遇事能提出疑问对于创新是极其重要的。创造力强的人，都具有善于提问题的能力。众所周知，提出一个好的问题，就意味着问题解决了一半。
提问题的技巧高，可以发挥人的想像力，找到好的创新构思。
在现实生活中，对问题不敏感，看不出毛病是与平时不善于提问有密切关系的。对一个问题能够追根刨底，就有可能发现新的知识，找到新的构想。善于提问是有创造性的人最重要的特点之一。
审疑设问法是一种以提问的方式，对现有的产品或发明，从多种角度加以审问和思考，从而形成新的发明的创新技巧。
这种方法属于横向思维，要求思维灵活变换。在创新时，多角度地考虑问题，运用联想、类比、组合、分割等技巧，采用移花接木、异质同构、颠倒顺序、大小转化、改型换代等多种方式得到各种类型的创新，最后加以综合。
审疑设问法主要从以下几个方面加以考虑：
1.能否将产品的形状、颜色、声音、味道，以及制造方法等加以改变？
如改变汽车和电话机的颜色，曾一度改变了汽车和电话机的滞销状态；伴有电子音乐的门铃比普通门铃更受消费者欢迎。
2.能否将现有的发明应用到其他领域？例如看到一个电熨斗，然后想像它还能有什么新用途。结果想到还可以用它来烙饼，于是外形稍加改进，发明出一种新的烙饼器。
3.能否在现有的发明中，引人其他创新？例如日本的电子工程师在发明盒式录音机的时候，在主要的电子元件都达到了小型化、整体结构合理、性能优良的情况下，又想到进一步达到小巧轻便、功能增大的方法。于是把摩比斯圈引入了录音带的设计，使录音带的两面都可以用。
4.能否在现有的基础上略加改造，使它增加功能，延长使用寿命？如袜子最易磨损的部位是袜尖和袜跟，若是在这两个地方加双线，会使袜子的使用寿命延长。
5.能否将现有的产品缩小体积、减轻重量或者分割化小？目前许多产品都出现由大变小、由重变轻的趋势，结构也在不减少功能的基础上，力求简化。从这个角度考虑，也可以得到创新。如汽车雨刷早就发明出来了，有人就想到把它缩小，装在眼镜上，制成了眼镜上的雨刷。
6.能否用其他材料代替原有的产品或发明？如家具大部分是用木头做的，日本推出一些纸家具代替木家具。纸家具由硬纸板构成，坚固硬朗，甚至以硬纸筒体支架代替角铁，轻便、价廉，很受欢迎。
7.能否将现有的发明更换一下型号或更换一个顺序？如将花布上几种简单的圆形、三角形、长方形图案的排列顺序更改一下，可以组成富丽别样的花布装饰。现代工业品许多都是用几种标准件，组配而成为多样的产品。因此，在事物的排列方式上做文章也是大有可为的。
8.能否将现有的产品、发明或工艺进行颠倒？如转动墙板是由轴和碗组成。一般做法是轴碗向上，这样易积灰，转动不便。若将碗与轴的方位对调一下，这样，由于碗口向下，不仅不积灰，而且每转动一次，还清了一次灰。
9.能否将几种发明或原有的产品组合在一起？组合可以是技术手段的组合、材料或零部件的组合、技术与手段的组合、技术原理的组合等。
通过这9个方面的设问，可以发现多种多样的创新的基本思路。掌握审疑设问法，能够正确有效地掌握创新的目标和方向。
