随着男孩年龄的增长，心理和生理都会开始发生变化，特别是生殖器官的发育，使他对性问题更为敏感，对性知识也满是好奇。大多数父母觉得对自己的儿子谈“性”是件极其尴尬的事情，而害羞的男孩也不愿意为此求教于父母。于是在强烈好奇心的驱使下，男孩们会通过不同渠道想办法解除心中的疑问。
调查显示，80%以上的男孩，其性知识的来源主要是影视作品、网络信息、言情小说、黄色漫画以及色情光盘。要知道从这些渠道获得的信息往往是不健康，甚至是危险的，因为其中充斥着大量的夸张、色情、暴力、变态情节。如果男孩没有正确的性知识，而是盲目地照此学习和模仿，就有可能产生性心理障碍或出现性行为偏差。
父母是孩子“性”问题的启蒙者，是男孩最重要的性辅导老师。父母应以自然、正常的态度教给男孩正确的性观念。
对于不同年龄男孩的性教育，家庭教育学家又从心理学角度给父母提出了明确的性教育要求：
0～3岁，解决性别认同问题。父母要让男孩开始认识自己的身体，且不要有意地将男孩扮成女孩的样子，以免影响孩子性取向。
3～7岁，简单灌输性知识。这个阶段的男孩会对男孩女孩之间差异感到迷惑，此时父母应根据自然现象，简明的作出解释，不需要过分详细地讲解性、生殖等问题。
7～14岁，系统地进行性教育。要让孩子正视性问题，但要讲究方法，与他正视谈“性”。
14～18岁，这个阶段应特别注意。父母应主动关心询问他的性困惑，防止错误性观念滋生。
作为男孩的父母，应该多学习有关性教育的知识，并掌握恰当的方法，适时地给男孩上一堂科学的性教育课。
方法一：谈“性”不应过于正式，而要保持轻松气氛
随着男孩的长大，他会开始对性产生一种神秘而又害羞的情感。如果此时父母郑重其事地坐下来与他谈论“性”问题，那么是很难达到沟通的目的的。曾有一位父亲抱怨说：“每次我想坐下来和儿子好好谈论性的问题，他总会不耐烦地说‘有什么可谈的，我都知道了。’然后转身就走。”
父母想要让男孩对“性”有一个正确的认识，还需要讲究恰当的时机。例如可以先从电视节目、电影、书刊中随意找出与性有关的信息，再从这些信息入手引向青春期性问题，让男孩在轻松、愉快的氛围下接受性教育。
方法二：教男孩正确认识性问题，及时解除他的性困扰
青春期的男孩小鹏在睡觉时发生了遗精现象，他误以为自己生病了，非常害怕。由于“病情”发生在私密处，他又不好意思告诉父母，于是在书摊上购买了一些不健康书籍，想从中寻找答案。
一天，妈妈在整理儿子房间时发现了这些书，这才意识到是时候该告诉孩子一些性知识了。聪明的妈妈以非常轻松的口吻给儿子写了一封“信”，“信”中又以自己和孩子爸爸为例，把一些青春期性知识概括性地描述出来。小鹏看到妈妈的“信”后，学到很多性常识，也不再为自己感到担心，心情也得到释怀。
处于青春期的小男孩不知道的东西太多，为了避免他们胡乱猜疑、产生困扰，父母不如给予他们更多的知情权。此时，父母不要再遮遮掩掩，欲说还休，而应该坦诚地与孩子讨论性及性器官的基本常识。只有这样，才能把正确的性价值观、是非观清楚地传递给孩子，让男孩正确认识“性”。
专家给父母的管教课堂
正确的“性”认识，对男孩未来的成长十分重要。对于如何对青少年进行“性教育”的问题，郑委老师认为父母要从以下几个方面着手：
1.尊重孩子，并学会与他进行有效的沟通。
2.让孩子通过一些健康的青春期书刊或科教作品等正规渠道来学习生理知识。
3.注重孩子的情感教育，让他从小树立正确的人生观、恋爱观、婚姻观和家庭观。
