穷养真经
同样的学习计划对于不同基础的男孩来说，会有不同的学习效果。父母必须要根据自己孩子的实际情况，为男孩量身打造适合他自己的学习计划。
美国学者戴维·刘易斯认为，父母应该帮助孩子制订他的个人计划以及完成计划的方法。因为学习并非一蹴而就的事情，而是一场持久战，切实可行的计划很有必要。没有切实可行的学习计划，孩子不知道什么时候该做什么，也不知道自己正在做的事情对于整个学习生涯和实现自己的理想有什么帮助，慢慢地，他们就会丧失学习的兴趣。
一个切实可行的学习计划就是一幅指导孩子建筑自己知识大厦的蓝图，它会告诉孩子每天每个时间段应该做什么，做的这些事情对于自己的未来会有什么帮助。学习就像一场马拉松比赛，意志和体力固然重要，但更重要的是如何规划马拉松比赛过程中的每一段路程，通过每一段路程的积累，最后才能完成这场持久赛。
友友读五年级，学习成绩平平，父母发现他的学习带有很大的随意性。
一天晚上，父母都快要睡觉了，可友友屋里还亮着灯，爸爸敲开房门，说：“友友，该睡觉了，要不明天起不来。”“爸，过两天我们班测验，我得看看书。”友友说道。
“你这孩子，平时放学，看不到你的影子，这倒好，要考试了就临时抱佛脚。”测验结果出来了，友友考得很不理想，他心里纳闷：“我玩的时候很尽兴，读书的时候还开夜车，为什么考试的时候老是这个不懂，那个也不明白呢？”
学习如果没有计划，就会陷入一种茫然无绪的状态中，既浪费了时间，又无法达到预期效果。所以，制订学习计划非常重要。无论是低年级还是高年级的孩子，由于不具备统筹把握自己学习过程的能力，父母应该指导他们制订学习计划并敦促他们完全执行。
方法一：依据学习和生活习惯制订计划
学习计划应该以男孩的学习和生活习惯为立足点，这样才具有指导性和可行性。男孩在课堂上的表现、与同学交流学习的情况、男孩的生活习惯等都是制订他们学习计划的依据，及时了解这些情况，能够帮助父母正确地指导孩子制订和实施学习计划。
韦乐是个初一年级的男孩，他学习成绩特别好。韦乐的妈妈很关心他的学习，常常打电话向老师询问他在学校的各种表现。了解了他的学习情况后，父母根据韦乐的生活习惯等，利用合适的机会指导他制订出相应的学习计划。
在韦乐学习状态较好的时候，他的学习计划制订得较为紧凑，以便将知识学得更深更透；而当他有段时间学习状态不佳的时候，妈妈便会建议他把学习计划调整得松一些，留出更多时间来放松心情。妈妈的良苦用心使得韦乐的学习计划松弛有度、切实可行，因此韦乐学习起来很轻松，成绩也总是很优秀。
父母要多观察、了解孩子的学习和生活习惯，包括孩子的学习成绩、在课堂上的表现以及性格等，要和孩子一起来为其制订一个科学的学习计划，并监督执行。
方法二：计划要与男孩的学习内容相匹配
学习计划应该与男孩的学习内容相匹配，否则很难达到理想的学习效果。如果孩子今天学习的重点课程内容是语文，学习计划中却规定要做数学题，这样的计划显然不切实际，难以取得良好效果。
父母在指导男孩制订科学的学习计划时，一定要指导孩子结合每天的学习内容，这样才能保证计划得到良好的执行。
方法三：参照学校的教学进度制订计划
父母在指导儿子制订学习计划的过程中，一定要参照学校的教学进度。如果儿子的学习计划与学校的课程进度相差太远，那么他在学校的学习和自学便不能很好地结合起来，也难以取得良好的学习效果。
若风今年13岁，学习成绩优秀，上课时他总是嫌老师讲得慢。
新学期又开学了，若风拿到新书时，按照书本的目录给自己制订了一个学习计划，他计划在半学期内把新课全部学完。妈妈知道后，便问他：“你知道学校的教学进度是怎样的吗？”
若风摇摇头，不屑一顾地说：“我才不管呢，老师上课讲得太慢了，跟老牛拉车似的。”妈妈便对他说：“如果你的学习计划不能与学校的教学进度很好地结合起来，那么你的学习计划不但不能帮助你提高学习效果，反而会给你增加负担。”
父母应该指导孩子参照学校的教学进度来制订科学、合理的学习计划。如果学习计划不能与学校设置的课程进度相结合，不但不会帮助孩子提高成绩，反而会影响他们的学习成绩和学习状态。
