穷养真经
大多孩子具有从众心理，容易人云亦云和随大流，但这种缺乏主见的行为，往往是因为他们曾经表达与众不同的意见时，受到了父母的打击和反对，导致缺乏了自己的个性和自信。因此，培养男孩的主见性非常重要，而主见更是培养男孩领导力的关键。
美国著名的体育运动心理中心主席安德逊教授和许多运动员、学生、军校学员和公司经理一起工作相处过。根据经验，他确信领导者不是天生的，而是后天培养出来的。而男孩因为体内睾丸素的作用，天生就具有领导欲，假如父母能够好好开发和培养男孩的领导能力，那么相信当社会变革、国际交流、个性发展等诸多挑战与机遇降临到男孩的面前时，无论他是否处在领导者的职位，他都能凭借自身良好的能力自如地应对。
一群在山里野餐的小男孩迷路了，在潮湿与饥饿中度过恐怖的一夜之后，他们无望地失声痛哭。“人们永远也找不到我们”，一个小男孩绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，10岁的汤姆站了出来，“我不想死！”他坚定地说，“我爸爸说过，只要顺着小溪走，小溪会把你带到一条稍大点的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，如果愿意，你们可以跟着我走。”结果，孩子们在汤姆的带领下，成功地走出了大森林。
人们或许认为，像汤姆这样的男孩子是天生的“领袖者”，而其他人注定是随从。但事实上，就像安德逊教授认为的那样，领导者不是天生的而是后天造就的，一个男孩能不能成为“伟大的领袖”，与他的父母如何正确引导和培养是分不开的。
一天，儿子看了西班牙斗牛表演，兴致盎然地对爸爸说：“长大了我要做个斗牛士。”爸爸却对此不屑一顾：“你难道不知道这有多危险，很容易丢掉性命的。”儿子任何不切实际的想法，都被爸爸打入冷宫。长此以往下去，他开始变得毫无主见，行为也愈发地懒散和被动了。
领袖人物一般都有个特质，那就是自己先勾勒出一幅宏伟的蓝图，并激励大家和他共同去完成，而这个蓝图其实就是他的梦想。所以，当你的孩子信誓旦旦地表示他要成为国家主席、警察局局长、航天英雄时，你千万不要因为它不切实际，就“一棒打死”，你要先鼓励和肯定他的种种“奇思异想”，然后一步步锻炼和培养他的领导能力，说不准某一天这个梦想就成为了现实。
那么有哪些方法可以帮助迷茫的父母们培养男孩们的领导能力呢？
方法一：引导男孩积极地思考
男孩内心深处都有当领导的欲望，所以培养他的领导能力的第一步，就是给他积极的肯定，不断累加他的自信心，并引导他积极地思考，进而培养他处理事情的能力。
一天，林林和小朋友踢足球输了，原以为一直在旁观战的爸爸会说：“唉，你太笨了。”万没想到，爸爸边替他擦汗边夸奖他：“儿子，你带球过人的技术真棒，奔跑很积极，如果再加强射门练习，会踢得更好。”接下来，爸爸让小林林把这次比赛自己表现的优缺点写下来，找出自己的不足。林林通过仔细地回顾比赛，发现自己在射门的时候表现得比较弱，于是爸爸就针对他这一弱点，对他进行了射门训练。现在，林林不仅是足球队的前锋，还是小区里的孩子王，一呼百应。
父母积极的肯定，就像一剂强心针，扎在男孩的身上，瞬间就给他注入了很多的力量和信心，例如儿子考砸了，你没有批评他，而是鼓励他说：“这次考的成绩虽然不好，但是你的英语成绩非常棒。以后只要在语文上多下些工夫，我相信你一定能进前三名。”说不定正是你的这句话，儿子开始发奋努力，真的考进了前三。
父母在鼓励和肯定男孩的同时，更要教会他如何思考问题，运用哪些办法解决问题，这样才能一点一点地把男孩体内的领导潜力激发出来。
方法二：要经常鼓励男孩多多表现自己
如果有一天你的儿子跑到你的面前说：“我要参加班里的班长竞选！”这时，你会怎么做呢？当然，首先就是要肯定儿子的这种进取意识，然后让他多在班上发言，积极回答老师的问题，并且鼓励他和同学处好关系，在班里树立威信等。
一位妈妈这样介绍她的育儿心得：
儿子班上刚上任的班主任正在班里选班长，在班里当“官”一直是儿子的梦想，于是我就鼓励他：“儿子，上课老师提问你要多思考，主动举手回答问题，给老师留下一个好印象，这对你的竞选很有帮助。”
一个星期后，儿子竟然兴奋地告诉我，老师选他当班长了。我虽然笑着恭喜儿子，但是心里一直在犯嘀咕，这新来的老师怎么这么快就选出班长了呢？后来这位老师家访的时候我才知道是怎么回事。
原来，老师告诉大家，每天在上课前早自习时间背《唐诗三百首》，上课老师抽查，谁背诵的好，老师让他领诵。当“官”心切的儿子信以为真，回家后认真地背诵。第二天，老师真的检查，结果只有儿子一个人背下来了。这位新老师对我说：“本来想考察一段时间再定班长人选，一看这孩子这么出色，就让他做班长了。”
当上了班长，这对儿子是一个极大的激励。从此他办事、学习变得更加积极、主动，每天带领同学背诵课文，课外时间还带大家搞一些文艺活动和公益活动，事事都走到了同学的前面，结果在学期末就被评为了“市三好学生”。
方法三：给男孩实践的机会
我们都知道：实践是检验真理的唯一标准。其实，实践也是培养男孩领导能力的最佳舞台。
因此，父母们应该多给自己的小男子汉一些实践机会，让他在自己所擅长的领域统领他人，帮助他树立自信心，提升他人际交往的能力，久而久之，他的领导能力自然会加强。
父母可以让孩子参加运动队、课外活动小组和其他社区组织等类似的活动，相信在这些实践活动中他们将会获得待人处世的经验，并且慢慢会知道如何才能更好地成为一个领导者。
