穷养真经
男孩性别教育的缺失，是非常不利于他的健康成长的，很容易造成男孩性别角色的错位，带给男孩心灵上的扭曲和伤害。因此，父母必须重视男孩的性别教育，为他注入更多的阳刚之气。
世界上有各种各样性格的男孩，他们有的风趣、幽默，有的阳刚、威猛，有的具有破坏性，有的被称为“男子汉”，也有的被称为“伪娘”。原本男孩和女孩是两个不同性别的人，他们在性格、行为、习惯等方面都存在很大的差异，不过随着社会变迁、经济变革和教育方面的改革，有些男孩的男性本质似乎在一点点被削弱，变得越来越女性化，失去了男子汉的气概。
为了让男孩能够像个真正的男人那样在社会中生存，父母就要注意男孩的性别教育，绝对不能因自己错误的教育方式造成男孩的性别错位，否则就会让男孩陷入无比的痛苦和伤害之中。
嘉义的妈妈一直盼着生个女儿，这样就可以每天把女儿打扮得漂漂亮亮的，像个小公主一样。但可惜的是，她生下的是个儿子。不过，嘉义很符合妈妈心里小公主的特性——不哭不闹不淘气。于是，嘉义妈妈总爱给嘉义穿蕾丝公主裙、戴粉色漂亮的发卡，邻居们看着都会夸：“这孩子长得真好看，像个小姑娘似的，而且一点儿也不淘气，真让大人省心！”
嘉义没上过幼儿园，一直是妈妈带着，在妈妈的特殊关爱和外人长期的女性化赞美中，嘉义感觉到小女孩是招人喜欢的。于是，他开始喜欢和小女孩玩，逐渐地远离那些“野小子”。对此，嘉义的爸爸也没有提出反对意见。
6岁的嘉义到了上学的年龄，第一天上学的课间，嘉义很自然地跟着女生走进了女厕所，当时，女同学们都被他吓得哭着跑了出来，男同学们都笑话他进女厕所。而嘉义无辜地站在那里，根本不知道哪里出了问题。第二天，嘉义就不愿意再上学了。
嘉义的“厕所事件”完全是他妈妈性别教育错位造成的。一般来说，造成父母对男孩性别教育错位的原因主要包括三种：一是父母们根据自己对性别的喜好对男孩进行疏导，给男孩造成错误的性别暗示；二是父母好玩搞怪的心理，把男孩当成了女娃进行装扮，以便获取自己心理认可；三是年轻父母们不懂教育规律，有的父母根本不注重男孩年幼时的性别培养，以为男孩小不懂这些，还认为男孩长大了自然就会有男子汉气概。
父母们知道了造成男孩性别错位的原因，就要采取恰当的教育方式把儿子教育成一个真正有担当、有责任心、有男子汉气概的阳刚男孩，让他们真正远离“娘娘腔”“伪娘”等称谓。
方法一：父亲要给儿子做出男子汉榜样
人们常说“有其父必有其子”，父亲给孩子的爱就如高山一般坚毅、深厚、刚强，而且父亲会用自己的行动告诉儿子，什么才是真正的男子汉。因此，对于男孩的性别教育来说，父亲一定要给儿子做出一个好榜样，用自己的阳刚之气去实际教育儿子：男人应该是这样的！
具体来说，教育男孩的过程中，父亲可以这样做：时常带着儿子嬉戏，如多参加一些户外运动，让他玩一些勇敢游戏，像滚翻、玩攀登架等，这些对男孩的运动能力发展大有益处。另外，根据男孩爱冒险、好奇心强的天性，父亲可以在这方面激发男孩的动手能力、想象能力、创造力等，引起他对周围世界探索的兴趣。
据调查表明，如果男孩有一个善于教育的好父亲，那么他在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，而且在人际关系方面会有安全感，自尊心也相对较强。因此，作为男孩的父亲必须站在教育第一线，为你的儿子做出好榜样，教会他如何乐观、坚强、果断地去面对和解决自己遇到的事情，这将有利于培养他的人格魅力和自主能力，使我们的男孩更好地适应现实世界和未来社会。
方法二：对男孩的性别教育越早越好
专家通过多年研究发现，男孩的性别角色意识从3岁后开始建立，而真正形成其性别角色意识是在青春期之后。而在6～12岁的年龄段，即男孩的小学阶段，他们会把更多的注意力转移到兴趣的培养和学习社会知识上，其实，这个阶段也是他们性别意识的潜伏期。因此，父母应从男孩3岁开始就对其进行性别教育，尤其是3～6岁这个时期的性别教育，对他们形成健康的人格非常有利，更会对以后在青春期处理男女关系打下牢固的人格基础。
父母不但不应该忽视男孩的性别教育，反而应该从他们很小的时候就重视这方面的教育，同时这也会对父母将来对男孩进行性教育起到重要作用，就像有关专家说的那样：“性别教育是对孩子进行性教育的基础，是孩子对自身了解的启蒙，也是孩子形成健康人格的基础。所以，从小就开始对孩子进行科学的性别教育是非常必要的。”
