玩具的选择原则
玩具对婴幼儿各阶段的发展有相当深远的影响，家长在给宝宝选购玩具时应该参考以下原则：
1.适龄性。随宝宝的成长，选择适合年龄阶段的玩具（避免过难或太易）才能引起宝宝的兴趣。
2.安全性。宝宝的自制及判断力较弱，不易区别危险与否，因此选购具有安全标志的玩具是相当重要的。
3.教育性。宝宝可以从玩具中学到一些东西，例如颜色、数字、方位、文字……
4.多样性。玩具的功能不止一种，具有变化性，能够灵活改变，将会刺激宝宝的潜能发展。
5.创造性。宝宝可以从玩具中启发创意，例如七巧板、积木、组合玩具等。
6.兴趣性。玩具的颜色、造型，合潮流、新奇等都能引起宝宝的学习动机。
家长选购玩具有两个最易犯的误区，应当注意避免。
一是越贵越好，有的家长喜欢买贵的、自动化程度高的玩具。其实，玩具的价值不是用钱衡量的，价格与对智力的开发功效不是成正比的，最终要看它是否能让宝宝亲身去操作，通过操作来开发智力。
二是一次购回大量的玩具。有的家庭比较富裕，会买很多玩具给宝宝，认为玩具越多对宝宝的智力开发越好。其实，宝宝因为视觉神经发育不健全，玩具一多，观察东西就会不仔细，而且面对众多的玩具因不知如何是好而失去主意，失去挑选的兴趣，以后还易出现精力不集中等现象。
选购玩具注意事项
根据我国目前颁布的《玩具安全》条款与标准，合格的玩具首先应该注明生产厂名称、厂址、联系电话、商标、主要材质或成分、使用年龄段、安全警示语、维护保养方法、执行标准代号、产品合格证等。
购买玩具应到信誉好的商场购买，那里进货渠道相对正规一些，信誉度也比较高。在集贸市场或批发点购买的玩具虽然价格上占优势，但是由于大多是私人的小企业生产的，没有通过安全检测，因此质量得不到保证。
购买玩具还需要注意以下细节：
适合宝宝年龄吗？
容易摔碎或破损吗？
有没有尖角突出部分容易划伤宝宝？
玩具的体积是否太小，配件是否容易松动、脱落，导致宝宝很容易吞咽其中的部分？
毛绒玩具的用料是否容易沾满灰尘，引起宝宝过敏或咳嗽？清洗起来容易吗？
十大常见益智玩具
1.响环。3个月的宝宝就能一只手握着“响环”玩。用手摸摸，体会手上感觉如何；用眼睛看看玩具的各种色彩；用口尝尝玩具的味道；摇动“响环”时的声音又可训练宝宝的听觉。这类最简单的玩具就是宝宝开发智力的第一步。
2.球。6个月的宝宝对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，宝宝还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
3.积木。8个月的宝宝已有了不少的发现，面对积木，他会开始运用两只手，使两块积木相碰发出响声；一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高；而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
4.复合形状盒。这是用来训练宝宝观察物品形状的玩具，通过这种玩具，宝宝可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过；了解生活用品各种不同的形状。
5.玩沙。所有的宝宝都爱玩沙、玩水。18个月以后的宝宝已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了，让宝宝把沙堆砌成各种形状，充分发挥他们的创造能力。
6.娃娃。2岁的宝宝已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子，她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
7.叠杯。对一个2岁的宝宝来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，宝宝能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。
8.图画书。2岁的宝宝已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，是很大的一种乐趣！还可以通过图画书教导宝宝认识更多的事物。这类画要线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。
9.玩具车。到了2岁末，宝宝已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快、开慢，也可以骑“大马”了。最好“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机。
10.拉着走的动物玩具。宝宝拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车更有启智作用。
0~1岁阶段适合玩具
0~3个月：宝宝的听觉和视觉开始集中，能短时间注视彩色的玩具，此时应在宝宝小床上悬挂大彩球，摇铃，红旗等，悬挂高度要在宝宝脑上方40~70厘米处，要经常变换悬挂的位置，吸引宝宝从各个方向注视玩具，听玩具声音，闻声转头，目光追随玩具移动。
4~6个月：宝宝的视线能追视活动的玩具和走动的人，对声音有定向反应，手的动作由没有目标和方向伸出挥动到学会抓握悬挂的玩具，两手摆弄玩具，翻身取玩具。这时期应选择的玩具，不仅要色彩鲜艳、有声响，而且要便于宝宝学习抓握及不易咬坏。可以给宝宝看吊灯，吊着的旋转玩具，带手柄的响铃、无毒的橡塑玩具，布制玩具，供观看的娱乐玩具，如不倒翁、娃娃弹琴、熊猫打鼓等机动玩具等。
7~9个月：宝宝已经能够独坐，并学会爬，能眼手协调地用手抓物、取物、摇晃和敲打玩具，特别喜欢将玩具扔在地上，再拾起来玩。8个月以后开始能分辨玩具的性质，知道娃娃抱着玩，铃鼓敲着玩，皮球滚着玩。此时期可让宝宝坐着玩或坐在床上或在铺有垫子（夏天铺席子）的地上爬着玩。可选择的玩具很多，如响铃棒、木块、小篮、娃娃、套碗、小鼓、小铃和小钢琴等，可以让他坐在小桌前玩，还可以观看家长开动的机动玩具，如飞蝴蝶、跳蛙、小鸡吃米等。为了训练宝宝爬行，应选择一些可以移动的玩具，如塑料球、皮球和可握动的玩具小汽车等来吸引宝宝爬去追球或追车。
10~12个月：宝宝已能熟练地爬行自如，会站立及学走路。手的动作已能用拇指和食指捡小木珠。此时期为宝宝选择的玩具应该是帮助学走路的学步车、小推车、拖拉玩具、球类、动物和能开动的车等，还应有训练小手指动作的玩具如：积木、套圈卷、套盒、小餐具、空心插木、橡塑动物和娃娃等。
