“亲子心理诊所”
父母听见孩子说第一句脏话时，多半会感到震惊：“从哪儿学来的？”在孩子说第二句、第三句……之后，或是动辄教训，或是无可奈何。
其实找到孩子说脏话的原因并对症下药，这才是解决问题的关键。下面我们看一个矫正说脏话的案例：
4岁的小凯和邻家男孩小雄在院子里玩，小雄跑到一棵小树下面对小凯说：“这是我的家，我请你来我家玩。”小凯不屑地撇撇嘴：“我靠，这是你家吗？”小雄自豪地回答：“当然是我家，我奶奶种的。”小凯继续反驳：“放屁，树怎么能当家？”两个小男孩的对话，让旁边的小凯妈妈大吃一惊，儿子什么时候学会了这么多脏话！
父母一听孩子讲脏话，就暴跳如雷，劈头盖脸地一顿训斥只会使事情变得更糟。正确的做法应该是启发孩子改正骂人的缺点，引导孩子设身处地为被骂人想想。孩子说脏话时，父母可问孩子：“你爱妈妈（爸爸）吗？”然后可以问他：“要是有人骂我，你怎么办？”孩子如果回答：“我去骂他。”此时就可以对他说：“那你经常骂别人的妈妈（爸爸），别人就该骂我了。”孩子这时就被问住了，可以在这个基础上教导孩子说：“骂别人的妈妈（爸爸）就等于骂自己的妈妈（爸爸），你以后经常想着别让妈妈挨骂，就不会随口讲脏话了。”孩子听了这番教导，就能意识到骂人的不对。然后，父母可以结合各种奖惩措施来逐渐纠正孩子的说脏话的坏习惯。
“亲子心理处方”
要防止孩子说脏话的行为，父母可以从以下几个方面入手：
1.创设一个文明的语言环境。
如果父母说话粗俗，满口脏字，这就很容易使孩子去模仿。因此，父母应该提高自身的修养，为孩子做出良好的榜样。此外，父母还应该有目的地筛选影视作品，让孩子结交语言文明的小伙伴，尽可能杜绝孩子学脏话的渠道。
2.避免强化孩子说脏话。
孩子往往没有分辨是非及善恶美丑的能力，还不能理解脏话的意思。如果在他所处的环境中出现了脏话，例如家人或外面有人讲，都能成为孩子模仿的对象，孩子会像学习其他本领一样学着说并在家中“展示”。如果这时不加以干预，反而默许，则更会强化孩子的模仿行为。其实小孩子也不知道脏话是什么意思，只是觉得说“脏话”会给大人造成不小的刺激，很有意思。只要在小孩说脏话的时候，大人不要大惊小怪，最好是平淡处之，这样即使孩子说多了，大人只要没有大的反应，孩子就会觉得没意思，久而久之也就不说了。
3.立即制止。
当孩子在父母面前说脏话时，父母的态度应是及时地予以制止。因为如果父母一开始就采取否定的态度，孩子会敏感地从父母的眼神、表情和语言中捕捉到信息：“这句话是不可以说的！”因此，这个方法在一开始还是容易奏效的。
4.积极暗示法。
一般来说，3～4岁这个年龄段孩子的自我意识尚未分化出主体与客体。所以，当父母问他：“骂人，好不好？”他一般会答：“不好！”这是因为在他的自我意识中，骂人说脏话的是别人，不包括他自己，他说这些脏话，只是在模仿，觉得好玩而已。因此，父母不要从道德品质的角度去衡量这件事，应积极暗示孩子，这种行为是不对的。虽然这时孩子的自我意识不完善，但如果他也认同骂人是不好的行为，那么，父母就可以说服教育他。
5.用恰当的话语表达内心感受。
想要孩子用文明的话语去表达自己的想法，完全杜绝孩子说脏话，就先要教会孩子使用适当的语言，比如，“请你走开”“你不讲道理，我很不高兴”等。这样，孩子在处理矛盾时就会掌握更多的文明用语。
6.惩罚明知故犯的行为。
当孩子总是故意在说一些粗话脏话，并且在父母多次解释和劝告都无济于事的情况下，父母应该立即采用一些措施来制止孩子的这种行为。如合理地剥夺孩子看动画片或去游乐园玩的权力等，使孩子深刻地认识到说脏话会给自己带来的后果，从而达到改正的目的。
