“亲子教育诊所”
人人都喜欢谦虚的人，而不愿意与自以为是的人为伍。即使是在提倡“毛遂自荐”精神的今天，谦虚依然不失为一种伟大的美德。持有谦虚精神的人如同持有一张通行证，可以畅通无阻地行走于社会。
中国有一句古老的成语：“满招损，谦受益。”意思是说，骄傲招来损失，谦虚受到益处。身为父母，又该如何培养孩子的谦虚之心呢？下面我们看一个案例：
俊俊已经小学五年级了，是个爱学习的男孩，由于学习成绩在班里一直名列前茅，因此非常自负。在学校里，俊俊非常清高，不太愿意与成绩不好的同学一起玩，觉得跟他们在一起没什么意思。对于任课老师，俊俊也不太尊敬，他认为老师的水平不过如此，自己自学都能够学到很多知识。有一次，俊俊与数学老师发生了争执，原因是数学老师批评俊俊做作业不够仔细。俊俊由此对老师产生了怨恨。
对俊俊的自高自大，父母应该专门和俊俊长谈一番。父母应该向俊俊指出批评使人进步，可以说：“有人批评你，并不是他看不起你，而是他希望你进步。因为，他不批评你，你不会怨恨他，他批评你，你则会怨恨他，而他却选择了批评你，原因就是他希望你进步。你的老师也是这么希望的。”批评往往直指一个人的缺点，如果一个人能够接受批评，他就能够比较清楚地看到自己的缺点。对于孩子来说，他在评价自己时常会出现偏差，原因是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，若能经常听取别人的意见或建议，就能不断充实和完善自己。
“亲子教育处方”
无论是孩子或是成人，谦让都是一种美德，是社会交往的一种技能，小之与人和睦相处、深受他人欢迎，大之适应社会环境。该怎样培养孩子谦让的品质？
1.创造分享的家庭气氛。
父母可以从孩子最在乎的食物开始，如果孩子独占的话，父母就要把食物拿过来公平地分开，不能再放任不管。一开始，孩子可能会大哭大闹或苦苦哀求，但父母绝不能让步，一定要坚持到底。偶尔的“旧病复发”也是正常的，只要父母坚持，就一定能纠正过来。有些孩子拿了很多玩具又不让别的小朋友玩，鼓励他们一起玩，交换着玩，有矛盾要教育和引导孩子用协商的方法解决：让他明白只有大家一起分享才最快乐。
2.满足孩子的要求要适当。
对于孩子的合理要求可以适当满足，对于不能及时满足的要让孩子学会等待，不过分迁就。即使孩子很强硬，父母也要把正确的决定坚持到底，不给孩子留余地。如果有一次妥协，孩子就知道下次有机可乘，所以，父母要有狠心、恒心和耐心及坚持到底的决心。
3.引导孩子懂得体谅他人。
父母可以有意制造一些挫折，即碰钉子的机会，适时地进行教育引导，帮助孩子认识自私是不受人欢迎的行为，只有友善和互助才能赢得大家的喜欢。
4.父母要以身作则。
人的性格是在一定的家庭和社会环境中形成的。父母应该在日常生活中潜移默化地对孩子施以积极的影响。有好吃的要先分给长辈吃，有好吃的、好玩的、好东西大家一起分享。鼓励孩子多参加合作性的游戏活动，指导孩子在玩中感受尊重、帮助、谦让别人的乐趣，并学会控制自己不合理的情绪。
