师者，传道、授业、解惑也。每当我走上讲堂，望着学生渴求知识的眼睛，经常扪心自问，在这三尺讲台之间，在有限的时间里，如何能够实现作为老师的最大价值，这种沉甸甸的责任感总是让我心存敬畏，不敢懈怠。
大学教师工作在很多人眼中很清闲，而其中辛苦，只有自己才能体会。博士毕业刚走上教学岗位时，我担任了《市场营销》和《企业形象策划》两门专业课的教学任务，共有四个大班，每次课都有一百多号学生，把教室挤得满满的，站在讲堂上总有种缺氧的感觉。而系里出于对学生的“人本主义”精神，把学生毕业论文指导和答辩工作提早到春节放假前，每个老师平均要承担指导十一个以上学生毕业论文的任务。在十一、十二月份，工作压力非常大，每天白天忙着备新课和上课，晚上还要抓紧修改学生论文，从论文选题、研究框架、研究方法应用、内容编排、行文逻辑等方面无不需要花费我巨大的心血，甚至细到语法或者标点错误，我都尽量标注，每天要忙到午夜才能疲惫地爬上床，深刻体会到教师工作的繁重，需要全身心的奉献。当学生们一个个顺利通过答辩，挽着我的胳膊，搂着我的肩膀，亲热地唤我“萍姐”时，我心中涌起教师职业的神圣感，这种对学生未来前程的智力投资将是无价的，是功德无量的良心事业。
记得在2011年12月底，2008级市场营销专业学生就要离开学校，走上实习和工作岗位，他们在学校的最后一堂课恰好是我的《企业形象策划》课。课程内容已经结束了，但这天他们都早早地齐聚教室，几乎无人缺席，好几个同学跑上讲台激动地对我说：“刘老师，现在很多课都不上了，安排我们自修，而今天是我们在大学的最后一课了，我们大家都很期待您能和我们上最后一课。”此时同学们面临着离别，教室里弥漫着莫名的伤感，为了活跃气氛，我和同学们一起玩原来在大学玩的游戏：正好两个班，一个班的同学在纸上写下“What would happen if……”另一班的同学在纸上写下“I would……”然后我们随机抽取两名同学所写内容配成一对，接着大声诵读出来，很多对答妙趣横生，令人捧腹。我们评选出：
1.最“无厘头”的对答
问：“What would happen if there were only you left in the world？”（如果世界上只剩下你独自一人，将会发生什么事情？）
答：“I would eat a big meal and go to bed。”（我将大吃一顿，然后上床睡觉。）
2.最理性的对答
问：“What would happen if you lived in a family with ten children？”（如果你生活在一个有10个小孩的家庭，将会发生什么事情？）
答：“I would eat as much as I can。”（我将尽量多吃一点。）
3.最浪漫的对答
问：“What would happen if it were the last day？”
（如果今天是世界末日，将会发生什么事？）
答：“I would accompany you till the end of the world。”
（我将永远陪伴你直至世界尽头。）
游戏的过程中，大家不时开怀大笑，悲伤的情绪一扫而空。课堂最后，我和大家分享了一段视频——央视的公益广告“心有多大，舞台就有多大”，并深情寄语，希望同学们树立远大的理想，不断努力攀登人生的高峰，拥抱光辉灿烂的未来，因为“心有多大，舞台就有多大”！最后我把这句话作为毕业礼物送给同学们，虽然他们也许第二天就将离别母校，各奔前程，希望在他们的记忆里能保存大学最后一课的温馨欢乐以及老师对他们的殷切期望。
作为一名新老师，我深深知道自己在教学经验、教学技巧上有很多不足，需要不断努力，我秉持积极开放的心态对待教学，努力钻研，虚心向同事学习，重视学生们的需求和建议，在课堂上，除了理论教学外，我很注重加入丰富的案例，启发同学们积极思考，提升其分析问题、解决问题的能力。有空时，我会在课堂上通过讲土拨鼠等故事的方式倡导积极向上的人生观，带领学生们大声诵读励志短文“Today is the beginning of my new life”（今天是我新生活的开始）。课余时间，经常班上有同学或者是其他专业的同学找我咨询学校组织的主题竞赛事宜，请我提供建议，也有同学把他们参赛的营销策划案发给我请求指点，教学相长，我会非常耐心、热情地分享我的思想和看法。甚至有同学在参加案例大赛实战销售环节中，会请老师帮忙购买他们销售的产品。这种专业实践活动可以很好地结合专业课程，提升学生营销能力，我欣然购买产品表示对他们的支持。当学生们感觉迷茫、没有方向的时候，我积极鼓励他们点燃心中的蜡烛，主动学习、积极钻研，今天的努力是为明天的成功积累。闲时我还经常在QQ空间里撰写和分享哲理小文，学生曾在我的空间留言“安静的时候，总是来这找几份灵感跟力量”，这种默默的心灵引领被学生感知，令我非常惊喜。
时间过得很快，转眼到大学教书已经两个年头了，同学们和我建立了亲如家人的关系。教师节，学生们在课堂上全体起立，向我鞠躬，齐声祝我“教师节快乐”时，我热泪盈眶；走在校园里，经常有学生从马路对面跑过来问好，虽然我不能逐一叫出他们的名字。对于我来说，学生们的喜爱和认可是一种无上荣誉，令我享受其中。我热爱我的工作，在我心里，每名学生都是独一无二的，都有无限的潜能，需要老师发掘和雕琢，希望老师的关爱能如春风化雨，默默滋润学生们的心田，如果能对他们的成长起到绵薄之力，我将深感欣慰。
