像钻头这样攻其一点的谋略是解决问题的好办法。
钻头为什么能在短暂的时间里钻透厚厚的墙壁或者是坚硬的岩层呢？这个问题同学们在物理中都已学过了，其原理是：同样的力量集中于一点，单位压强就大，而集中在一个平面上，单位压强就会减小无数倍。像钻头这样攻其一点的谋略是解决问题的好办法。我们在学习中也要分清轻重缓急，分清主次，先做最重要的事。如果追求十全十美，就有可能拘泥于小事而无法正视大事，结果往往是抓住芝麻丢了西瓜。因此，同学们在学习的时候必须先弄清什么事才是最重要的。
必须重视时间管理
◎我们身处一个异常忙碌的社会，每个人都感觉到非常忙碌。实际上，这背后有三种忙碌：
◎不会管理自己的时间的忙碌，这些同学常常会感觉时间总是不够用，甚至忙得发疯；
◎已经学会应对与聚会的忙碌；
假装忙碌，因为我们现在几乎是将忙与成功、闲和失败联系到一起了。因此，有的同学认为只要忙碌学习就会成功，于是他们就成天忙个不停，可是效果并不是很理想。
“你忙吗？”经常被当作寒喧的话，但很少有人意识到需要重视它背后的“时间管理”。在当今社会中，竞争越来越激烈，我们必须重视时间管理，可以说，谁首先学会了管理时间，谁就会赢得学习的成功。
有的同学在学习的时候总是贪多，总想一下子把所有内容都学会，这种追求面面俱到的做法，往往很容易一事无成。
实上，每个学生都追求完美，每个学生都希望自己学习成绩优秀。如果我们在学习时分不清轻重缓急，学习就会没有计划，因而很有可能错过大好的机会。这正是许多同学都在勤勤恳恳地学习，但结果却不一样的原因。有些同学缺乏洞悉事物轻重缓急的能力，学习时毫无头绪，这对我们的学习是十分不利的。
王伟在学习中就总是犯这样的错误，老师留下作业后，其他同学总是把当天老师讲的内容看一遍，背背重要的定义、公式再做，而他却忙着打开作业本。结果中间总是被卡住，这时才知道把书翻到前面去看，这样总是翻来翻去，做作业的速度当然很慢了。因此，他总是第一个打开作业本，最后一个合上作业本。
从王伟同学身上我们可以看到，如果学习时不能分清主次，就会大大降低学习效率。
□学会管理自己的时间
有些同学经常抱怨时间不够用，其实郡是因为他们不会管理自己的时间，他们往往把“紧急事”当作“重要事”来做，比如老师留了作业，回家后，不去复习老师上课所讲的内容，而是忙着去做作业，结果花了很长时间。其实，如果你先做重要的事情把老师课堂上所讲的内容复习一遍，然后再去做作业，会大大缩短做作业的时间，因而学习效率就提高了。
要想管理好自己的时间，必须先弄清楚什么事是必须做的。这是时间管理的第一个关键问题。时间管理的错误做法基本上都可以归结为，把时间花在了那些不是必须做的事情或不重要的事情之上。因此我们应先找出最重要的一件事，然后去做，这就是，“重要的事先做”。
先做重要的事还在于，它可以让我们避免误入“嗜急成瘾”的陷阱。我们的事情可以分为紧急的与不紧急的、重要的与不重要的，依此我们又可把面临的事情分成四类：重要且紧急；重要不紧急；不重要紧急；不重要不紧急。
人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。
比如：做完作业后本来是要预习第二天要讲的课程的，可由于老师明天要检查背诵课文，为了在老师那里过关，只好先去背诵了，结果却没有预习，导致第二天听课效果很差。
因此，同学们应该学会科学地管理时间，下面介绍几种管理时间的方法：
◎每天晚上写出你明天必须做的事情，按照事情的重要性排列；
◎第二天先做最重要的事情，不必去顾及其他事情。第一件事做完后，再做第二件，依此类推；
◎手边的事情并不一定是最重要的事情；
◎到了晚上，如果你列出的事情没有做完也没关系，因为你已经把最重要的事情都做完了，剩下的事情明天再做也可以。
□回过头来“查缺补漏”
各门学科都有自己的知识网络，同学们只有从小扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点都掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织得完整牢固。如果有的知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，那么在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数就会越低。
因此，如果你的知识体系不慎出现了漏洞，你要“亡羊补牢”，及时把漏洞补上。可该如何补漏洞呢？为每门学科准备一个“错题本”——专门用来搜集整理自己在平时学习、测验、考试中遇到的不会做的难题以及做错的题目。这些题目就是你知识上的漏洞，你一定要格外引起重视，把它作为一件重要的事情去做，想办法把它们搞懂。
为了能把知识上的漏洞补扎实，不断地重复也是一个有效的方法。就拿记忆来说，有关专家研究证明，要真正记住新的知识和信息，一般人需要重复七遍以上才能永久记住。同样道理，对于一道错题，也需要不断重复地去做，认真分析做错的原因，直到完全把它弄懂弄透为止。千万不要以为老师讲过一遍，自己也听懂了就从为自己会了。重复的次数越多，时间越长，效果就越好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识，是不会影响人的行为的。
要想做好“查缺补漏”的工作，同学们必须做好下面几件事情：
◎为各门学科准备一个笔记本，把从开学至今所有做错的题目摘抄在“错题本”上，一道一道重新做过去，凡是做对了的，做好标记。
◎对于做不出来的错题，先看答案，记住解题思路，隔一段时间再返回去重做，如果对了，再做好标记。
◎最后集中精力攻克剩下的难题。
这样下去，我们就不会再有不会做的题目了，学习成绩一定会明显提高。
我们来看看某省文科状元许彬是如何完成他的“查缺补漏”工作的，他说：“我之所以能取得这样的成绩，主要原因之一就是我从高一到高三，每门功课都准备了一个特别的‘纠错本’，只要有做错的题目，就把它记下来，然后认认真真分析原因，把它纠正过来，并在每道题的后面标上出错的原因以及对自己的提醒。”
许彬同学正是采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。
因此，“查缺补漏”工作是一件非常重要的事情，同学们应安排一定的时间完成这项工作。
途径提示：
想做到先做最重要的事，首先要了解什么是最重要的事情。
做事一定要分清轻重缓急，敢于舍弃一些细枝末节的小事，这是高效率学习的一个妙招。有所不为才能有所为，这是成功者们的共识。
